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  • 简介:摘要癫痫是神经系统常见的慢性发作性疾病,因其病因复杂,发作多样,严重影响患者的身心健康,对致痫灶的定位及癫痫发作的神经网络研究一直成为国内外学者关注的热点。近年来,随着影像学技术的发展,特别是功能磁共振成像技术的应用,脑功能及癫痫网络传播研究得以深入开展。现就近年来静息功能磁共振技术在癫痫的诊治方面的应用加以总结如下。

  • 标签: 癫痫 功能磁共振 默认模式网络 局部一致性 低频振幅
  • 简介:摘要目的探讨肺癌患者灌注治疗临床实践、术后护理。方法选取2015年8月-2016年8月来我院就诊64例肺癌患者的灌注治疗案例,详细分析手术后患者的健康状况。结果64位患者中仅有5例患者效果不好,有多种并发症发生,92.18%的患者灌注治疗效果明显。结论在对肺癌患者进行灌注治疗的过程之中,医院护士在手术前应该熟悉热管转治疗的机理;手术中应该积极配合主治医师;手术后采取正确的护理方法,随时关注患者的术后情况,做好记录以便能够随时应对各种意外发生,例如术后的并发症现象。

  • 标签: 肺癌患者 热灌注治疗 护理
  • 简介:摘要目的分析研讨毒宁注射液治疗急性上呼吸道感染外感风证的临床疗效。方法随机从我院2016年2月至2017年8月期间收治的急性上呼吸道感染外感风证患儿中抽取80例进行讨论,回顾分析其病历资料,依据其治疗方式分2组,对照组40例接受利巴韦林治疗,研究组40例接受热毒宁注射液治疗,观察两组患儿治疗效果,并比较。结果研究组治疗总疗效92.50%高于对照组77.50%,差异明显(P<0.05)。研究组不良反应总发生率5%低于对照组20%,差异明显(P<0.05)。结论建议临床治疗急性上呼吸道感染外感风证采用毒宁注射液,疗效突出,促进症状改善,值得推广。

  • 标签: 急性上呼吸道感染 热毒宁注射液 利巴韦林
  • 简介:临床生物化学及检验是医学检验专业的主干课程之一,也是一门发展非常迅速的重要应用性学科。通过改革实验教学模式和方法,优化重组实验教学内容,增加了综合性、创新设计性实验的比例,改革实验教学考核方式,导入案例教学法。探索以问题和课题为核心的教学模式改革,调动了学生学习的积极性和创造性,使学生得到了创新性科学研究的锻炼,培养了学生独立思维能力和初步从事科研的能力。

  • 标签: 临床生物化学 实验教学 教学模式 改革
  • 简介:摘要胎盘作为连接胎儿与孕妇的重要器官,就药物而言,尽管在转运过程中破坏或改变,或者因为分子量和可溶性等原因限制转运,几乎所有的药物都能够通过所谓的胎盘屏障,不同程度地进入到胎儿体内。由于胎儿的身体系统尚未发育完善,不能像母体一样正常代谢,因此进入到胎儿体内的药物可能影响到胎儿的正常发育。本文旨在探讨妊娠期用药分类标准及原则,以供临床参考。

  • 标签: 妊娠期 用药标准 用药原则
  • 简介:摘要目的探索超声引导下消融治疗甲状腺结节的有效护理方法。方法选择2016年8月-2017年7月期间在我院接受超声引导下消融治疗的甲状腺结节患者52例作为研究对象进行临床研究。结果观察组患者手术时间、术中出血量、血清FT3、并发症情况均优于对照组,组间差异有统计学意义,P<0.05。结论超声引导下消融治疗甲状腺结节的优质护理效果显著,值得临床应用和推广。

  • 标签: 超声引导下热消融 甲状腺结节
  • 简介:摘要目的探讨小儿痰咳嗽兼食积采取小儿推拿进行治疗的临床疗效。方法选择我院2016年2月~2017年6月收治的痰咳嗽兼食积患儿60例,分成对照组和观察组,每组30例,对照组患儿给予小儿消积止咳口服液进行治疗,观察组患儿在对照组的前提下采取小儿推拿进行治疗,观察并对比两组患儿的临床疗效。结果接受治疗前,观察组患儿的中医症状积分无明显差异(P>0.05);接受治疗后,观察组患儿的中医症状积分(1.92±1.03)分明显比对照组(15.17±10.38)分低(P<0.05),且总有效率(86.66%)明显比对照组(63.33%)高(P<0.05)。结论小儿痰咳嗽兼食积采取小儿推拿进行治疗,临床效果十分显著,值得推广应用。

  • 标签: 食积 痰热咳嗽 小儿推拿 临床疗效
  • 简介:摘要目的观察心理护理对胃癌术后疗患者体温上升的影响。方法将46例胃癌术后疗患者作为研究对象(2015年10月-2017年7月期间收治),随机分为对照组、实验组,对照组予以常规护理,实验组在对照组基础上予以心理护理。结果实验组和对照组护理后比较,其达到目标体温的时间更短,两者相比差异明显(P<0.05)。结论心理护理对加快胃癌术后疗患者体温上升具有积极影响,可在今后临床中进一步推广实施。

  • 标签: 心理护理 肿瘤 热疗 体温
  • 简介:摘要目的分析宫颈癌运用放射治疗联合疗的疗效。方法抽取90例宫颈癌患者。参照组对患者实施放疗治疗。观察组对患者实施放疗治疗联合疗。结果观察组患者治疗有效率95.56%比参照组的77.78%要高(P<0.05)。观察组患者的不良反应发生率6.67%低于参照组的15.56%(P<0.05)。对患者开展1年的随访可发现,观察组患者的生存率优于参照组(P<0.05)。结论宫颈癌患者应用放射治疗联合疗临床治疗效果显著,不仅改善肿物大小,还降低对机体产生的毒副作用,两种方法联合应用优于单独应用放射治疗,值得临床中大力推广应用。

  • 标签: 放射治疗 宫颈癌 热疗
  • 简介:摘要近些年恶性肿瘤的发病率逐年升高,对人们的身体健康和生命安全构成了极大的威胁。放疗是恶性肿瘤治疗的主要方式,但是由于肿瘤的异质性、易于扩散等特点,在很大程度上限制了放疗的进一步应用。疗是利用高温将肿瘤细胞杀死,同时有助于提高肿瘤细胞的放射敏感性,从而提高放疗的治疗效果。基于此,本文对近些年关于疗联合放疗的恶性肿瘤治疗进行综述,以期为临床治疗提供参照。

  • 标签: 热疗 放疗 恶性肿瘤 研究进展
  • 简介:摘要目的分析罗氏电化学发光检测法与化学发光法检测泌乳素的效果。方法研究阶段为2016年1月~2017年12月,共纳入进入我院体检的健康女性100例作为此次研究对象,根据检测方式的不同分为两组,A组采用罗氏电化学发光检测法,B组采用化学发光法检测,对比两组检测泌乳素的异常率。结果A组检测异常率为14.0%(14/100),B组检测异常检测率为25.0%(25/100),A组检测异常率低于B组,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论针对女性泌乳素的检测采用罗氏电化学发光检测其异常率低,有良好临床应用效果,值得临床应用与推广。

  • 标签: 罗氏电化学发光检测法 化学发光法 检测 泌乳素
  • 简介:摘要目的探究应用中药熨法治疗骨关节病的临床效果,为今后的治疗提供参考。方法将2016年7月至2017年7月期间我院收治的66例膝关节骨性关节炎患者按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组各33例,观察组运用中药熨法治疗,对照组运用传统方法治疗,2组患者均治疗2个疗程,疗程结束后进行疗效评价。结果观察组临床疗效达到了96.00%,对照组临床疗效仅为64.00%,两组对比差异显著(X2=8.901,P<0.05)。观察组患者的不良反应发生率为20.0%,明显低于对照组患者的8.0%,两组比较差异显著(P<0.05)。结论中药热敷治疗骨关节病具有简便易行、价廉高效、副作用少的优点,值得临床运用推广。应提倡早期治疗,越早治疗效果就越好。

  • 标签: 中药热熨疗法 关节炎 痹症
  • 简介:摘要目的探讨晚期复发性卵巢癌灌注化疗的近期疗效。方法将我院于2014年1月到2015年1月接受热灌注化疗的45例晚期复发性卵巢癌患者为观察组,以我院往期收治的未接受热灌注化疗的45例复发性卵巢癌患者为对照组,经治疗后,对比两组患者近期治疗效果。结果观察组腹水控制的总有效率为91.1%,肿瘤治疗总有效率为88.9%,生活质量改善的总有效率为86.7%,对照组依次为68.9%、66.7%、62.2%,P<0.05,比较结果均有统计学意义。结论晚期复发性卵巢癌灌注化疗可有效提高患者的近期疗效,建议进行推广使用。

  • 标签: 热灌注化疗 近期疗效 晚期复发性卵巢癌
  • 简介:摘要目的初步阐明第三横突综合征红外成像特征,为第三横突综合征早期诊疗提供可视化依据。方法选取长沙市按摩医院治未病中心2016年09-2017年09月体检中心的180例受检者,随机分为第三腰椎横突综合征组、腰椎间盘突出症组及健康志愿者组共3组,每组60例,采集各组研究对象腰部、小腿部红外成像图像,并进行定性与定量分析。结果第三横突综合征腰部图呈深红色,中心位置出现高温白点,区向两侧外延,小腿部呈蓝色低温分布;定量研究结果显示,第三腰椎横突综合征腰部平均温度高于腰椎间盘突出症组(P=0.004),高于健康志愿者组(P=0.013);第三腰椎横突综合征组小腿平均温度低于腰椎间盘突出症组(P<0.001)低于健康志愿者组(P=0.012)。结论第三腰椎横突综合征人群在腰部面部、小腿部有其特定的红外图,为第三腰椎横突综合征的早期诊疗提供可视化依据。

  • 标签: 第三腰椎横突综合征 腰椎间盘突出症 红外热成像 图像特征
  • 简介:通过近十余年来对生物化学教学改革的回顾和总结,从教学内容、教学方法和素质培养等方面进行了一些探索,初步形成一套适用于医科学生教育的教学模式。

  • 标签: 生物化学 教学模式 教学改革
  • 简介:目的:在分析化学课中采用计算机辅助教学,对其效果进行评价。方法:使用自制的多媒体课件,课后就其应用效果进行问卷调查。结果:肯定了该教学方法的优越性。结论:明确了现有条件下课堂教学中多媒体教学的辅助地位,并找出存在问题,为今后更好地制作和使用多媒体课件打下基础。

  • 标签: 计算机辅助教学 分析化学 多媒体课件
  • 简介:为了培养新一代的检验人才,为了让学生们能更好地掌握临床生化检验的基本理论和基本技能,笔者从理论教学和实验教学两个方面进行了系列的改革,提升了学生的学习兴趣,同时提高了学生的学习成绩。有效的保证了教学质量的稳步提高。

  • 标签: 临床生物化学和生物化学检验 理论教学 实验教学