简介：投稿《上海护理》的论文,所涉及的课题如获国家、省部级或单位基金支持,应在文章首页地脚处以“基金项目”标识,基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写,多个基金项目应依次列出,期间以“;”隔开。基金项目脚注格式为“基金项目:基金项目名称(项目编号)”。如,基金项目:上海市护理学会科研课题(2016MS-B04)。

简介：论文所涉及的课题如为国家或部、省以上基金或攻关项目,应在文章首页地脚以＂基金项目＂标识,基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写,多个基金项目应依次列出,期间以＂;＂隔开。基金项目脚注格式,如＂基金项目：基金项目名称（项目编号）＂。

简介：论文所涉及的课题如为国家或部、省以上基金或攻关项目,应在文章首页地脚以＂基金项目＂标识,基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称书写,多个基金项目应依次列出,期间以＂;＂隔开。基金项目脚注格式,如＂基金项目：基金项目名称（项目编号）＂。

简介：论文所涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目，应在文章首页地脚以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金应依次列出，其间以“；”隔开。如“基金项目：国家自然科学基金（30271269）；

简介：

简介：论文所涉及的课题如为国家或部、省以上基金或攻关项目,应在文章首页地脚以＂基金项目＂标识,基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写,多个基金项目应依次列出，期间以“；”隔开。基金项目脚注格式，如“基金项目：基金项目名称（项目编号）”。

简介：论文所涉及的课题如为国家或部、省以上基金或攻关项目，应在文章首页地脚以“基金项目”标识，基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写，多个基金项目应依次列出，期间以“；”隔开。基金项目脚注格式，如“基金项目：基金项目名称（项目编号）”。

简介：论文所涉及的课题如为国家或部、省以上基金或攻关项目，应在文章首页地脚以“基金项目”标识，基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写，多个基金项目应依次列出，期间以“；”隔开。基金项目脚注格式，如“基金项目：基金项目名称（项目编号）”。

简介：论文所涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目，应在文章首页地脚以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金应依次列出，其间以“；”隔开。如“基金项目：国家自然科学基金（30271269）；“十五”国家高技术研究发展计划（2003AA205005）。”作为脚注的第一项，并须附基金项目证明复印件。

简介：[本刊讯]2013年6月27日，白衣天使基金一关爱天使行动项目启动仪式在上海交通大学附属第六人民医院举行。该项目由中国妇女发展基金会主办，上海市妇女联合会、上海市健康产业发展促进协会和上海市护理学会等联合参与。启动仪式上，各级领导为上海地区执行单位上海市健康产业发展促进协会和爱心帮扶单位上海交通大学附属第六人民医院颁发铜牌；为专家代表、爱心大使团代表和媒体代表颁发证书。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨多举措提高临床护理实习生应急知识储备能力的有效性。通过问卷星摸底考试、实习计划制定、理论课程、模拟演练和讲解、实际培训等多个环节，评估实习生在应急知识方面的提升情况，为实习生的综合素质提升提供科学依据。方法：实习生入科后首先进行问卷星摸底考试，根据考试结果制定个性化实习计划。第一周进行理论上课，包括急救仪器、急救技术、护理文书、心理素质和护患沟通等培训。第二周由3名主管级护师进行模拟演练和模拟视频观看及讲解，提供实践指导。第三周根据计划进行进一步的培训和实践操作。第四周进行出科理论考试和应急预案考试，并总结成绩。通过问卷星收集实习生反馈，评估实习方案的可行性。结果：实习生经过多举措培训后，应急知识储备能力得到显著提升。问卷星反馈显示，实习生普遍认为该方案可行，并对培训过程和内容表示满意。结论：多举措提高临床护理实习生应急知识储备能力的方案在实践中取得了良好效果。通过系统性的培训和实践操作，实习生的综合素质得到提升，为其今后的临床工作打下良好基础。这一方案对于提高实习生的应急处理能力具有一定的参考价值，值得在其他医疗机构进行推广应用。

简介：目的探讨规范化管理在病房储备药品管理中的应用效果。方法设立病区药品安全专管员及科室药物专管小组,将病房存放的药品按批号及生产日期或药品失效日期装在透明分装袋中,并有序分类放置于药品储存柜,贴上注明药名、剂量、有效期∕取药时间标识的条码标签。比较规范化管理前后护士检查药品所需时间及药品管理缺陷发生率。结果规范化管理后药品管理缺陷总发生率为15.00%低于规范化管理前的65.00%;规范化管理后护士检查药品平均时间为（5.03±5.00）min,低于规范化管理前的（89.31±5.28）min,管理前后比较,均P﹤0.001,差异具有统计学意义。结论对病房储备药品实施规范化管理不仅提高护士工作效率,且降低药品管理缺陷的发生率,进而减少药品使用的安全隐患。

简介：【摘要】目的：分析护理干预对肝癌介入治疗的效果及肝储备功能影响。方法：收录2022.11——2023.7期间于我院接受介入治疗的肝癌患者，共计50例，以随机数字表法做分组处理，就不同组别实施差异性护理，展开对比分析。组别命名为对照组、观察组，样本量组间纳入相当，对应给予常规护理、优质护理干预。结果：评价两组护理满意度，观察组评价值96.00%高于对照组评价值76.00%，P＜0.05。于护理前后评价两组肝储备功能，护理前组间差异较小，护理后两组均有所改善，且谷草转氨酶、谷丙转氨酶水平均以观察组更低，凝血酶原活动度以观察组更高，P＜0.05。结论：行介入治疗的肝癌患者于其治疗过程中开展优质护理干预，对于提升护理满意度、促进患者肝储备功能指标的价值显著。

简介：摘要：目的 探究心肺运动试验（CPET）指导心脏康复对冠心病患者心肺储备功能与预后的影响。方法 针对院内2020年10月-2021年6月治疗的48例冠心病病患作为研究对象，随机划分为研究组与参照组，每组各24例，参照组给予常规护理，研究组给予CPET指导心脏康复。比对病患干预前后心肺储备功能指标。结果 两组心肺储备功能指标水准与干预前均有较大改善，研究组各类指标均优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 CPET指导心脏康复能够明显改善冠心病病患心肺储备功能与病患预后生活水准，效果突出。值得临床广泛运用。

简介：【摘要】：目的：探讨综合康复护理对脑梗患者的改善效果。方法：将2022年10月~2023年12月收治的70例脑梗患者，随机分为两组，各35例。对照组行常规护理，观察组行综合康复护理。比较两组运动耐力、心肺储备功能。结果：综合康复护理组6MWT更长，LVEF、HRpeak、峰值代谢当量改善低于对照组（P＜0.05）。结论：综合康复护理可提升脑梗患者的运动耐力和心肺储备功能。

简介：2016年5月16日，由全国妇联中国妇女发展基金会等单位主办的“白衣天使基金”系列公益项目举办了上海地区医护人员培训会，该活动由项目组联合上海市护理学会共同组织实施。会议特邀了中国科学院心理研究所行为生物学研究室教授金峰、北京市科学健身专家讲师团秘书长赵之心、中国疾控中心妇幼保健中心教授蒋竞雄分别就“儿童肠脑训练与身心健康”、“医护人员运动与健康”和“儿童体格生长管理方法”等内容作了专题讲座。

简介：【摘要】目的：观察标准化心脏康复护理对心力衰竭患者生活质量、心储备功能的影响。方法：纳入者均为心力衰竭患者，共52例，选择时间即2021.07-2023.07。按掷骰子法平均分组，传统组与研究组各有26例患者，其护理方案依次为传统护理、标准化心脏康复护理。评析、处理各组的生活质量、心储备功能、患者依从性。结果：对比生活质量、心储备功能、患者依从性，护理后研究组均高于传统组（P＜0.05）。结论：将标准化心脏康复护理应用到心力衰竭患者中，可增强患者心储备功能，维持良好生活质量，提高患者依从性，推荐使用。

简介：摘要：目的：探究个性化康复护理对心力衰竭患者生活质量和心储备功能的影响。方法：选取我院收治的80例心力衰竭患者分为两组，对照组实施常规康复护理，观察组实施个性化康复护理，对比两组护理效果。结果：护理前，两组患者心储备功能无明显，护理后，观察组患者心储备功能和生活质量优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：个性化康复护理干预在心力衰竭患者的护理中可以改善心储备功能，提高生活质量，有积极影响。

简介：【摘要】目的：分析将心脏康复方案护理用于慢性心力衰竭（CHF）患者护理中的临床价值。方法：采集本院2021.1.1-2022.10.31期间收治的CHF患者70例为研究对象，在随机数字表下将其1/1划分为2组，对照组常规护理，观察组心脏康复方案护理；统计2组生活质量及心储备功能。结果：观察组SF-36评分高于对照组，心储备功能指标（LVEF、LVEDD、LVESD）优于对照组（P