简介：

简介：本文作者凸凹是国内八大青年散文家之一,北京人氏。凸凹先生一次到本编辑部作客,看到我们杂志有“护士的故事”这个栏目,随即讲起了他所认识的一个护士的故事,我们当即请他赐稿。不日,他寄来这份稿件。现刊发于此,一则感谢凸凹先生的持,二则为我们的杂志受到众多的人青昧而欣慰。

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简介：[目的]探讨男护生的，临床带教要点。[方法]对男护生的心理和行为特点及独特优势进行分析，并针对性地制定其临床带教方法。[结果]男护生在出科时的理论和操作考核结果为“优”，大部分病人对男护生的工作很满意。圆满完成了实习任务并达到了培养目标。[结论]男护生具有不同的特点和临床带教方法，在临床护理教育中应予以注意。

简介：目的提高2～5岁患儿lOS检查准确率，为早期诊断、排除哮喘提供可靠依据。方法将400名患儿随机分为试验组205人，对照组195人；对试验组患儿检查前先进行心理干预，然后观察2组患儿ISO检查1min呼吸的波形、检查时的紧张程度及配合程度和操作成功率、检查耗时的对比情况。结果试验组有94％的患儿能坚持1minIOS的检查，且一次完成操作，波形整齐；对照组只有56．7％的患儿能一次完成操作。结果资料经统计学处理具有显著差异。结论IOS检查前实施心理干预能减轻患儿紧张心理，提高IOS检查准确率及缩短检查时间。

简介：目的探讨在校三、四年级男护生对《护理学基础》护理技能操作“灌肠法”的心理反应。方法对64名不同年级大专（高职）和中专护生随机分为男女2组，进行护理技能操作“灌肠法”练习无记名问卷调查。结果男护生对“灌肠法”练习存在多种不良心理反应。结论结合实际因材施教，帮助男护生克服不良心理，提高基础护理操作技能，培养实用性护理人才。

简介：目的探讨医科大学男护生心理健康水平、应对方式特点及两者的相关性。方法运用简易应对方式量表（SimplifiedCopingStyleQuestionnaire,SCSQ）和症状自评量表（SymptomChecklist90，SCL-90），对广州某医科大学105名男护生进行测量，根据资料的性质和研究目的选择描述性分析、t检验和相关分析等统计学方法。结果（1）本组男护生SCL-90各因子得分均显著低于大学生常模（P〈0.01），强迫和精神病性2因子得分显著高于国内成人常模（P〈0.01）。（2）本组男护生经常采用的应对方式是：寻求业余爱好，积极参加文体活动（37．1％）；尽量看到事物好的一面（36．2％）；改变自己的想法，重新发现生活中什么重要（35．2％）。（3）本组男护生消极应对方式与SCL-90均分及各因子分呈正相关（r为0．360-0．479），积极应对方式与心理健康各因子分的相关性无统计学意义（P〉0.05）。结论男护生心理健康状况好于普通大学生；男护生积极与消极应对方式均较多采用，其消极应对方式与心理健康呈正相关；

简介：北洋女医学堂是中国第一所公办护士学校,学堂融西方教育思想与中国传统教育思想的精华,引进西方教学模式,培育出中国公办护理教育首批毕业生,使其成为当时中国西医院中较早接受正规护理、助产专业教育的白衣天使,丰富了中国护理教育的历史。

简介：2019年3月4日,由中国儿童少年基金会主办,幸福家庭公益中心、上海市护理学会协办的“春蕾计划——女大学生健康培训”项目在上海启动。该项目先后在上海健康医学院护理与健康管理学院、上海交通大学护理学院召开了主题培训会。来自复旦大学护理学院、上海中医药大学护理学院等院校的女大学生代表参加了此次培训。

简介：【摘要】随着社会的进步，护理专业的发展，很多医学院校开始招收男护生，男护生的数量在逐年增加，成为护理专业的成员，但是男护生入校后，在学习和生活中存在一些问题，本文旨在找出其中的问题，并提出合理的建议和对策，让男护生更好的在校园里面成长成材。

简介：目的探讨男护生临床实习期间存在的问题，并了解其专业思想状况。方法自行设计调查问卷，对某医科大学护理学院和某医院护校60名男护生及25名临床护理教师进行调查。结果男护生临床实习期间存在的问题有：缺乏与患者、护理教师间的沟通，仪表不规范，面临角色冲突，实习排班受到限制及就业存在矛盾；其思想状况表现为择业目标不明确、对从事护理专业的信心不足。结论社会应重视男性护理人才的培养，护理教育者及管理者应善于发现男护生临床实习期间存在的问题，及时予以正确引导，创造利于男护生发展的环境。

简介：人们有这样一个共同体会：如果突然听到鞭炮声，耳内会有一阵很长的回响，半天才能消退，这就是外界噪声暂时损伤了人的听神经所引起的。那些长期工作在噪声很强的环境下的人，如司机、交警、迪斯科舞厅的工作人员等都是噪声的受害者。这里向大家介绍按摩耳穴能治耳鸣的办法。只要坚持每天旱中晚3次按摩，每次10分钟，耳鸣现象便可基本消除，听力也会有大的改善，其具体的操作方法如下。

简介：现代人为了生存而不分昼夜地奔忙,人们往往变得焦虑、紧张,本应甜美的夫妻性生活有时会变得程式化。为什么?因为现代男女性爱中潜伏着五大“杀手”。杀手一:因娱乐淡忘了性。物质文明的极大丰富为那些工作上的“拼命三郎”提供了更多娱乐的机会。舞厅、咖啡

简介：【摘要】目的:探讨护理专业女大学生月经失调的相关因素及干预对策。方法： 选取我校2019年6月-2020年6月在校女大学生，共800名。采取问卷调查的方式，调查造成护理专业女大学生月经失调的相关因素，针对调查结果提出相应的护理对策。结果：根据本次调查研究显示，影响护理专业女大学生月经失调的因素有学业、就业压力、精神焦虑、作息时间、经期不良习惯以及饮食习惯等（P<0.05）。结论：目前护理专业女大学生月经不调与她们的学业、就业压力、精神焦虑、作息时间、经期不良习惯以及饮食习惯密切相关。因此，有必要采取心理减压、饮食调理等适当的干预措施，有效解决护理专业女大学生月经失调的问题。

简介：摘要目的分析女青少年精神分裂症的临床特征及护理干预。方法选择我院收治的53例女青少年精神分裂症患者为研究对象，结合其病例资料、表现等评估其临床特征，并实施护理干预。结果女青少年精神分裂症的临床特征包含等情绪异常、性格改变等；护理后，患者焦虑及抑郁情绪较护理前形成明显改善（P＜0.05）。结论用药护理、心理护理等护理干预措施的应用，可为女青少年精神分裂症患者心理健康状况的改善及预后提供良好支持。

简介：摘要：目的：分析女青少年精神分裂症的临床特征及护理干预。方法：选择我院收治的 53例女青少年精神分裂症患者为研究对象，结合其病例资料、表现等评估其临床特征，并实施护理干预。结果：女青少年精神分裂症的临床特征包含等情绪异常、性格改变等；护理后，患者焦虑及抑郁情绪较护理前形成明显改善（ P＜ 0.05）。结论：用药护理、心理护理等护理干预措施的应用，可为女青少年精神分裂症患者心理健康状况的改善及预后提供良好支持。

简介：有一些问题，可能被重复了不知多少遍——为什么我不能胜任工作？为什么我的人际关系总是一团糟？为什么他背着我去爱别人？甚至，为什么我这么容易变老？你的身边似乎“天灾人祸”不断。恶性循环使体无论遇到什么问题，总是光往极端糟糕的方面联想．你总是不快乐。

简介：目的分析男护生自卑感与人格特征、社会支持度的关系。方法采用自卑感量表、大五人格量表和领悟社会支持量表对浙江省、江苏省4所高校在读本科大一至大四4个年级的279名男护生进行调查,另采用自卑感量表对本科大一至大四4个年级547名女护生进行调查。结果男护生自卑感总分为（90.44±24.52）分,女护生自卑感总分为（87.14±16.88）分,男、女护生在自卑感总分及社交自信、学习能力、体能自信自卑感维度的差异有统计学意义（P〈0.05）。不同年级男护生在自卑感总分及各维度的差异均有统计学意义（P〈0.05）,尤以大三学生自卑感最高;来自农村的男护生在社交自卑感方面高于来自城镇者（P〈0.05）;家庭收入偏低的男护生的社交自信、外貌自卑感高于家庭收入较高者（P〈0.05）;被动就读护理专业的男护生的自尊维度自卑感高于主动选择护理专业者（P〈0.05）;未担任班级或校内职务的男护生在自卑感总分及自尊、社交自信、学习能力维度的自卑感高于有担任职务者（P〈0.05）;学习成绩处于下游的男护生在自卑感总分及自尊、学习能力维度的自卑感高于中上游者（P〈0.05）。男护生自卑感总分与神经质维度呈正相关（r=0.748,P〈0.01）,与外向性（r=-0.210）、开放性（r=-0.232）、宜人性（r=-0.539）、严谨性（r=-0.155）呈负相关（P均〈0.01）。男护生自卑感与社会支持度呈负相关（P〈0.01）。结论男护生自卑感普遍较高,其与人格特征和社会支持度存在一定的关系。

简介：人的肌肤与人的其他器官一样，需要呼吸和养分，晚上，当我们睡着后，皮肤上的毛孔也张开了，自由地呼吸，同时，也渴望营养。那一个个张开的汗毛孔，便如同一张张嗷嗷待哺的嘴巴。

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