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  • 简介:摘要:卫生安全,让学生健康得到保证是中小开展一切工作的基础所在,正像一位著名的教育学者所讲“不保生命,谈何教育。”尤其对于中小学生来说,正处于身体发育的关键时期,卫生工作能否做好,直接影响着孩子的将来的身体成长。作为一名医务工作者来讲所担负的责任则更加重大,所以,中小学校卫生工作不但要全面落实《传染病防治法》《中小卫生工作条例》《食品安全法》等关于学校卫生、食品方面的法律法规,更要和中小学校的实际状况相结合,秉承“安全第一”“以人为本”的思想,坚持预防为主,防治结合,综合治理的指导原则,真抓实干做好中小生个人卫生和学校环境卫生工作,尽全力使中小生的健康水平得到提高,促使中小生从小就养成洁净安全的卫生行为习惯,让中小生全面了解传染病的防治及危害,做好预防接种工作和其他各项学校防控工作,争取中小卫生工作做到“有法可依”“有章可循”“有条不紊”。

  • 标签: 中小学 卫生安全 防控
  • 简介:摘要医学汉语是医学留学生的一门重要必修课,如何设计好每一堂课是教学成功与否的关键。本文通过课堂教学实践,进行教学总结反思,对《到中医科去》这篇文章的教学设计作出了比较详细的分析。

  • 标签: 对外医学汉语,教学设计,案例分析
  • 简介:[ 摘要 ] 护理教学中运用翻转课堂可以有效的丰富教学形式,让学生有更强的知识接受能力。在具体的处理上,需要更好的了解基本情况,注重职业教育以就业为导向的实际现状。提升技术操作能力,注重师生互动沟通,有效的提升教学水平。本文从护理教学中翻转课堂教学法的应用角度出发,为有关教学工作提供 参考。

  • 标签: [ ] 护理教学 翻转课堂 方法
  • 作者: 张丽然
  • 学科: 医药卫生 > 临床医学
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《中国综合临床》 2015年第9期
  • 机构:张丽然首都医科大学附属北京同仁医院预防保健科北京100005作者简介:张丽然(1970.8.9),女,汉族,籍贯北京,学历大专,主管护师,研究方向:学校计划免疫和集体单位的传染病防控工作.
  • 简介:摘要本篇文章主要对中小计划免疫工作存在的问题进行论述,并从加强中小计划免疫工作重视的重要性及中小计划免疫工作的改善对策等方面进行分析,且根据笔者多年来的工作经验和相关知识作出以下探讨,希望能给予相关专业读者借鉴.关键词中小校;计划免疫工作;疫情控制;接种活动Theproblemandthinkingofexistingschoolsplannedimmunization(BeijingTongrenHospital,CapitalMedicalUniversityPreventivecarecenterofBeijingDongchengDistrict100005)AbstractObjectiveThisarticlemainlyontheproblemsexistingintheprimaryandmiddleschoolsplannedimmunizationworkisdiscussed,andandanalyzedfromtheimportanceofstrengthentheprimaryandmiddleschoolsplannedimmunizationworkattentionandsmallplanimmunityworksuchasimprovementcountermeasureandaccordingtotheauthor'smanyyearsofworkexperienceandrelatedknowledgemakesthefollowingdiscusGsion,kheoypweocradngiverelevantprofessionalreadersreference.schools;immunizationprogram;diseasecontrol;vaccinationactivities中图分类号R181文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0606-01

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  • 简介:摘要目的充分了解我国城市中小生的早餐食用状况。方法参考1998年以及2008年的贵州省中小生营养情况的调研情况以及权威机构全国主要城市发布的有关中小生早餐状况的调查研究。结果就贵州的城市中小生而言,其营养状况较1998年有了比较明显的下降,其中出现早餐营养摄入不足现象的学生比例更是疯涨至78%。就全国城市中小生早餐状况来说,每天坚持吃早餐的学生占比是56%,而从来不吃早餐的这部分学生占比为4%,每周少于2次的占12%,其他为28%。我国的城市中小生早餐状况令人担忧,每天坚持吃早餐的学生占比偏低。强烈建议以学生或者学校为主要对象,结合其他因素采取有针对性的措施进行干预。

  • 标签: 城市中小学生 早餐 习惯中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-7165(2015)15-0212-020.
  • 简介:摘要对昭通市中小校学生进行抽样检查,随机抽取1所小学校和3所中学校共6486名(男生3380名,女生3106名)学生的营养状况进行分析评价。营养状况良好者检出4266人,占65.77%;超重及肥胖检出1166人,占17.98%;营养不良检出1054人,占16.25%。本文展示了昭通市区中小生的身体营养状况,并分析学生营养不良与肥胖的原因,探索发生的规律,提出干预对策,以使学生的营养状况得到改善。

  • 标签: 中小学 学生营养 现状 调查中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-7165(2015)16-0255-01
  • 简介:教师的职业心理状态,是指教师在对自身角色深刻认识的基础上,依照社会的期望和自身的实际情况不断对自己的行为及心理进行调整,使其能够适应角色的要求并不断促进角色向积极方向发展的趋势.当前,在社会政治、经济、科技、文化快速发展,激烈竞争的影响下,社会对中小教师角色的要求越来越高,使中小教师普遍感到了沉重的心理压力,有的甚至陷人心理困境,严重影响了他们的心身健康、职业动机和职业成就.如何提高中小教师的职业价值观和心身健康水平,是基础教育必须关注的问题.

  • 标签: 教师 心理状态 探析
  • 简介:【摘 要】目的 探讨翻转教学模式在外科护理学课堂教学中的应用效果。方法 将翻转课堂教 学模 式应用于外科护理学的教学。结果 该模式在提高学生学习兴趣、学习效率、团队合作能力、个性化学习、创新能力方面优于传统课堂教学模式。 结论 通过翻转课堂教学应用,同学们的理论水平得以提高,案例分析能力也有所提升,解决临床实际问题能力提升,个人价值得以体现,综合评定成绩大幅提升。

  • 标签: 翻转课堂教学模式 外科护理学 课堂教学
  • 简介:摘要:教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志。近年来,我国职业教育信息化正在快速推进,信息化教学是高职教学的一项重要内容,是提高教学质量的必经之路。本文结合竞赛和教学实践,对高职儿科护理信息化课堂教学进行了探索和研究。

  • 标签: 信息化 儿科护理 课堂教学
  • 简介:摘要:卫生学校是培养护士的医学类专科学校,护士以后要为患者服务,为人类的卫生事业做出必要的贡献。因此,在卫生学校学学习时,教师在课堂教学中就应该对她们进行“五观”教育,为她们以后的临床工作打下良好的基础。

  • 标签: 卫生学校,“五观”教育,课堂教学
  • 简介:摘要目的探讨龙海市中小教学环境的卫生状况,为改善本地区中小教学环境提供理论依据。方法选取龙海市创卫区域范围中小校12所共66间教室进行教学环境卫生监测,并对监测结果进行分析。结果1.黑板高度、灯桌距、微小气候(二氧化碳浓度、冬季室温)合格率均为100%;教室人均面积、采光系数、桌面照度、噪声、教室课桌、课椅合格率分别为51.52%、54.55%、45.45%、0%、0%、0%;2.学生课桌、课椅符合率分别为11.93%、15.09%,中学>小学(2=206.28,P值<0.05;2=176.42,P值<0.05);教室人均面积合格率中学>小学(2=20.32,P值<0.05)结论龙海市创卫区域范围内中小教学环境突出问题为课桌椅和教室内噪声合格率均低,应引起有关部门重视,积极采取相关措施进一步改善教学环境。

  • 标签: 教学环境 学校 监测
  • 简介:摘要:随着我国教育的发展,教学模式逐渐发生了转变,传统的教学模式已经无法适应当前社会发展的需求,因此要及时对教学模式进行创新和优化。翻转课堂是近年来新兴的一种教学模式,将其应用在护理教学中可以提升教学质量,进而发挥出教学模式的价值和作用。目前,翻转课堂已经在各教学领域中得到了广泛的应用,本文将对翻转课堂教学模式在护理教学

  • 标签: 翻转课堂 教学模式 护理教学
  • 简介:【摘要】在国家高度重视中医发展的背景下,高等医学院校要对培养中医学人才的课堂教学模式进行转变。《金匮要略》是具有历史厚度的中医典籍,适合作为临床研究、科研教学的参考资料,有利于提高学生的学习主动性和激发老师的教学潜能。要最大限度的发挥课堂教学的作用。

  • 标签: 教学模式 金匮要略
  • 简介:【摘要】目的 中小校卫生状况调查分析。方法 选取2022年12月-2023年12月本地20所中小校展开调查,分析其卫生状况,提出改进策略。结果 农村和城镇的中小教室、宿舍条件均基本一致(P>0.05),城镇学校的宿舍、教室、厕所和食堂条件均明显优于农村(P<0.05)。 结论 中小校普遍存在安全隐患,特别是农村,条件较差,应加大建设力度,做好卫生管理工作。

  • 标签: 中小学校 卫生状况 管理 健康
  • 简介:摘要肝胆胰外科实习阶段是学生从实习过程最终走向医生角色的这样一个变化时期,在实习课堂开展的过程中应当充分结合学生这一阶段的学习特点,在课堂活动开展的过程中采用以学生作为主导的教学理念,促进学生临床实践操作能力与主动学习能力的提升,本文对此进行了相应论述。

  • 标签: 肝胆胰外科 实习课堂 教学改革 分析探究