简介:摘要目的使学生掌握一定的急救技术,在遇突发事件时能够做出准确的判断和采取有效的措施。方法以100名河北大学非医学专业的学生为研究对象,授课前后通过问卷调查,了解学生对急救知识的掌握情况,研究期间利用多媒体技术、示教和反示教、案例和模拟的综合训练模式。通过问卷和实地考核两种途径对学生进行考核,利用百分制,80分及格,80-90分合格,90分以上优秀,分别计算百分率,进行分析。结果100名学生中,1人因为特殊原因未参加考,参与考核的99名同学,考核成绩85-100分的同学40人,占40%,75-84分的同学57人,占57%,65-74分的同学2人,占2%。结论在大学生中推广急救知识有利于学生自救互助能力的提高。
简介:摘要目的研究消毒供应室护理管理中应用细节管理的效果观察。方法选取我院2016年将细节管理应用到消毒供应室护理管理过程中,对细节管理在消毒供应室的应用效果进行研究,同时提出了一些具体的解决策略。结果在进行消毒供应室管理时,将细节管理融入到消毒供应室管理中,能够提高护理风险的防范意识,同时也能提高消毒供应室人员的护理满意度,从护理前后就能看出明显的差别,在实施细节管理后,消毒供应室的护理效果显著提升。结论在对消毒供应室护理管理中应用细节管理后,护理效果有显著的差异,能够有效的改善消毒供应室的护理质量,还能提高医务工作室的工作质量和效率,具有统计学的差异(P<0.05)。