简介:摘要:目的:研究改良关注和解释疗法在脑卒中偏瘫患者康复护理中的应用效果。方法:选择2023年8月至2024年4月期间我院收治的100例脑卒中偏瘫患者,按照随机数字表法分组,对照组(n=50)实施常规护理,观察组(n=30)实施改良关注和解释疗法,比较两组患者生活质量评分;认知功能评分;ADL评分、NIHSS评分、负面情绪评分。结果:护理前,两组患者生活质量评分;认知功能评分;ADL评分、NIHSS评分、负面情绪评分比较(P>0.05),护理后,观察组上述指标均优于对照组(P<0.05)。结论:脑卒中偏瘫患者在康复护理中应用改良关注和解释疗法,可改善患者生活质量、负面情绪,提升患者认知、神经功能,价值高,值得推广。
简介:摘要:目的:研究和探析改良关注与解释疗法对脑卒中偏瘫患者的康复护理疗效,进而为患者提供更好的护理。方法:本研究中选择了120例于2022年8月~2023年8月在我院接受脑卒中偏瘫治疗的患者。在对患者的各项资料进行分析后,以随机分组原则将患者分为两组,分别对其实施不同的干预,并在干预一段时间后将两组患者的各项指标进行采样和数据对比,进而对概念关注和解释疗法的干预效果进行评价。结果:根据一段时间的护理能够发现两组患者在接受护理后病情都有了一定程度的改善,但总体来看,研究组患者的各项指标改善情况更加优良,并且将两组患者的数据进行对比后可见统计学差异,P<0.05。结论:对于脑卒中偏瘫患者而言,改良关注和解释疗法的联合应用对患者病情的改善有着较大的帮助患者接受护理后不仅运动功能有了较大提升,对疾病的相关认知也有了提高,是一种较好的康复护理方法在临床中指的进行应用。
简介:摘要:目的:探讨健康教育应用于心理科护理中存在的问题和解决措施。方法:研究期2022年1月-2023年1月,入组心理科患者30例作为观察对象,对既往心理科护理中存在的问题进行分析,提出解决措施,并应用健康教育解决措施,对比健康教育解决措施实施前、后,心理科患者自我管理能力的改善情况。结果:经护理干预,30例心理科患者疾病知识管理、健康行为管理、治疗依从性管理、情绪管理能力明显提高,与护理前相比存在统计学差异,(P<0.05)。结论:健康教育应用于心理科护理中存在的问题较多,通过应用健康教育解决措施,能够有效规避相关问题的影响,提升患者的自我健康管理能力,效果显著,值得应用。