简介：以爱国主义教育促进计生工作栾世强最近，党中央印发了中宣部拟定的《爱国主义教育实施纲要》，并要求各行各业结合实际认真抓好贯彻落实。计划生育工作是我国的一项基本国策，是关系国家昌盛、民族兴亡的大事，各级计划生育管理部门应充分利用全国上下正在开展的广泛而深...

简介：摘要：当前社会医患关系的紧张是医疗工作中的一个突出难题，尽管原因是多方面的，但医 护 院校只顾及学生的技术培训，而忽视对 医护 人才的品德教育的现象却是可能存在的，因此，从基础做起，教师加强对 医护 人才的品德教育成为在校教育的重中之重。 鉴于此，本文就 解剖学教学中的医学人文教育 展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：每年的4月份是“全国爱国卫生运动月”。我国的爱国卫生运动有着悠久的历史和特殊的历史背景，并曾一度被提到政治任务的高度。1952年2月29日，美国飞机共14批148架次侵入我国安东（丹东）、抚顺、凤城等地，播撒带有病毒、细菌的昆虫，对我国发动了细菌战争。当年3月14日，政务院决定成立中央防疫委员会，任务是领导反细菌战，开展爱国卫生运动。3月19日，

简介：摘要：近几年，随着我国医疗卫生体制的改革、社会对医务工作者的需求、网络时代的信息传递等方面的变化，使得实习医师在临床实习的早期阶段所遇到的问题日益突出。为适应这种变化，在临床实习中，妇产科临床教学采取了一系列措施，不仅注重培养医学生的临床技能，还将医学人文教育融入了妇产科临床教学中，以期培养具有丰富人文情感和精湛医术的社会医学人才。本文就如何加强妇产科临床教学中的医学人文教育展开了详细论述。

简介：摘要分析目前医学教育中人文教育的现状，阐释医学人文教育的内涵，探讨妇产科临床教学中医学人文教育的融入和教学方式。

简介：摘要近半个世纪，流行病学发展迅速，已成为预防医学的一门主导学科，并且宏观和微观并举，与临床、基础等其他学科相互渗透，研究范围更广，实践性更加明显，这就要求流行病学的教学方法，尤其是实践教学应该顺应这些变化，单一的教学方法已不适应当下的需求。本文将从不同的哲学角度对流行病学实践教学的教学方式进行了分析与比较，为选择合适的教学方式提出相应建议。

简介：摘要：随着人工智能在医学中的不断应用，为疾病的治疗带来了巨大的便利，但是同时，人工智能的发展也使得当今医学治疗中的人文情怀不断的减少，不利于病人的康复。在我国医学的人文教育中的一些问题也开始逐步显现。为了进一步的提升人工智能时代的医学人文教育的质量，就必须及时的发现目前医学人文教育中存在的问题，及时的进行调整，保证医学教育的质量，进一步促进医学的发展。

简介：摘要目的探究重症胰腺炎的营养支持治疗的临床价值。方法对20例重症胰腺炎的患者在一般治疗的基础上加入营养支持治疗，观察治疗结果。结果18例患者治愈，治愈率为90.0%；2例患者死亡，死亡原因与营养无关。出现并发症4例，消化道溃疡2例，腹腔脓肿2例。结论营养支持在重症胰腺炎中是十分必要的，给予营养支持的时机和方式对疾病的治疗具有良好的意义，可以减少并发症的发生。

简介：摘 要：目的 探究高职护理实训教学中应用人本主义教学的效果。方法 选取护理专业 1班的 67例学生作为对照组，实施传统实训教学方法，选取护理专业 2班的 70例学生作为研究组，实施人本主义教学策略，对比整体的教学效果。结果 研究组学生的护理操作评分和教师对操作认可度评分指标评分均高于对照组学生，差异明显（ P＜ 0.05）。结论 对于高中护理实训教学，应用人本主义教学策略，可以提高学生的实训较高，得到教师的认可，是护理教学中重要的教学方法之一。

简介：【摘要】：目的：分析消化内科临床护理带教过程中展开人文关怀的效果研究。方法：本次研究对2020年1月至2021年1月间参与住院医师规范化培训的12名规培生展开了医学文关怀教育。对比人文关怀前后，学习消化内科相关知识的带教结果以及规培生满意度。结果：经过人文关怀教育后，规培生的理论成绩和操作成绩均显著提升，对教学内容、教学氛围的满意度也大幅上升。结论：这充分证明了在消化内科临床带教中，实施医学人文关怀不仅能激发规培生的学习热情，还能有效提高其对临床带教的满意度。这种教学方法不仅有助于规培生的个人成长，也为消化内科临床护理教育提供了新的思路和方向。因此，我们建议在消化内科的临床带教中广泛应用人文关怀教育，以促进医学教育的全面发展。

简介：【摘要】目的：评价建构主义教学理论在肿瘤内科护理教学中的应用效果。方法：选取62例入肿瘤内科实习的护理生为研究对象，根据入科时间段不同，将所有护生分为实验组及对照组，实验组使用建构主义教学理论进行护理教学，对照组使用传统教学方式，对比两组出科前理论考试、实践操作考试成绩、综合能力评分以及护生对教学质量满意度。结果：实验组的理论考试、实践操作考试以及综合能力评分均高于对照组，教学满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：建构主义教学理论应用于肿瘤内科护理教学中有显著效果，提高护生考核成绩，综合能力提升，护生较为认可。

简介：2月20日，全军爱卫会召开电视电话会议，总结“十五”军队爱国卫生工作基本情况，表彰先进典型，部署“十一五”目标任务。

简介：摘要在经济全球化背景下，我国医学专业教育还存在着很多问题，大部分学生对医学生毕业后就业能力的培养问题开展了深入研究与分析。想要实现医学生就业能力的提升，就必须要强化人文教育的渗透。本文首先分析了医学生就业能力的培养，同时阐述了医学生开展人文教育的必要性，最后总结了医学生开展人文教育教学策略。

简介：摘要：通过阳正国名医工作室的平台，有幸跟随阳正国名老中医近两年的学习，对老师深厚中医功底由衷佩服，老师对临床各科疾病均有独到见解，尤擅脾胃疾病，肿瘤疾病，妇科疾病。其强调的辨病论治与辩证论治相结合对指导临床意义重大，结合本地地理环境，人们生活习惯，脾虚病机大量存在，老师运行香砂六君子汤加减治疗慢性胃炎疗效显著。结合查阅大量香砂六君子汤论文资料，现介绍阳正国主任运用香砂六君子汤的临证经验。

简介：【摘要】：目的：评价建构主义教学理论在消化内科护理教学中的应用优势。 方法：选取2019年30名消化内科实习护生和2021年30名消化内科实习护生作为研究对象，前者纳入对照组，采取传统教学模式，后者归为观察组，在教学方案中应用建构主义教学理论。比较两组考核成绩、评判性思维能力以及教学评价结果。 结果：实习结束时，观察组实习护生理论、操作考核成绩都高于对照组，且观察组护生评判性思维能力评分更高，本组对教学评价更高（p＜0.05）。 结论：在消化内科护理教学中应用建构主义教学理论，可以提高护生综合能力，提高带教质量。

简介：【摘要】：目的：评价建构主义教学理论在消化内科护理教学中的应用优势。 方法：选取2019年30名消化内科实习护生和2021年30名消化内科实习护生作为研究对象，前者纳入对照组，采取传统教学模式，后者归为观察组，在教学方案中应用建构主义教学理论。比较两组考核成绩、评判性思维能力以及教学评价结果。 结果：实习结束时，观察组实习护生理论、操作考核成绩都高于对照组，且观察组护生评判性思维能力评分更高，本组对教学评价更高（p＜0.05）。 结论：在消化内科护理教学中应用建构主义教学理论，可以提高护生综合能力，提高带教质量。

简介：

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简介：摘 要：现如今，爱国卫生已经成为了农村发展过程中的一项重点工作内容，怎样确保这项工作的长期稳定发展便成为了农村工作当中的重点问题。在新时期背景下，农村爱国卫生运动的可持续发展将更有利于抵御各种传染病，维护社会的稳定；有利于营造环境优势，提高文明程度。为此，本文提出了发挥特色化管理、加强舆论宣传引导、加大人员培训力度、创新现有工作方法、扩展运动自身内涵，这几点在新时期背景下农村爱国卫生运动可持续发展的具体策略，希望能够借此进一步提高我国农村地区的可持续发展水平，真正实现经济效益、社会效益与生态效益的共同发展。