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  • 简介:摘要:目的:研究分析胃癌化疗患者在整理护理的应用下对其心理和依从性水平的影响。方法:共抽取本院胃癌化疗患者60例为观察对象,时间选取段为2021年5月至2022年5月,在随机数表法的分组规范下,分为对照组和观察组,每组30例。将常规护理用于对照组病患,整理护理用于观察组病患。对两组护理阶段病患的心理韧性程度和依从性指标进行统计学分析。结果:护理前,患者CD-RISC各分项评测值组间差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组坚韧、自强及乐观三项评测值有不同程度提高,且观察组评测值较对照组更高(P

  • 标签: 整理护理 胃癌 化疗 心理韧性程度 依从性
  • 简介:【摘要】目的:探讨运用PDCA循环提高术后整理完善率的效果。方法:选择我院2024年1月-2024年3月未实施PDCA循环管理方法期间,与2024年3月-2024年6月期间实施PDCA管理方法进行比较,从物品补充、手术间整理、使用记录等方面对室间整理不完善问题进行分析,并寻找解决办法。结果:PDCA管理方法实施后与实施前比较,在物品补充整理、手术间整理、使用记录登记等方面均有所改善(P<0.05)。结论:PDCA循环管理方法可有效提升术后整理完善率,可临床推广应用。

  • 标签: PDCA循环方案 手术室 术后整理完善率
  • 简介:[摘要]目的:分析内科护理学案例融入式课程思政设计与实践。方法:选取某医科大学2019级全日制本科护理学专业学生为教学对象,共有500名,并采取抽签的顺序分为对照组与观察组,对照组采取常规的教学方式,观察组应用内科护理学案例融入式教学,分析两组患者的教学结果。结果:观察组学生在接受教学后对于课程思政的认识有明显的提升,并且由于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:内科护理学案例融入式课程思政教学已经取得了一定的成效,学生们对这种教学方式的认同程度很高,在后期将进一步丰富内科护理学教学。

  • 标签: 内科护理学 案例融入式 课程思政设计 实践
  • 简介:摘要:目的:探讨给予维持性血液透析患者应用责任制整理护理对其护理效果的影响。方法:本研究选择88例在我院接受治疗的维持性血液透析患者为研究对象,按数表法原则分组,对照组和观察组各44例,分别接受常规护理和责任制整理护理,对比护理后的效果。结果:观察组出院前的生活质量评分比对照组高,差异明显,有统计学意义;观察组的满意度高于对照组,差异有统计学意义。结论:对于维持性血液透析患者,可给其责任制整理护理,除了可以提高患者生活质量之外,还可以提高护理满意度,值得推广。

  • 标签: 责任制整理护理 维持性血液透析 生活质量 满意度