简介:摘要目的提高护理培训效果,提升护理质量,保证护理安全。方法选择2016年10月—2017年3月的内科片区护理人员为对照组,2017年4月—2017年9月的内科片区护理人员为观察组,对照组采用我院传统的护理培训方法,观察组采用互联网+进行护理培训,实施半年后通过评价培训人次、满意度(临床护士和护理管理者)评价应用的效果。结果两种培训形式在培训人数(人次)、满意度方面差异均有统计学意义(P<0.05),92.32%的临床护士认可互联网+培训形式。结论互联网+应用于临床护理培训中能够有效扩大护理培训覆盖面,节省时间,提高护士自身及护理管理者的满意度,值得在临床推广。
简介:摘要目的对优质护理干预妊高症的护理疗效进行分析和探讨。方法以2012年6月-2015年6月我院收治的90例妊高症患者为研究对象。随机分组为观察组与对照组各45例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予优质护理。观察指标为患者的妊娠结局及护理后生活质量评分。结果护理后观察组患者出现早产、产后大出血、胎儿窘迫、胎儿死亡的例数明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);经过护理之后,观察组患者总体健康、生理功能、社会功能、精神健康各项指标评分明显高于对照组,差异显著,有统计学意义,P<0.01。结论优质护理干预能减少妊高症患者不良妊娠结局的发生率,提高患者生活质量,临床效果显著,值得广泛推广应用。
简介:摘要目的探讨优质护理在眼科护理中的作用。方法选取本院2015年1月至2016年1月眼科门诊接诊的眼病患者80例,将其随机分为干预组与对照组,每组各40例,对照组患者采用常规护理,干预组患者采用优质护理,对比两组患者护理后的焦虑程度及对护理服务的满意度。结果干预组患者的焦虑值为48.3±1.4,治疗有效率为97.5%,护理满意度为100%;对照组患者的焦虑值为68.7±1.8,治疗有效率为77.5%,护理满意度为75%,两组对比差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论对眼科患者实行优质护理服务能够有效缓解患者焦虑程度,使患者以轻松的心态积极主动的配合治疗,同时对提高护理服务的满意度有促进作用,值得推广使用。
简介:摘要目的探究优质护理在小儿肺炎护理中的应用;方法随机选取2016年4月-2017年4月间我院收治的126例小儿肺炎患儿作为研究对象,随机将患儿分为观察组(n=63)和对照组(n=63),对对照组采取常规护理,对观察组在常规护理的基础上采取优质护理干预措施,对比两组患儿的护理满意度;结果对比两组患儿护理满意度观察组96.83%,对照组85.71%,观察组明显优于对照组;对比两组患儿并发症发生率观察组6.35%,对照组15.87%,观察组明显低于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义;结论对小儿肺炎护理中实施优质护理服务,能有效提高患儿满意度,在临床护理实践中具有显著效果,在临床实践中值得应用与推广。
简介:摘要目的分析优质护理在眼科护理中应用效果。方法选择2016年3月至2017年4月我院眼科所收治的180患者作为本次研究对象,将这180例患者随机分为两个组,实验组和常规组,每组分别90例。常规组使用常规护理,实验组在常规护理基础上实施优质护理。对比两组患者的护理效果。结果实验组护理有效率(96.25%)显著高于常规组的护理有效率(86.25%),两组数据差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理在眼科护理当中有着显著的护理效果,能够有效降低患者在护理过程中以及护理之后发生感染的可能性,提高患者的生活质量,是眼科护理中理想的护理方式,值得临床推广。