简介:摘要:目的:分析案例学习与模拟诊疗相结合的教学方法以及“WWWWTP”六步问答法在肝胆胰外科临床思维能力教学实践中的应用效果。方法选择2021年8月至2022年1月在医院实习的临床医学本科生50名为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组25名。对照组学生采用传统教学方法,实验组学生在传统教学方法的基础上增加了CBL结合模拟诊疗和“WWWWTP”六步问答法。本科实习期结束后,观察两组学生的临床思维评估得分、实践技能评估得分、理论知识评估得分。结果显示,实验组学生的临床思维评估得分、实践技能评估得分和理论知识评估得分均高于对照组,具有统计学意义(t=5.095,P
简介:【摘要】目的:对于康复科患者实施优质护理服务实践活动,分析其效果和价值。方法:将 78例我院康复科治疗的患者以平均分类法将其分为两组给予不同的护理,分别给予常规护理服务(对照组)和优质护理服务(护理组),分析护理后的护理满意度、疾病知识的掌握情况和生活质量评分。结果:护理后,护理满意度 97.44%(护理组)与护理满意度 79.48%(对照组)相比差异显著 P<0.05;护理组患者的知识掌握情况明显好于对照组;生活质量评分也高于对照组,组间数据相比差异明显 P<0.05。结论:对康复科的患者给予有效的优质护理服务可以提高患者的生活质量,促进患者的康复,使得患者能够对护理服务满意,促进护患关系的发展,减少医疗纠纷的发生,效果明显,值得临床采纳。
简介:摘 要 2020 年3 月11 日,世卫组织宣布新型冠状病毒感染的肺炎疫情全球大流行[1]。2020 年5 月8 日,国务院联防联控机制印发《关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》,指出我国疫情防控工作已从应急状态转为常态化[2],三级综合医院在传染病防控工作中承担着重要作用[3],不仅承担着传染病的筛查、疫病报告、医疗救治,还承担着医疗机构内传染病的预防、院感控制以及医务人员职业防护、消毒隔离、医疗废物管理等工作[4]。本院作为遵化市唯一一家三级综合医院,在本市疫情防控常态化进程中发挥了主角作用,确保了本市在疫情防控中取得了良好效果。
简介:1 广东药科大学附属第一医院 510000 2 广州从化区街口街社区卫生服务中心 510900 3 广东药科大学附属第一医院 510000 4 广东科技学院 523000 摘要由于我国老年人基数十分庞大,心血管系统疾病已经成为目前威胁国人健康的第一大杀手,而脑卒中的治疗之后往往会对患者造成十分严重的后遗症或者并发症,尤其是脑卒中可能患偏瘫的风险非常大,偏瘫虽然造成患者的死亡概率很低,但是却非常容易造成肢体的活动受限甚至导致致残情况的发生。本文的目的是想通过对脑卒中所造成的偏瘫的肢体训练进行探究,通过对 2019年 6月至 2020年 4月 50 例脑卒中偏瘫的患者进行探究,并且分成两组, 25 例患者通过早期的偏瘫肢体训练来治疗患者,而另外 25 例通过一般手段进行治疗。通过早期合适的 偏瘫肢体训练,使脑卒中患者的生活活动能力有了显著的提高,很大程度提高了患者的生活水平和生命质量,所以对改善患者的病情具有重大的意义和效果。
简介:摘 要 目的 调查分析某公立三甲综合医院专科护理门诊开展延伸护理实践的现状及存在问题,为专科护理门诊的可持续发展提供改进措施。方法 对该院现有的专科护理门诊进行实地调研、自制问卷调查、以及专家访谈来调查专科护理门诊及延伸护理的实践现状。结果 该院专科护理门诊实践形式丰富,延伸护理提高了患者的满意度;专科护理门诊开设具有必要性、认可度高,但仍有专科护士上岗资质不明,专科护士人力资源缺乏等不足。结论 专科护理门诊及延伸护理能够更大程度满足患者需求,优化患者就医体验,提升护士的专业价值,增强医院的综合实力,但我国专科护理门诊及延伸护理起步晚,专科护理人才资源不足,发展较为缓慢,需要进一步探索提高。
简介:【摘要】目的:分析综合护理对脑外伤恢复期患者活动能力及神经功能的影响。方法:将2021年4月~2022年7月期间本院接收的76例脑外伤恢复期患者作为研究对象,根据单盲分组法将其分成两个组别,前者为对照组,后者为观察组,分别予以患者常规护理与综合护理。结果:护理后,观察组患者ADL评分与对照组相比较具有显著的优势,存在统计学意义(P<0.05);护理前两组NIHSS评分对比无明显差异(P>0.05)。经过护理后观察组患者NIHSS评分明显优于对照组,(P<0.05)结论:脑外伤恢复期患者应用综合护理方式进行干预,可以改善患者的活动能力及神经功能,具有显著的护理效果。
简介:【摘要】目的:探讨情景模拟教学结合反思日记对提升实习护士综合能力的效果。方法:选取我院2022年9月至2023年9月期间的38名实习护士作为研究对象,采用随机抽签的方式,分成传统组和研究组,每组包含19名实习护士。传统组采用常规教学方法进行指导,研究组则通过结合情景模拟教学和反思日记的方式进行培训。比较两组实习护士在综合能力、理论技能考核成绩方面的变化情况。结果:相较于传统组,研究组的护士综合能力评分得到了显著提升(P<0.05);结论:情景模拟教学结合反思日记法能够激发护士们自主学习的积极性,推动他们对知识和技能的理解和应用,并培养他们创新和实践能力。
简介:【摘要】目的:研究分析综合康复护理对脑卒中偏瘫患者神经功能及日常生活活动能力的影响。方法:选择我院2021年4月至2023年8月期间收治的脑卒中偏瘫患者60例,双盲随机法分为研究组、对照组,各30例,对照组开展常规护理,研究组开展综合康复护理,持续3个月,就两组患者护理效果、神经功能及日常生活活动能力进行评定对比。结果:护理后研究组护理总有效率高于对照组,NIHSS评分低于对照组,ADL评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:综合康复护理应用于脑卒中偏瘫患者,可以促进康复,改善患者神经功能及日常生活活动能力。