简介：摘要：本研究旨在分析团队下乡服务对农村老年人健康教育效果的影响。通过对参与下乡健康服务的农村老年人进行问卷调查和健康状况监测，评估其健康知识认知水平、生活习惯变化以及整体健康状况的改善情况。结果显示，团队下乡服务显著提高了农村老年人的健康知识水平，促使他们在日常生活中采取更健康的行为，从而改善了整体健康状况。研究进一步探讨了团队下乡服务在农村老年人健康教育中的作用，并提出了优化服务模式的建议，以提高服务的可持续性和推广性，为农村地区老年人的健康保障提供有效支持。

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简介：摘要目的探讨该制度对于病患的管理及健康教育效果。方法本次研究选取自2013年1月至2015年12月间共入组130例患者为研究对象，并根据临床随机分配方法分为研究组和对照组，各65例，比较研究前后患者在血压、空腹血糖、甘油三酯、体重指数（BMI）的变化情况，采用问卷调查的方式（百分制）了解患者对于糖尿病的疾病知识等普及和了解情况。结果研究组患者BMI为20.4，空腹血糖为4.8mmol/L，血压为127.9/71.5mmHg，甘油三酯为1.8mmol/L，显著优于对照组患者相关指标。研究组疾病知识研究后得分为88.1分，显著高于研究前，同时与对照组比较，差异具有显著性，P<0.01。结论家庭医生服务团队对于糖尿病是一种有效的社区医疗服务干预方式，对于该类慢性疾病的干预和管理效果较好。

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简介：摘要目的观察分析基于多学科团队协作的健康教育在心肌梗死患者中的应用效果。方法选取我院2017年7月至2018年3月收治的116例心肌梗死患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组患者58例。对照组患者实施常规的健康教育干预，观察组采用基于多学科团队协作的健康教育干预措施。在干预前后应用自我管理行为测定量表(ESCA)评定两组患者的自我管理行为，评价两组患者的护理满意度。结果干预后，两组患者的ESCA评分均明显升高，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组干预后上述ESCA评分均较对照组升高更加显著，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的护理满意度为96.55%，明显高于对照组的81.03%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于多学科团队协作的健康教育干预措施可以显著改善心肌梗死患者的自我管理行为，提高其护理满意度。

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简介：【摘要】目的 分析和研究急诊创伤团队护理模式下的护理时效。方法 研究对象选取我院急诊科 2019年 1月到 2019年 12月期间救治的一级多发伤患者中的 68例为实验组，采用急诊创伤团队护理模式，回顾 2018年 1月到 2018年 12月期间救治的一级多发伤患者中的 68例患者的数据为对照组，对比两组一级多发伤患者的护理时效。结果 实验组一级多发伤患者在护理团队到达时间、止血药使用时间、脊柱板使用时间、血常规和血型送检时间、颈托使用时间、止痛药使用时间、复温时间以及第一次 CT检查时间方面均明显优于对照组，具有统计学意义， P<0.05。结论 急诊创伤团队护理模式可有效提升护理时效，对保障患者的生命安全具有重要意义，可在临床上广泛推广。

简介：摘要探讨产科快速反应团队对医疗护理质量的促进

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简介：摘要 目的 采取分组对比实验原则，以患者血压指标、自护能力及用药依从性等数据为参考，深入探究在老年高血压患者中开展团队模式下闭环式健康教育的干预效果。方法 研究时间截点在2022年2月至2023年2月间开展，取我所与体系医院内86例老年高血压患者为本次研究对象，以双色球分组法为标准将其分成两组，将研究期间记录的各组数据进行组间对比。结果 实验组患者血压指标均有显著改善且处于正常值范围内，本组患者自护能力及用药依从性均有明显提升，以上数据均优于对照组（详见文中表1-2），组间P值已达到＜0.05的统计学标准。结论 为老年高血压疾病群体提供持续性、规律性团队模式下闭环式健康教育护理计划，并辅以综合性指导，可极大程度优化患者血压指标，提升其饮食、用药、运动、自我测压等依从行为，且为其日后生活质量奠定坚实基础，从而实现提升整体服务质量、工作效率的最终目标。

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简介：摘 要：目的 分析建设学习型儿科护理团队的对策。方法 设施建设、组织建设和管理者的自主学习、有效带动；充分利用晨会、例会的契机，选择合适的方法、确定科学的目标，保证理论和技能学习的实效性；建立和完善外部学习机制，充分利用外部资源支持科室开展教育活动；建立配套的激励机制，激活护理工作者的学习热情。结果 通过组织学习活动和推动科室管理，护理团队综合素质有所提升，但整体来说知识更新要提速，科研和创新管理能力亟待提升。结论 学习型儿科护理团队建设必须坚持以人为本的理念，积极构建和落实人性化管理制度，形成常态化学习机制，保障学习活动和管理活动的效果。

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简介：摘要：康复治疗团队协作模式是一种通过多学科团队协作，为患者提供全方位康复治疗的模式。本文探讨了康复治疗团队协作模式的定义、作用及其成效分析。通过对比传统单一学科模式，探讨多学科团队在康复治疗中的优势，并结合实际数据分析其在患者康复效果、治疗效率和患者满意度方面的提升。研究结果显示，康复治疗团队协作模式能够显著提高患者的康复效果，缩短康复周期，提升治疗效率，同时也提高了患者的满意度。本文旨在为康复治疗领域的从业人员提供参考，推动康复治疗模式的创新与发展。

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简介：摘要：随着社会经济的发展和城市化进程的加速，社区治理面临着前所未有的挑战。如何在有限的资源下提高社区服务水平，成为当前社会治理的重要议题之一。本文旨在探讨社区全科团队网格化管理模式的有效性和实施策略，通过分析该模式的特点、优势以及面临的挑战，为提升社区服务质量和效率提供参考。

简介：摘要目的重点研究和探讨团队管理模式在护理管理中应用的效果以及可行性。方法选我院40名护理人员纳入本研究，根据管理方式不同分为实施传统模式的对照组和实施团队管理模式的观察组。使用知信行问卷评估干预前后两组护理人员护理风险态度、行为、知识；考核干预前后两组护士对各科临床疾病病因病机、临床症状及危害、并发症预防及处理掌握程度；记录风险事件，比较护理满意率。结果相比对照组，观察组的满意度更高，观察组的满意度是100%，对照组的满意度是75%，两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论团队管理能使护理人员积极对待工作，主动获取知识和经验，提高护理人员对各科常见疾病及并发症的认知程度，减少护理风险事件，提高护理质量和护理满意率。