简介：摘要目的探讨应用同感力对提高中学生学习成绩的影响。方法采用体验式团体心理辅导对干预组开展班会，以同感共情为切入点，通过班会活动筛选出需要单独干预的中学生进行个案心理辅导。选取两所高校的高中生共200名，依照学生意愿分配入干预组（n=105）和对照组（n=95)。干预组除进行每周一次常规班会外，接受为期12周每2周1次的体验式团体心理辅导模式的班会，而对照组仅进行每周一次常规班会。从学生的管理情绪行为、改善人际关系、激发学习潜能、提高学习成绩4个维度比较两组的差异。结果进行12周末测评时，干预组管理情绪行为、改善人际关系、激发学习潜能、提高学习成绩的有效性均有所提升；而对照组4个维度的改变不明显。结论以同感共情为切入点，以体验式团体心理辅导模式的班会为载体，可以提升中学生管理情绪行为的能力、改善人际关系、激发学习潜能、提高学习成绩，同感力技术可以在中学生群体中推广使用。

简介：（金华职业技术学院浙江金华321007）摘要本文从介绍在线医疗咨询服务平台的关键技术入手，通过设计医疗咨询服务平台的网站、自动回呼系统、后台管理系统等框架体系，使用当前先进的互联网对等技术（P2P），支持H.323、SIP、MGCP等多种通信协议的通讯连接，结合MicrosoftVisualStudio.NET和.NET技术，并利用.NET框架的公共语言运行库技术加以实现。

简介：摘要目的对产力异常的临床护理方法进行分析和讨论。方法选取2012年我院收治的33例产力异常产妇的临床资料，对其进行回顾与分析。结果对33例产力异常产妇经过精心细致的治疗和护理，均成功分娩，且无并发症发生。结论对产力异常产妇在围生期进行密切观测，并有针对性的采取护理干预措施，能够提高分娩的成功率，保证产妇和胎儿安全度过分娩期。

简介：

简介：摘要通过对护理团队文化建设的探讨，提高护理人性化管理水平，为护士提供团结紧张严肃活泼温暖积极向上的专业技术工作环境，和谐医患关系。

简介：本文展示了荣格爱恋死亡倾向的神秘一面。通过他的日常生活，他的梦，他的言论，真实地让读者看到了他的这种消极生活取向。荣格只迷恋于过去，而非现在和将来，然而，荣格又是一个非凡的创造者。其创造力是如何与他潜在的爱恋死亡的定向相互斗争、冲突，而最终获得内心的平衡？后者又是如何推动其创造力、活动能力追一步发展呢？从情结、集体无意识的探索中，荣格在医治其破坏定向所造成的创伤过程中，解决了这种内心的冲突，获得一种恰当的平衡。

简介：马克思曾经说过：＂生产力中最活跃的因素是人＂。人的社会性决定了在经济活动中人不是孤立存在的,而是多人结合在一起的。所以说,人与人之间的关系如何是影响生产力发展的一个重要因素。人际关系的良好与否会直接关系到生产

简介：摘要目的探究使用黛力新治疗脑卒中后抑郁所产生的效果并进行分析。方法选取我院在2013年3月—2018年2月期间收治的63例脑卒中后抑郁的患者临床资料，根据是否使用药物治疗分为对照组和观察组，其中31例对照组患者给予阿米替林治疗，观察组患者采取黛力新治疗，对比两组患者的汉密尔顿抑郁量表评分以及日常生活能力。结果治疗之前两组患者的汉密尔顿抑郁量表评分并无显著差异（P＞0.05），均为严重抑郁；治疗2周后，观察组患者的评分降为（14.66±4.01）分，为可能存在抑郁，治疗5周后降为（7.57±2.08）分，为不存在抑郁，均显著低于对照组患者（P＜0.05）；治疗2周后，观察组患者的Barthel指数升高为（46.74±8.38），治疗5周后升高为（70.57±5.66），均显著高于对照组患者（P＜0.05）。结论使用黛力新治疗脑卒中后抑郁具有良好效果，对患者日常生活能力的提高以及抑郁情绪的缓解均具有显著改善的效果，值得临床参考。

简介：目的研究注意力不集中与阅读困难的关系。方法采用注意力障碍量表、识字量、教师和家长评价法。对阅读困难与注意力不集中的关系进行分析．结果阅读困难组儿童的注意力障碍得显着低于对照组．在注意力、多动、冲动和唤醒不足维度上均有明显落后。结论注意力不集中与阅读困难密不可分，是导致阅读困难的原因之一。

简介：摘要调查大学生对心理咨询师胜任力特征的看法，结果显示，大学生期待女性咨询师的比例为74.5%，期待30～40年龄阶段咨询师的比例为40.9%，女大学生和文科生对咨询师的专业态度和能力显示更为关注，三年级大学生对咨询师的外向性特征期待显著低于一年级和二年级的大学生，外向性因子与自尊变量之间存在显著负相关。

简介：摘要目的观察黛力新治疗脑卒中后抑郁临床效果。方法选取2014年5月-2016年1月我院收治的78例脑卒中后抑郁患者作为研究对象，按照不同治疗方法分为对照组和治疗组，对照组39例患者给予常规治疗，治疗组39例患者在对照组基础上给予黛力新治疗，采用HAMD、SSS量表对患者治疗前后抑郁情况和神经功能恢复情况进行评价和比较。结果治疗后两组患者的HAMD、SSS评分均明显降低，组间比较，治疗组低于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论黛力新治疗脑卒中后抑郁不仅临床效果确切，还能显著改善脑卒中神经功能，具有临床选择和推广价值。

简介：摘要为了了解高职院校学生的意志品格及书法训练及书写认知现状；和探讨规范汉字书写教育对高职院校学生意志品格提升的影响；在高职生中探讨书法训练及书写教学及推广模式，拟以高职院校为着力点了解高职院校规范汉字书写的认知程度，并通过《书写》课程推广大学生规范汉字书写以期提升高职学生的意志品质及爱国主义精神，探讨系统的规范汉字书写教学模式及推广模式，并从认知心理学角度了解高职院校学生的意志品格现状，通过实证研究探讨规范汉字的书写对学生意志品质的影响，具有极强的现实意义及理论意义。

简介：摘要凝聚力是指群体成员之间，为实现群体职责目标任务而实施团结协作的程度。凝聚力外在呈现为执行群体目标任务，各个体与团队相互配合所具有的默契、信赖性、依赖性乃至服从性上。作为护理工作人员每天工作繁忙紧张但还要保证患者安全无差错事故发生，所以需要大家共同努力，互相把关才能把工作做好。如何增强凝聚力可以从减轻护士压力，提高护士长自身素质，营造良好工作氛围几方面来叙述。

简介：摘要目的本研究通过对抑郁症患者的临床治疗资料进行回顾性分析，旨在总结黛力新对于抑郁症的治疗效果，提高抑郁症的临床治愈率，提高抑郁症患者的生活质量。方法随机抽取80例在某年某月到某年某月时间段内来我院治疗的抑郁症患者，将该80例患者平均分为两组。40例患者为对照组，对患者使用阿米替林治疗方法；另40例患者为观察组，对患者使用黛力新治疗方法。观察两组患者的病情恢复情况，记录临床效果以及不良反应。结果参加研究的80例抑郁症患者在临床治疗后，总体的治疗效果两者差异不大，但是在药物显效时间以及不良反应等方面，黛力新的治疗效果要明显优于阿米替林。观察组患者的起效快，副作用小。结论黛力新作为一种情绪稳定剂，能够达到抗焦虑以及兴奋的作用，可以对各类抑郁症起到治疗效果，同其他药物相比还具有起效快和副作用小的优点，安全性高，值得在临床上作进一步的研究推广。

简介：摘要在进行医院实力的发展过程中，科教水平是一项重要的因素，为了实现对两者之间关系的具体认识，本文对二者之间的关系进行了深入探究。

简介：摘要护理人员的职业技能面临着越来越多的机遇和挑战，面对此机遇和挑战，本文将从护理人员核心胜任力的内涵、模型入手，来研究提升护理人员核心胜任力的路径与措施。

简介：摘要目的探讨针对产力异常分娩产妇采取个性化护理的临床效果。方法选取2015年2月-2016年7月在我院分娩的产力异常产妇60例，随机分为对照组和观察组各30例。予以对照组常规护理，观察组在常规护理的基础上，针对其产力异常的诱因，予以科学、优质的个性化护理；对比分析两组产妇的临床护理效果。结果观察组产妇的自然分娩率高于对照组，且剖宫产率低于对照组；观察组产妇的第三产程时间少于对照组，且新生儿Apgar评分高于对照组；观察组的并发症发生率低于对照组，且产后24h总出血量少于对照组，两组所有比较差异显著，均具统计学意义（P＜0.05）。结果对产力异常分娩产妇施行个性化护理的临床应用效果显著，不仅能促进产妇自然分娩，降低剖宫产率；还能有效避免并发症，提高分娩安全性，改其预后生活质量，具有重要的临床推广价值。

简介：　　一、主动攀谈,求得他人认可　　言为心声,只有用言语与别人交谈,别人才能更好地认识你,你也才能更好地认识别人.以交谈的方式与别人沟通,可促进和深化交往.在日常生活中,多点交谈就多点沟通和信任,就多一点取得别人好感的机会,从而有利于人际交往.……

简介：摘要目的探讨抑郁症患者记忆力改变的状况。方法对60例抑郁症患者治疗前后记忆力变化的临床资料进行分析总结。结果抑郁症患者记忆力与乙酰胆碱的变化直接相关。结论抑郁症患者经积极治疗其记忆力可有得到有效改善。

简介：摘要目的对力尔凡配合化疗用于肿瘤治疗的临床效果进行研究。方法经过对本院2014年3月—2018年8月收治的30例肿瘤患者临床资料展开回顾分析，随机分为两组各15例，对照组选择化疗，观察组选择力尔凡配合化疗，对比两组各周期的白细胞含量以及恶心、呕吐Ⅰ度（包含Ⅰ度）以上发生率。结果观察组各周期的白细胞含量均处于正常范围，对照组有白细胞含量过低现象；观察组恶心、呕吐Ⅰ度以上发生率低于对照组，两组相比差异显著，P<0.05。结论选择力尔凡配合化疗可以更加显著地维持白细胞含量的正常范围、降低恶心、呕吐程度，值得进行临床推广。