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  • 简介:悦注射液是丹参与川穹提取制成的无菌水溶液(围药准字z14020747),为棕红色的澄清液体,具有活血化淤、通脉养心的作用。常用于冠心病、心绞痛的治疗。盐酸左氧氟沙星(国家准字H20040629)为广谱抗生素,适用于敏感细菌引起的中重度感染。二者在临床中应用广泛,笔者在临床输液中发现悦注射液与左氧氟沙星连续静脉滴注时,输液管及茂菲氏滴管中出现乳自色絮状沉淀。为证实两者是否存在配伍反应特进行了以下实验,现报道如下。

  • 标签: 盐酸左氧氟沙星 同悦注射液 配伍禁忌 液存 连续静脉滴注 临床输液
  • 简介:润喉片是临床常用的消炎润喉药物,如西瓜霜含片、华素片等,具有清热解毒、消炎杀菌、滋阴止渴、润喉止痛等作用.常用来治疗咽喉炎,口腔溃疡、扁桃体炎.声音嘶哑及口臭等疾病。但不少人咽喉稍有不适就自行含服润喉片.其实这种做法是不妥当的。

  • 标签: 润喉片 六神丸 消炎润喉药物 西瓜霜含片 合理用药
  • 简介:摘要:目的:探讨个性与共性相结合的心理护理在脑卒中偏瘫康复期患者中的应用效果。方法:2017年6月至2019年7月共选择脑卒中后偏瘫患者60例,随机分为对照组和观察组,每组30例。对照组接受定期康复治疗,观察组接受相对于对照组具有个性和共性相结合的心理治疗。观察两组分数:汉密尔顿抑郁量表(HAMD) 和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)。结果:干预后两组HAMD、HAMA量表评分均低于干预前,观察组低于对照组,差异有统计学意义,P<0.01。结论:个性化、普遍化的心理治疗对脑卒中、偏瘫患者康复期有较好的应用效果,能改善患者的焦虑、抑郁情绪。

  • 标签: 心理护理 脑卒中 偏瘫康复期 共性 个性
  • 简介:摘要:目的 深入分析在患儿肌肉注射中采取不同注射方法对其疼痛感所产生的影响。方法 选择一年的时间作为研究时间段,即2020年6月-2021年6月,选取接受肌肉注射的患儿为320人,利用平分的方法划分对照组(n=160,常规肌肉注射)、实验组(n=160,平行肌肉注射)。最终比较内容为VAS评分。结果 实验组VAS评分比对照组更低,即疼痛感更轻,且1次穿刺成功率与家属满意度也要显著高于对照组,有统计学意义(P

  • 标签: 不同注射方法 患儿 肌肉注射 疼痛感
  • 简介:摘 要 目的 通过对一例卵双胞胎腭化构音语音训练过程的记录与分析,初步探讨具有相同构音障碍—腭化,且拥有相同语言环境的患者在制定训练计划上的差异。 方法 腭化构音患者 2名,系卵双胞胎,年龄 9岁,男孩;两者均无器质性病变,智力与听力正常,其在语音治疗师指导下分别进行一对一且系统、循序渐进的语音治疗,并对每次训练情况予以详细记录,治疗前后均进行清晰度检查及录音。 结果 腭化常累及舌尖前音 /s//c//z/舌面音 /j//q//x/舌尖后音 /zh//ch//sh/,在经过纠正舌位等一系列行为疗法后,语言清晰度得到显著提高 ,且训练过程有差异性。 结论 腭化构音是构音器官异常运动造成的构音障碍,虽然两名患者拥有相同的构音障碍及语言环境,但在训练过程中两者对语言的理解与反馈仍存在差异。因此我们要根据多方面内容制定适合患者的训练计划

  • 标签: 同卵双胞胎 腭化构音 语音治疗
  • 简介:由于网络的应用及普及率越来越高,现代远程教育的重点正由函授、电大转向网络教学。随着医学的进步与卫生事业的发展,人们对高素质护理人才的需求越来越迫切。护理人员具有临床经验丰富、工作负荷重、工作时间不规律等特点,很难对其开展面授式教学。

  • 标签: 护士 教育 远程 因特网 教学 综述文献
  • 简介:本文主要介绍护理学重要的网络资源.衡量某一种网络资源的质量高下有很多标准,在这里借用美国医学信息协会所出版的网络资源目录MedicalMatrix之中的评价结果.MedicalMatrix的全称是"MEDICALMATRIX-Ranked,Peer-Reviewed,Annotated,UpdatedClinicalMedicalResources"(经过分级和专家评价、有注释的最新临床医学资源).MedicalMatrix是最重要的临床医学资源搜索引擎之一,主要服务对象为工作在疾病防治最前线的医师和卫生工作者.网址为http://www.medmatrix.org.只有登记注册的用户才能使用该搜索引擎.

  • 标签: 网络资源 国外护理学 MEDICAL CLINICAL MATRIX MEDICAL
  • 简介:为减少延迟报告和漏报护理不良事件情况,提高主动上报件率,实施护理不良事件的网络化管理,内容包括成立护理安全管理委员会、营造医院护理安全文化氛围、制定护理不良时件报告的范围及护理不良事件网络报告程序。2009年实施网络上报,护士主动上报不良事件127件,实际知晓131件,主动上报率为96.9%,较2007年、2008年的主动上报率大大提高。

  • 标签: 护理不良事件 网络 主动上报率
  • 简介:随着计算机网络技术在高等教育中的广泛应用,网络教学成为了一大发展趋势。高等护理教育也在向这一方向发展。网络教学是将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素,充分体现学习者的主体地位,以探究性学习作为主要学习方式的教学活动。广大护理教师运用网络教学还处于起步阶段,对于实施网络教学应具备的能力还不甚了解,本文就网络教学对高校护理教师的要求进行简要的论述。

  • 标签: 网络教学 护理教学 计算机网络技术 高等护理教育 学习方式 护理教师
  • 简介:丈夫因工作需要,远赴新加坡。为解相思之苦。夫妻俩想尽各种办法.先是视频性爱,接着又通过网络性爱遥控器慰藉彼此……然而这种隔靴搔痒、望梅止渴的性爱,是否拒让他们得到真正的“性”福呢?他们的故事将会给沉溺于虚拟性爱中的夫妇们一些有益的启示……

  • 标签: 性爱 视频 网络 爱情
  • 简介:摘要:网络诈骗已成为全球性的犯罪问题,其隐蔽性和技术性对刑法规制提出了新的挑战。本文旨在探讨现行刑法在应对网络诈骗方面的不足,并提出相应的完善建议。通过分析网络诈骗的特点和刑法的适用现状,本文强调了加强国际合作和提升法律技术含量的重要性,以期构建更为有效的网络诈骗防控体系。

  • 标签: 网络诈骗 刑法规制
  • 简介:护理学是一门强调实践技能的学科,加强临床实践教学成为护理教育工作者一直探讨的问题.近几年来,有部分院校建立了网络模拟实践平台、网络化客观结构化临床考试(OSCE)、网络化“护理实践中心管理系统”平台,但由于成本高、建设时间长、管理难度大,并没有在所有院校广泛开展.本研究主要了解我校护理专业学生在实践教学中运用网络的情况,并结合其他院校的经验,探讨如何积极有效利用网络资源提高学生的实践能力.

  • 标签: 护理专业 实践教学 网络
  • 简介:随着教育信息技术的发展,互联网辅助教学的推广深入,网络教学在护理教育中的应用也日益广泛。传统的教学模式难以满足现代教育观念的发展,网络教学作为一种新兴的教学模式,被应用于现代护理教学中,作为传统教学模式的补充成为护理教育的发展趋势。本文主要综述了网络教学平台在国内外护理教育中的应用现状,从而为今后如何将传统的教学模式与网络教学完美的结合起来提供新的思路与方向,促进护理教育更好、更快发展。

  • 标签: 护理 教育 互联网 教学平台
  • 简介:目的探索PICC维护网络的构建方法与效果,为PICC带管出院患者提供规范的导管维护。方法借助湖北省PICC专科护士和肿瘤专科护士培训基地的平台,建立PICC维护网络,并实施PICC维护网络管理。结果PICC维护网络已覆盖荆州市16所县级医院、12所乡镇卫生院和6个社区门诊,参与PICC维护的护士162名。患者带管出院期间PICC并发症的发生率和非计划拔管率均下降(P〈O.01)。结论PICC维护网络的建立,满足了带管出院患者的维护需求,提高了患者PICC维护的依从性,促进了PICC专科的发展。

  • 标签: PICC 维护 网络化
  • 简介:摘要:根据我国卫生部门针对采血机构的管理内容,应该全面的掌握各个储血点的主要工作状况,充分的落实《血站质量管理规范》以及《血站管理办法》内容,加强用血的管理质量,提高供血的安全性,保证供血程序有序的进行。在临床当中用血时可以充足及时的进行供应,针对血站的储血点采用网络管理的形式能够提高血站的管理质量,本文以血站储血点供血网络管理为主要内容展开论述,以供参考。

  • 标签: 血站 储血点 供血 网络管理
  • 简介:摘要:目的 探讨网络延续性护理在唇腭裂患者中的应用效果。方法 选取2022年4月~2023年4月我院收治的100例唇腭裂患者作为观察对象,随机将其分为两组,每组50例。对照组实施常规护理;观察组采用网络延续性护理,评价临床效果。结果 观察组门诊复查率与序列治疗完成率显著高于对照组;观察组家属对护理服务的满意度评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 网络延续性护理是唇腭裂系统治疗不可或缺的一部分,对于促进患者康复具有重要意义,值得推广。

  • 标签: 唇腭裂 网络延续性护理 应用效果
  • 简介:【摘要】目的 分析B族维生素补充联合叶酸及甜菜碱在高同型半胱氨酸血症(以下简称高症)患者中的应用及对心脑血管疾病发生率的影响。方法 选择2019年1月-2021年1月酒钢医院收住高症患者120例,随机数字表法分为两组。对照组给予B族维生素、叶酸治疗,观察组给予补充B族维生素、叶酸及甜菜碱干预,比较两组心脑血管疾病发病率、同型半胱氨酸(Hcy)。结果 观察组治疗1、3个月后Hcy低于对照组(P

  • 标签: B族维生素 叶酸 甜菜碱 高同症 心脑血管疾病 同型半胱氨酸
  • 简介:临床教学是帮助护生将基础知识与有关诊断、治疗及护理病人的操作技能相结合,为护生提供将基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理中的媒介,并获得进人健康保健系统和继续教育所必须的专业及个人技能、态度和行为。临床教学质量的高低直接影响护生的学习效果,关系到能否培养合格的护理人才。随着网络信息系统交流的广泛普及,为了提高临床护理教学质量,增进与护士的沟通和交流,高效利用信息资源,配合我科的护理带教目标,通过构建带教老师与护生的网络交流平台,取得较好的效果,现介绍如下。

  • 标签: 护理教学质量 网络信息系统 临床教学质量 基础理论知识 健康保健系统 高质量护理