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  • 简介:摘要目的了解学生常见病的现状,探讨防治对策提供科学依据。方法由市卫生局、教育局共同组织卫生专业技术人员组成检查小组,按照《2010年江苏省学生体质健康监测工作手册》要求。年龄按照体检日期-出生日期计算周岁。数据采用EXCEL建立数据库,采用SPSS10.0分析。结果视力低下、龋齿、营养不良与肥胖、血压偏高均有检出。结论视力不良、龋齿、营养不良与肥胖与高血压等常见病,防治工作不容忽视。

  • 标签: 学生 常见病 原因 防治措施
  • 简介:摘要生物化学作为护理专业的基础科目,内容复杂,且理论性较强。再加上护理专业的学生基础较差,学习起来十分困难,久而久之就会产生厌学的心理。在课程安排上,生物化学的课时量不多,课容量又非常复杂,这就对教师采用的教学方法提出挑战。而生物化学是为实际护理活动服务的,因此,在探究新的教学方法时,要注意与实际相结合。

  • 标签: 护理专业 生物化学 教学方法 改革与创新
  • 简介:摘要目的探讨在车牌子垦区高中中开展艾滋病相关知识健康教育的效果及知识持续时间,为今后制定科学的学校预防艾滋病教育策略提供依据。方法在车牌子垦区6个团场的中学中整群抽取60名一、二年级高中为干预组,另60名高中为对照组。对干预组进行健康教育(上课、发放宣传材料),于干预前、干预后、干预1月后进行问卷调查。结果健康教育后,干预组学生对艾滋病相关知识普遍提高,尤其在轻吻不会传播艾滋病、共用马桶不会传播、蚊虫叮咬不会传播、坚持正确使用避孕套可以预防艾滋病等方面提高明显,与干预组干预前及对照组比较,差异有显著性(P﹤0.05)。干预组干预1月后的总体知晓率(92.43%)低于干预组干预后的知晓率(89.14%),差异有显著性(P﹤0.05)。结论健康教育效果明显,但需长期坚持。

  • 标签: 获得性免疫缺陷综合征 健康教育 学生 效果评价
  • 简介:摘要目的调查在本社区普通高中和职业高中心理健康状况,分析比较不同之处,及早对不同高中学生进行相应的心理健康教育。方法在龙华社区普通高中和职业高中各随机抽取4个班级,用SCL-90共测试238名学生。结果学生阳性项目数大于45的检出率,普高、职高分别为37.61%、25.62%,两校之间有显著差异;普高在躯体化、强迫、偏执因子和总均分及阳性项目数比职高更高,有显著性差异。结论普通高中学生的心理健康问题更应得到广泛重视。

  • 标签: 普通高中 职业高中 心理健康
  • 简介:摘要目的探讨高中功能性胃肠病的有关影响因素,为开展高中功能性胃肠病的整体治疗,选择个体方案提供依据。方法按照罗马Ⅲ标准的诊断问卷、医院焦虑与抑郁评分量表(HADS)对2010年至2014年期间,在校高中在三级医院诊断为功能性胃肠病患者50例,对其进行问卷调查分析、整理和归纳。结果在50例功能性胃肠病影响因素中,精神因素为本病发生的主要诱因;另一个致病因素是日常饮食因素。结论精神心理因素在功能性胃肠病的发病中起着重要的作用,纠正精神心理失衡对症状的缓解有良好的效果。

  • 标签: 功能性胃肠病 功能性消化不良 肠易激综合征 心理
  • 简介:摘要目的探讨在车牌子垦区高中中开展艾滋病相关知识健康教育的效果及知识持续时间,为今后制定科学的学校预防艾滋病教育策略提供依据。方法在车牌子垦区6个团场的中学中整群抽取60名一、二年级高中为干预组,另60名高中为对照组。对干预组进行健康教育(上课、发放宣传材料),于干预前、干预后、干预1月后进行问卷调查。结果健康教育后,干预组学生对艾滋病相关知识普遍提高,尤其在轻吻不会传播艾滋病、共用马桶不会传播、蚊虫叮咬不会传播、坚持正确使用避孕套可以预防艾滋病等方面提高明显,与干预组干预前及对照组比较,差异有显著性(P﹤0.05)。干预组干预1月后的总体知晓率(92.43%)低于干预组干预后的知晓率(89.14%),差异有显著性(P﹤0.05)。结论健康教育效果明显,但需长期坚持。

  • 标签: 获得性免疫缺陷综合征 健康教育 学生 效果评价
  • 简介:摘要生物化学与分子生物学是既年轻又前沿的生命科学,医学生物化学与分子生物学是一门合二为一的重要的医学基础课,培养医学生的实践和创新能力是“卓越医师教育培养计划”的核心内容,通过该学科的实验教学及合理的实践教学改革来提高学生的动手能力和操作水平,为其以后从事分子生物学相关研究奠定可靠的基础。

  • 标签: 卓越医师 生物化学与分子生物学 实验教学
  • 简介:摘要目的对骨科患者护理中生力学的应用效果进行研究分析。方法选取在我院骨科收治入院的240例患者,随机平均分为A、B两组。B组采用常规的护理方法对患者进行护理,A组采用生物力学的方法对患者进行护理,然后对比两组的临床效果。结果A组患者的有痛率、护理人员舒适度体会、患者满意度、压疮出现率均较B组有明显优势,组间差异显著具有统计学意义(P<0.01)。结论骨科患者在护理人员运用生物力学护理的情况下,有满意度高、压疮出现率低、护理人员体会优等特点。

  • 标签: 骨科患者 护理 生物力学
  • 简介:摘要目的运用微生物检测探析本地区农村生活用水的质量状况及其影响因素。方法采集本地区井水、出厂水和管网末梢水样本共1265份,并运用微生物检测法分析水质状况。结果1265份水样检测样本中仅有822份合格,其水样合格率为64.98%;微生物单项检测中,菌落总数、耐热大肠菌群和大肠菌群的检测合格率分别为75.89%、70.83%、69.25%,菌落总数的合格检出率最高,大肠菌群的最低。结论农村生活用水已经受到了微生物的严重污染,有关部门应高度重视水污染问题,制定相关应对措施来保证居民生活用水安全。

  • 标签: 农村 生活用水 微生物检测
  • 简介:摘要目的探究生物检验在感染控制中的应用效果。方法于2015年9月-2016年9月在本院接受治疗的住院患者中随机抽取80例作为研究对象。对照组患者依据常规诊断结果进行用药,观察组在对照组的基础上增加微生物检验,并根据微生物检验结果对感染情况进行及时再检测和控制。比较两组感染情况和程度。结果观察组有感染患者3例,未感染患者37例,其感染率为7.5%,其中有1例为轻度感染,2例为中度感染,无重度感染患者;对照组有感染患者10例,未感染患者30例,其感染率为25.0%,其中有3例轻度感染,3例中度感染,4例重度感染。可见,观察组感染发生率明显低于对照组,P<0.05。结论微生物检验用于感染控制具有良好的效果,能够提高病原体诊断准确率,降低医院感染发生率和感染程度,对患者的治疗有着重要意义,可提高感染控制效果,建议在临床推广应用。

  • 标签: 微生物检验 感染控制 医院感染
  • 简介:摘要目的探究在2III型前列腺的治疗中联用生物反馈技术的临床价值。方法抽取2013年6月—2014年6月在我院就诊的62例2III型前列腺炎患者,随机分为治疗组与对照组,分别31例。两组患者均接受常规药物治疗,治疗组在此基础上联合使用生物反馈技术。观察记录两组患者治疗前后的NIH-CPSI评分和EPS中的白细胞数,将数据进行统计处理比对。结果经治疗后,两组患者在治疗前后的NIH-CPSI评分、症状程度评分等方面均有明显改善,治疗组的改善情况明显好于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论在2III型前列腺炎中使用生物反馈技术可取得明显疗效,安全有效,可在临床上广泛使用。

  • 标签: 前列腺炎 生物反馈 临床价值
  • 简介:摘要细胞生物学是生命科学的一门基础科学。通过教师课前充分备课,及时更新教学内容,理论联系实际,使案例、病例讨论贯穿全程教学,并教会学生自主学习,同时注重双语教学,可以提高教学效果和质量。

  • 标签: 细胞生物学 案例教学 双语教学
  • 简介:摘要目的探讨不同临床微生物标本检验的阳性率对比结果。方法选择2016年1月—2016年12月我院657份微生物标作为研究对象,设为观察组。同期选择2017年1月—2017年12月我院387份微生物标作为对照组。分析不同时间及不同类型微生物标本检验阳性率的差异。结果2016年呼吸道标本检验阳性率为21.9%显著低于2017年33.0%,而血培养标本检验阳性率为16.2%显著高于2016年7.2%,比较具有统计学差异(P<0.05);2016年大便标本检验阳性率为1.35%稍高于2017年1.33%,比较无统计学差异(P>0.05)。结论不同时间、不同类型微生物标本检验阳性率存在一定的差异,检验人员应提高检验技术水平,规范检验操作,从而提高检验的可行度及稳定性,值得临床选择。

  • 标签: 不同 临床微生物标本 检验 阳性率 对比结果
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  • 简介:摘要生物化学课程是基础医学与临床医学的纽带,在医学基础教学中占有十分重要的地位。在教学中,教师应不断完善实践并且推广多样化教学模式,灵活应用多媒体、启发式、PBL、病例式和网络等多种教学方法,使学生系统理解和掌握生物化学这门课程,同时又能将理论知识与临床实践、课本知识与网络资源很好的结合。

  • 标签: 生物化学 教学经验 教学方法
  • 简介:摘要目的把学生培养成“应用型”的实用人才。方法采用三个阶段的教学法,即按基础训练阶段、综合性实验训练阶段、强化实验训练阶段等进行教学。结果和结论经过这三个阶段的实验教学,有利于提高生化检验学的实验教学质量,而且还有利于培养学生的综合实验技能的能力和探索创新能力。

  • 标签: 生化检验 检验技术 实验教学 体会
  • 简介:摘要目的分析大新县农村饮用水微生物指标,探讨提高农村饮用水饮用安全的措施,保障农村居民饮用水安全,为政府制定相关政策提供科学依据。方法对2018年4月枯水期、7月丰水期共采集水样87份,按《生活饮用水卫生标准》GB/T5750-2006进行微生物指标检验,检测结果按《生活饮用水卫生标准》GB5749-2006进行评价。结果87份水样42项微生物合格率为52.87%,枯水期合格率为56.81%;丰水期合格率为48.83%,枯水期与丰水期合格率比较差异无显著意义(χ2=0.5559,P>0.05)。出厂水合格率为67.5%,末梢水合格率为40.42%,出厂水和末梢水比较差异有显著意义(χ2=6.357,P<0.05)。菌落总数、大肠菌群、耐热大肠菌群合格率分别为87.35%、54.02%、54.02%。结论大新县农村饮用水水质微生物指标合格率偏低,应加强农村饮用水改水建设,保护水源水不受污染加强净化和消毒措施,确保农村居民生活饮用水安全。

  • 标签: 饮用水 农村 微生物指标监测
  • 简介:摘要目的探析简阳市农村生活饮用水水质微生物学指标检测情况。方法在2016年1月—2016年12月对简阳市不同村饮用水不同时期水样中总大肠菌群数、细菌总数以及其他指标进行检测,通过细菌复发酵、细菌总数方法完成。结果简阳市农村饮用水的总大肠菌群数、细菌总数不符合国家饮用水标准。结论简阳市农村生活饮用水存在比较严重的微生物污染,无法直接当成饮用水。

  • 标签: 农村生活饮用水 水质 微生物学指标