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  • 简介:近年来,我科通过聘用护士来缓解护士人力的不足.我们采取科学引导、合理施教原则,通过全体护士的努力,连续两年被评为优秀护理组,两人被评为优秀聘用护士.1.主要做法1.1职业态度教育我科聘用护士平均年龄21岁.在岗前培训阶段,教育和引导聘用护士树立正确的人生观,明确护理哲理,变被动服务为主动服务[1].

  • 标签: 聘用护士 军事医学 综合素质 护理管理
  • 简介:沙眼是由于不良卫生习惯引起的传染性眼病,发病多在儿童时期,是学校重点防治的“六病”之一,故学校每年组织1次学生健康体检及常见病监测。现将1998年—2002年我校学生沙眼患病情况监测结果汇报如下。

  • 标签: 患病情况调查 小学生 沙眼 预防 不良卫生习惯 学生健康体检
  • 简介:本文通过择优选择,加强素质教育,注重任职能力的教育训练,引入竞争机制,严格落实制度,达到了提高部队医院护理质量的目的。

  • 标签: 聘护 管理
  • 简介:摘 要:急诊是医院中急重症患者最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室,是所有急诊患者入院治疗的必经之路。急诊工作特点首先是急,就诊患者病情变化快,甚至危及生命,所以一切工作都突出一个“急”字,分秒必争,其次是忙,患者病情变化快,就诊人数多,尤其在发生意外灾害时,要承担大批伤员的抢救工作,所以急诊工作十分繁忙,要做到紧张有序。因此急诊对护理人员的专业性要求十分严格,急诊护理人员所要掌握的知识和技能是各临床科室最多的,只有进一步提升急诊护理人员的综合素质,才能够更好地满足急诊护理工作需要,提高整体护理水平和有效性,本文就如何提高急诊护理人员的综合素质开展相关研究。

  • 标签: 急诊 护理人员 综合素质 提高     
  • 简介:[目的]探讨口腔健康教育对石家庄市小学不良口腔健康行为的影响。[方法]参考《第三次全国口腔健康流行病学调查方案》口腔调查问卷标准,自行设计调查表。采用课堂式口腔健康教育,并于干预前后调查小学口腔健康行为习惯情况。[结果]干预前后小学没有使用儿童含氟牙膏的比例占52.1%、11.8%,错误使用含氟牙膏剂量的占69.8%、11.0%,新牙刷在沸水浸泡中的占60.6%、6.8%,甜点代替正餐占51.0%、10.1%等。干预前后小学口腔健康行为及态度比较,差异有统计学意义(P〈0.01)。[结论]课堂式口腔健康教育对纠正小学错误的口腔健康行为及态度有积极作用,应在学校大力开展常规口腔卫生教育课。

  • 标签: 小学生 不良口腔行为 健康教育
  • 简介:摘要:目的 探讨品管圈在提高重症监护室患者身体约束规范率应用效果。方法 重症监护室护理组与临床医生组在循证基础上共同推进质量改善项目,分析现况,确定改善重点,进一步完善了重症监护室患者身体约束规范的全周期及全流程管理。结果 患者身体约束规范率改善前为46.2%,改善后升至81.3%(c =76.6 P<0.001)。结论 医护合作的品管圈活动有效地改善了重症监护室患者身体约束规范率,提升了团队成员品管圈手法运用及问题解决的综合能力,完善了临床服务系统,提高了护理工作质量。

  • 标签: 品管圈 重症监护室 约束规范率
  • 简介:供应室的主要任务是对医疗器材进行清洁、消毒和灭菌包装,为医院各科室供应各种医疗用品,其工作质量是否合格,与医院感染的发生和控制有着密切的关系。我院是一所三级甲等医院,在对供应室进行硬件建设的同时也抓好软件管理,加强消毒员素质教育,提高了消毒灭菌质量。

  • 标签: 供应室 消毒员 素质教育
  • 简介:目的探讨在新的历史时期,应如何提高护士整体素质,以提高服务质量。方法对护士为人的一生全过程护理、护士的心理素质以及人性化服务三个方面进行创新、论述,阐明提高素质的途径。结果具备高尚的职业道德,精湛技术的护士,可以通过不断学习,能提高整体素质。结论在21世纪,护士只有不断提高自身整体素质,才能适应新的护理模式的改变。

  • 标签: 护士 心理护理 人性化护理 素质
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  • 简介:摘要:目的:在小学的近视防控工作中实行精细化眼科护理模式,通过对比实验判断评估其应用效果,为培养小学良好用眼习惯奠定基础。方法:从我院于2021年1月~2021年12月接收的视力检查小学中随机抽取100例作为本次实验的探究对象(其中有50例学生视力正常,50例学生近视),按照系统分组法将其分为近视护理组ⅠA、对照组ⅠB,视力正常护理组ⅡA、对照组ⅡB各25例。通过对比分析的方式探讨精细化眼科护理模式的应用方法和效果,为后续工作的顺利开展提供有利条件。结果:对实施的结果运用SPSS21.0软件进行分析,经精细化护理后的小学视力比较稳定,波动较小。结论:将精细化眼科护理模式合理应用于小学近视防控工作中,有助于引导小学培养良好的用眼习惯,取得明显效果,可见该模式值得进行推广并应用。

  • 标签: 小学生 近视防控 精细化眼科护理模式 应用效果评价
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  • 简介:日常生活中,很多人常有类似这样的感叹:虽然自己已经增加了锻炼次数、补足了睡眠时间、搭配了丰富饮食,可疲劳还是照例前来报到。这时,就需要考虑是不是体内的营养被窃贼偷走了。你的某些好习惯或者坏习惯、你的电脑、你吃的药、你喝的咖啡、甚至变化的气候……都有可能扮演着营养窃贼的角色。

  • 标签: 营养 身体 锻炼次数 睡眠时间 坏习惯
  • 简介:最近,你想“性”吗?如果不想,并且已有一段时间持续这个状态,那就需要采取行动了。据调查,现在过重的工作和生活压力,已经使35%的女性产生不同程度的性冷感,并因此而影响夫妻感情。性冷感是指对性刺激反应迟缓,甚至从内心里厌恶性刺激,最终对性生活产生不了兴趣。不过,下面四种方便的按摩操可以帮你再度“热”起来。

  • 标签: 身体 唤醒 双手 生活压力 不同程度 夫妻感情
  • 简介:【摘要】目的:研究分析身体约束缩减策略对改善危重症患者身体约束实践的效果。方法:从我院收治的危重症患者中选取184例进行研究,随机分为观察组和对照组,均为92例,其中,前者身体约束缩减策略,后者常规身体约束策略,对比约束效果。结果:观察组身体约束率、非计划拔管率均明显低于对照组,且约束时间也短于对照组,P<0.05;两组患者皮肤异常率以及谵妄率相对比差异不明显,P>0.05。结论:身体约束缩减策略能有效降低危重症患者身体约束率、非计划拔管率,并能缩短患者约束时间。

  • 标签: 身体约束缩减策略 改善 危重症患者 身体约束
  • 简介:目的构建医学生人文素质构成要素,为培养医学生人文素质提供依据。方法采用德尔菲法构建医学生人文素质的构成要素及指标;选取200名医学生和50名管理者进行问卷调查,通过因子分析确定人文素质构成要素的因子。结果通过2轮专家咨询,确立了由人文知识、人文思想、人文方法、人文精神4个一级指标、9个二级指标和26个三级指标组成的人文素质构成要素。通过因子分析,提取出6个公因子,分别为社科类知识、伦理道德规范、理性思维能力、民族意识、社会角色特征、个人认知趋向。结论构建的医学生人文素质由6个公因子组成,可从这些要素入手设定人文课程、人文校园文化活动、第二课堂等内容,从而培养医学生的人文素质

  • 标签: 学生 护理 人文素养 构成因素 德尔菲技术
  • 简介:摘要:众所周知,护士长在临床护理工作的顺利运行中有着至关重要的作用。在护士长的岗位上,良好的管理艺术可以使护理人员的工作效率显著提高,同时还能够提高护理人员的整体素质。因此研究护士长的管理艺术和提高整体素质的方法,能够使临床工作的开展更加顺利。

  • 标签: 护士长 管理艺术 整体素质 方法
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  • 简介:摘要:目的:探讨对缺铁性贫血中国小学实施以家庭为中心亲情护理的效果。方法:选取2022年7月至2023年7月期间本院接受的缺铁性贫血小学88例,依据学生入院时间分为甲乙两组,分别采用常规、以家庭为中心的亲情护理两种干预方式,对不同干预方式的效果比较。结果:研究结果显示,采用以家庭为中心的亲情护理后,乙组学生对用药的依从性高于甲组,相关生化治疗改善效果优于甲组。两组患者研究数据之间存在的差异显著,有统计学意义。结论:对缺铁性贫血中小学实施以家庭为中心的亲情护理,可有效改善其贫血症状,值得推广。

  • 标签: 以家庭为中心 亲情护理 缺铁性贫血 中小学生 应用效果
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