简介：摘要目的通过心理学在前牙美容治疗前、治疗中的应用来提高患者满意度，从而确定心理学在口腔科前牙美容治疗中的作用。结果心理学在口腔科前牙美容治疗工作中具有重要的作用，口腔科临床工作者都应掌握心理学，并能熟练运用。

简介：目的探讨全瓷贴面在前牙美容修复中的临床效果。方法采取回顾整体的分析方法，对2015年1月～2016年1月我院收治的有前牙美容需求患者56例（112颗），应用全瓷冠烤瓷贴面修复前牙。结果56例患者进行1～6个月随访，有2例因粘接未压紧而脱落，其余患者均表示满意。结论全瓷贴面修复作用对于前牙美容方面有着非常不错的整体效果，伴随材料科学技术的不断发展以及持续进步，全瓷贴面修复技术一定会在实际临床效果中产生巨大作用。

简介：摘要目的观察综合护理在前列腺癌围手术期的应用效果。方法选取江苏省中医院泌尿外科2016年7月—2017年6月收住入院的前列腺癌患者68例作为试验对象，随机分为对照组和试验组各34例，对照组施以常规护理，试验组施以综合护理，观察两组患者护理满意度、术后并发症及恢复情况。结果试验组总满意度为85.29%，对照组总满意度为67.64%，试验组患者尿失禁、肺部感染、便秘发生数显著少于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；试验组患者下床时间及住院时间明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论综合护理能够显著提高前列腺癌患者满意度，减少术后并发症，促进快速康复。

简介：摘要目的探究优质护理在前列腺增生患者护理中的应用效果。方法将2016年1月至2017年6月我院收治的86例前列腺增生患者纳入研究，随机分为两组，各43例，对照组予以常规护理，观察组实施优质护理，对比两组护理效果。结果在护理满意度上，观察组为97.67%，对照组为79.07%，明显低于观察组，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在前列腺增生患者护理中实施优质护理，可有效提升护理质量，值得采纳应用。

简介：摘要目的探讨个性化护理干预在前置胎盘患者护理中的应用价值。方法选取我院2013年12月-2016年12月收治的前置胎盘患者30例作为研究对象，按照11比例分为对照组（n=15）和试验组（n=15），对照组行常规护理，试验组行个性化护理干预，对比两组护理效果。结果试验组产褥感染率、产后出血率明显低于对照组，组间差异显著(P＜0.05)；试验组新生儿Apgar评分、新生儿体重均显著高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论个性化护理干预可显著改善前置胎盘患者的妊娠结局，保证母婴身心健康，值得临床应用和全面推广。

简介：摘要膝关节前交叉韧带损伤是一种常见的骨科运动损伤疾病，目前，关节镜下前交叉韧带重建术是膝关节外科中常见的经典的微创治疗方法。而术后患者的关节功能的恢复，正确、合理、持久的康复训练直接影响到患者能否早日回归到工作和生活中。本文对自制下肢斜坡软枕在前交叉韧带重建术患者的应用进行研究。

简介：摘要目的分析健康教育在前列腺炎治疗过程中的护理效果。方法在2015年6月至2017年7月，选取我院前列腺炎患者40例，均分为对照组与观察组，对照组给予常规护理，观察组给予健康教育，观察患者焦虑抑郁情绪、生殖健康知识合格率及自我保健意识合格率。结果观察组患者SAS评分及SDS评分比对照组高，生殖健康知识合格率及自我保健意识合格率比对照组高，P＜0.05。结论在前列腺炎治疗过程中，给予患者健康教育，能缓解患者焦虑抑郁情绪，提高患者对疾病的认识程度，值得借鉴。

简介：摘要目的研究临床护理路径在前列腺增生患者中的应用效果。方法回顾性分析广西百色市人民医院泌尿外科2015年7月—2016年9月期间收治的58例行经尿道前列腺电切术患者的临床资料，采用数字单双号的模式分为对照组（常规护理）与观察组（临床护理路径），每组各29例。比较两组临床指标与并发症发生率。结果观察组尿管留置时间、持续膀胱冲洗时间、住院时间、治疗费用以及并发症发生率均明显优于对照组。结论将临床护理路径应用于前列腺增生患者围手术期，能够有效缩短尿管留置时间、持续膀胱冲洗时间及住院时间，减少治疗费用，降低并发症发生率。

简介：摘要目的研究优质护理服务模式用于前置胎盘大出血患者中的效果。方法在我院2015年1月—2016年12月来我院分娩的前置胎盘大出血产妇中选出70例为研究对象，随机分成对照组和观察组，对照组产妇给予常规护理服务模式，观察组产妇给予优质护理服务模式，对比两组产妇的大出血发生率、产后并发症发生率、护理满意度等指标值。结果观察组产妇产后出血发生率2.86%低于对照组的17.14%，且观察组产妇的产后出血发生率5.71%低于对照组的25.71%，P＜0.05；观察组产妇对护理服务的满意度比对照组高，P＜0.05。结论优质护理服务模式在前置胎盘大出血产妇中的应用效果确切，能有效减少产后出血的发生，改善母婴结局。

简介：摘要目的探究L4～5腰硬联合阻滞在前列腺电切除术中应用效果。方法随机选取我院泌尿科于2014年6月至2016年8月收治的拟行前列腺电切除术患者92例，根据数字表法分为两组，对照组给予单纯硬膜外麻醉，观察组给予腰硬联合麻醉。观察两组患者的各项相关指标。结果经对比，观察组麻醉效果以及麻醉起效时间均优于对照组，而且完全阻滞见效快，患者不良反应明显降低，差异明显（P＜0.05），具有统计学意义。结论在前列腺电切除术中应用L4～5腰硬联合阻滞，能够有效降患者疼痛感等不良反应，提高手术效果。

简介：摘要目的对比前列腺电切术在前列腺增生症治疗中的应用效果。方法选择在我院诊治的前列腺增生症患者90例，根据入院顺序分为观察组与对照组，各45例，对照组采用开放手术治疗，观察组采用前列腺电切术。结果观察组的术后尿管留置时间与术后住院时间都明显少于对照组(P<0.05)。观察组的尿路感染、创口出血的并发症发生率明显少于对照组(P<0.05)，同时观察组只发生1例电切综合征。结论前列腺电切术在前列腺增生症治疗中的应用具有很好的微创性，能减少术后并发症的发生，有很好的应用价值。

简介：摘要目的对超声生物显微镜（UBM）联合前房角镜在前房角非金属异物诊断中的效果进行应用性评价。方法对我院86例前房角非金属异物患者进行检查，均给予前段照相、裂隙灯显微镜、彩超、检眼镜以及超声生物显微镜与前房角镜的检查，并对所得检查结果进行分析。结果86例前房角非金属异物患者中，异物为植物性异物的患者61例、石屑18例、煤渣7例。结论UBM联合前房角镜对前房角非金属异物的检查具有发现早、误诊漏诊少的优势及影像学检查呈现方式的特点，临床应用价值较高。

简介：摘要目的分析在前列腺癌诊断中超声弹性成像结合经直肠前列腺穿刺活检的应用效果。方法随机选择2014年12月—2016年11月在本院接受治疗的前列腺病变患者50例参与研究，所有患者均接受超声弹性成像检查，并经直肠实施前列腺穿刺活检，分析诊断结果。结果真阴性有73.7%，真阳性有74.2%，假阳性有26.3%，假阴性有25.8%。结论超声弹性成像能够准确鉴别前列腺良恶性类型，同时经直肠前列腺穿刺活检能够降低穿刺次数。

简介：摘要目的研究探讨综合护理干预在前列腺增生手术后护理中的应用及对患者并发症率影响观察分析。方法研究时间为2016年5月—2018年5月，随机将此阶段医院收治的45例前列腺增生术后患者视为研究组，将同期接受治疗的45例前列腺增生术后患者视为参照组。对照组患者采用常规护理方法，观察组患者采用综合护理干预，对两组患者的护理满意度与术后并发症发生几率进行比较。结果研究组患者的护理满意度（97.8%）高于参照组（84.5%），数据差异明显（P＜0.05）；研究组患者的术后并发症发生几率（6.6%）低于参照组（22.2%），数据差异明显（P＜0.05）。结论在对前列腺增生术后患者的护理中采用综合护理干预，可有效预防患者术后并发症的发生，提高患者的护理满意度，在临床护理中具有推广价值。

简介：摘要目的对比个性化全瓷基台和钛基台分别联合全瓷冠修复在前牙种植修复中的效果。方法选择2015年6月—2016年5月本院收治的110例前牙种植修复患者，根据不同基台将患者分为两组，对照组患者选择个性化钛基台，观察组患者选择个性化瓷基台，患者术后1、6、12个月复查，分析患者植体松动和牙冠外形，比较PES（红色美学指数）和WES（白色美学指数）评分。结果在植体松动和牙冠外形方面，两组患者在之后的随访过程中，植体均不存在松动情况，牙冠良好，不存在明显的损坏，植体周围未出现炎症；在PES和WES评分方面，观察组患者PES和WES评分显著好于对照组患者（P＜0.05）。结论在前牙种植修复中，个性化全瓷基台应用效果好于钛基台，有着非常好的应用优势，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探析核磁共振波谱成像在前列腺癌与良性前列腺增生鉴别中的应用价值。方法本院2015年12月-2016年11月期间共收治前列腺癌患者27例，归为前列腺癌组，同期收治良性前列腺增生患者31例，归为前列腺增生组。经核磁共振波普成像得两组患者的胆碱复合物（Cho）、肌酸（Cr）以及枸橼酸盐（Cit）峰值，并对其比值进行对比。结果在Cho/Cit、（Cho+Cr）/Cit以及Cit峰值上，前列腺癌组数值明显偏低，与前列腺增生组相比，差异十分显著（P＜0.05）。而在Cho峰值上，前列腺癌组则明显偏高，其与前列腺增生组相比，有着十分明显的差异（P＜0.05）。结论核磁共振波谱成像能够实现前列腺癌与良性前列腺增生的有效鉴别，其临床应用价值值得肯定。

简介：目的为加强21世纪大学生思想政治教育和心理健康教育、咨询工作，培养合理的有理想，有道德，有文化，有纪律社会主义事业的建设者和接班人。方法通过对云南大学马加爵和江西医学院第一临床医学院薛荣华暴力杀人的典型案例的调查和分析，找出原因。结果学生自身、家庭、学校、社会都存在心理成因。结论大学生暴力杀人是可以防控的。