简介：摘要：目的：针对中医院校护理本科生的学习动机和动机调控策略现状进行调查，为培养护理学生自主学习能力提供理论依据。方法：选取中医院校997名全日制护理本科生，采用学习动机量表、动机调控策略量表进行调查。结果：此次调查的997名中医院校护理本科生，学习动机强烈程度及动机调控策略使用情况处于中等水平。结论：997名中医院校护理本科生，学习动机强烈程度及动机调控策略使用情况处于中等水平。

简介：目的探讨综合性医院护士进行动机性会谈技术短程培训策略，寻求让护士掌握动机性会谈技能的培训途径。方法自行设计动机性会谈技术短程培训方案，对24名未接受过相关培训的护士进行为期5次的培训。采用情景测验方法对护士进行培训前后动机性会谈技能掌握情况测评，根据动机性会谈理念中建议、肯定、开放式提问、激励和建构行为表现作为培训效果评价指标。采用自编的培训满意度调查表对受训护士进行调查。结果受训护士在培训后回应出现建议、肯定、开放式提问、激励和建构的行为次数均高于培训前，经比较，P〈0．001；培训前后护士整体动机性会谈行为计数比较，r＝91．746，P＝0．000。受训护士对培训满意度的综合评价95．8％。结论短程培训能让护士掌握动机性会谈技能，培训方案为护士所接受和欢迎。

简介：目的探讨社区健康护理干预在改善老年人运动机能、提高老年人身体素质中的作用。初步探索一条适合中国国情、节约医疗资源的社区老年健康干预的模式。方法采用半实验研究设计，经整群随机抽样获得样本241例，其中干预组149人，对照组92人。观察干预组接受干预前后运动功能的变化；比较2组在干预结束后各项指标的差异。结果运动机能干预后有所提高。结论以社区为基础、以社区医院为中心的社区老年人健康护理干预对提高老年人运动机能、增强体质有积极作用，为社区医疗卫生服务提供了新的模式。

简介：目的探索护理大专生专业选择动机,为护理教育者实施措施提供依据。方法采用现象学研究法对18名护理大专生进行深度访谈,将所得资料使用Colaizzit七步分析法进行分析。结果护理大专生专业选择的动机被提炼出4个主题：追求安全感的需要、受尊重需要、追求家庭健康的需要、自我实现需求。结论护理大专生专业选择动机呈现与以往不同的心理动机,护理院校应加强新入校护理大专生对护理专业的正确认识,提升其对职业价值感的认知。

简介：学习动机（learningmotivation）是指学习活动的动机类型，是直接推动学生学习的一种内部动力。美国教育心理学家D．P．Ausuble指出，学习动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，学习动机可以增强学习行为方式、促进学习效果。相同地，社会大环境的转变和职业竞争力的不断增强也会影响学生学习动机类型的转变。澳门回归祖国已5年，各行各业都发生了很大的变化。护理界与邻近地区的频繁交流，高学历专业人才的引进以及澳门居民对医疗护理要求的不断提高都对澳门护理人员提出了新的挑战。本研究的目的是探讨澳门社会转变对澳门在职护理学生学习动机的影响以及澳门护理继续教育的意义，现报道如下。

简介：目的探讨起始课对激发高职护理专业学生学习动机的效果。方法将2009级97名学生随机分成试验组（49g）和对照组（48g），试验组先采用章起始课的方法演示典型病例的救护过程，再进行单项操作演示、理论讲授、提问和讨论：对照组按照传统的理论、单项操作演示、提问和讨论的方法进行基础护理技术教学。结果试验组在总体教学效果、操作能力方面明显优于对照组（P〈0．01），情感态度方面优于对照组（P〈0．05）。结论起始课策略教学可激发高职护理专业学生的学习动机．是培养护理专业学生核心能力的一种有效方法。

简介：目的了解高职护理专业学生学习动机的现状，并分析其影响因素，以提高学生的学习效果和教学质量。方法用“大学生学习动机问卷”对334名高职护理专业学生进行问卷调查，并对调查结果进行统计学分析。结果高职护理专业学生学习动机均值较低，学习动机多元化，优等生和差等生学习动机有显著差异。结论高职护理专业学生学习动机强度不足，且没有显著的年级和生源地差异。学生学习动机的个人取向和功利色彩突出，社会属性低。学习动机是影响学生学业成绩的重要因素。

简介：目的深入了解护理专业专升本学生的学习动机，探究影响学习动机的因素，为更好开展继续教育，完善护理专业专升本学生的培养工作提供理论依据。方法采用质性研究中现象学方法，以深度访谈方式收集16名护理专业专升本学生的资料，并进行分析。结果护理专业专升本学生的内、外两种学习动机并存且以外部学习动机为主；自我归因、自身经历及自我概念是影响学习动机的主要因素。结论正确合理的自我归因是影响护理专升本学生学习动机的重要因素；较高的挫折认知水平、较好的自我概念、较强的求知与就业意识是影响护理专业专升本学生学习动机的主要因素。

简介：【摘要】目的：讨论动机访谈干预在肝癌患者术后早期下床活动中的效果关系。方法：入选40例肝癌患者术后患者主要于2022年1月-2022年11月完成手术治疗且接受本次试验，将其随机分为对照组20例与研究组20例。对照组实施常规护理，研究组在对照组基础上应用动机访谈干预。观察指标：术后康复时间、应对方式。结果：研究组术后排气时间、排便时间、下床活动时间均明显低于对照组，P＜0.05。护理1个月后研究组面对评分明显高于对照组，回避及屈服评分明显低于对照组，P＜0.05。结论：肝癌患者应用动机访谈干预利于改善其术后早期活动应对方式，缩短术后康复时间。

简介：[摘要]目的 探讨基于动机行为转化的康复护理在老年高血压患者中的应用价值。方法 将110例老年高血压患者按随机数表法分组，均为55例。对照组接受常规康复护理干预，研究组接受基于动机行为转化的康复护理。将两组血压控制情况、服药依从性、知识知晓率、血压控制达标率、护理满意度展开对比。结果 干预1个月，相比对照组，研究组收缩压、舒张压低，服药依从率、知识知晓率、血压控制达标率与护理满意度高（P

简介：【摘要】目的：对于被确诊为白内障的老年患者，在治疗过程中为患者实施基于保护动机理论的健康教育方案，探讨应用效果。方法：在2021年10月-2022年8月期间选取的100例老年白内障患者，将患者按照接受治疗的先后顺序分为两组，统计与常规护理相比，为患者实施基于保护动机理论的健康教育方案的应用优势。结果：（1）在心理状态评分方面，研究组患者接受的健康教育方案心理状态更加优异，差异显著（p＜0.05）；（2）在生活质量评分方面，研究组患者评分更高，差异显著（p＜0.05）。结论：在老年白内障患者患者的治疗过程中，实施基于保护动机理论的健康教育方案改善了患者的心理状态和生活指标，值得提倡。

简介：【摘要】目的 探究基于保护动机理论在ICU呼吸机相关性肺炎中效果。方法 从2022年6月～2023年6月在本院74例ICU患者，随机分为2组，对照组和观察组各37例；对照组行常规护理，观察组应用基于保护动机理论护理。记录7d内2组患者不良事件（脱管、堵塞、狭窄、相关性肺炎）发生情况，比较干预前和干预7d后2组患者呼吸功能[潮气量（VT）、呼吸频率（RR）、吸气阻力（IR）]、生存质量[生存质量量表（SF-36）]。结果 干预7d内，观察组不良事件总发生率低于对照组（＜0.05）。干预7d后，2组患者VT水平、SF-36量表评分较干预前均有上升，且观察组高于对照组（＜0.05）；干预7d后，2组患者RR、IR水平较干预前均有下降，且观察组低于对照组（＜0.05）。结论 保护动机理论护理模式，能够改善使用ICU患者的肺及气血功能，降低不良事件发生率，值得临床推广。

简介：[目的]调查独立学院与护理学院本科护生的学习动机.[方法]采用整群随机抽样方法对某大学护理学院145名在校护生及某独立学院141名在校护生进行一般情况调查及学习动机调查.[结果]两个学院的护生选择简单任务、追求回报2项内容评分比较差异有统计学意义（P＜0.05）;独立学院独生子女与非独生子女护生选择简单任务评分比较差异有统计学意义（P＜0.05）;独立学院不同年级护生挑战性评分比较差异有统计学意义（P＜0.05）.[结论]教育工作者可以从重点培养独立学院本科护生的独立性和自信心,并适当增强竞争的角度入手来增强护生的学习动机.

简介：摘要：目的：研究基于动机行为转化的多轨道专科护理对冠心病PCI术后康复的影响。方法：选取本院收治的冠心病PCI术患者80例，随机均分为实验组和对照组，对照组术后实行常规护理，实验组术后实行基于动机等行为转化的多轨道专科护理，根据实验结果进一步研究探讨。结果：实验组术后恢复效果更佳。结论：基于动机行为转化的多轨道专科护理对冠心病PCI术后康复具有良好应用效果。

简介：【摘要】目的 观察慢性精神分裂症患者护理中，信息-动机-行为护理的应用。方法 基于对照实验形式下，纳入74例慢性精神分裂症患者（收治时间：2021年9月-2022年9月）为观察对象；按照等量电脑随机法均分为人数相等的2组，1组为基础组（n=37），1组为研究组（n=37）；分别予以2组常规护理和信息-动机-行为护理干预，观察、对比2组护理效果。结果 对比基础组，研究组治疗依从性显著更高，病情康复效果显著更优（P

简介：【摘要】目的：探究保护动机理论的护理干预在老年骨质疏松脊柱骨折护理中的价值。方法：选取2023.1-2023.12期间我院收治的老年骨质疏松脊柱骨折患者60例，随机分组为对照组（30例，进行常规护理）和观察组（30例，在对照组的基础上，进行保护动机理论的护理干预）。对比两组护理干预后的跌倒事件发生率和护理满意度。结果：观察组的跌倒事件发生率明显低于对照组，护理满意度则高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：保护动机理论的护理干预在老年骨质疏松脊柱骨折护理中应用有较高的价值，值得临床推广应用。

简介：摘要 2015年版《中国药典》一部中，有 4088项采用 TLC法进行中药鉴别，可见薄层色谱法技术操作的普遍性。但很多药学人员常常会由于操作技术不够规范而导致结果的不准确性，尽管其具有操作简便、结果直观的优势。本文将对薄层色谱法操作技术控制要点进行概括分析，旨在为实际鉴别应用提供参考。

简介：目的探讨动机性访谈对2型糖尿病患者自我管理行为的影响。方法采用随机数字表法,将96例2型糖尿病患者分为对照组和干预组,每组各48例。干预组采用＂面对面＂、＂一对一＂动机性访谈,对照组采用集中授课教育,干预时间3个月,采用糖尿病自我管理量表对患者进行测评。结果干预后,干预组患者饮食控制、运动疗法、药物治疗、血糖监测和足部护理得分高于对照组,两组比较,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论实施动机性访谈能够提高糖尿病患者自我管理行为,从而延缓疾病进展。

简介：【摘要】目的 阐述基于保护动机理论的护理干预对糖尿病患者血糖监测的影响。方法 选取近期天津市某医院收治的患者120例进行平均分组各60例，并实施不同的护理干预。结果 患者间糖尿病知识知晓率和血糖水平差异明显（P

简介：【摘要】目的：探究分析信息-动机-行为技巧模型在精神分裂症患者护理中应用效果。方法：从2020年10月至2022年10月我院收治的精神分裂症患者中抽选86例列为本次研究对象，采用单双数法分为两组，实验组患者例数为43例，接受信息-动机-行为技巧模型护理，对照组患者例数为43例，接受常规模式护理，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者疾病相关知识掌握度评分、焦虑评分、自我护理技能评分、自护责任感评分差异不大，P>0.05；护理后，实验组患者疾病相关知识掌握度评分、自我护理技能评分、自护责任感评分明显高于对照组，焦虑评分明显低于对照组，差异存在统计学意义（P