简介：【摘要】目的 对比观察在临床病理技术质量控制中，免疫组化染色的影响。方法 将本院2020年7月-2021年7月间收治的患者资料进行整理，从中抽取74例进行分析，根据不同的染色方式均分2组，其中采取常规染色的37例记作参照组，另采取免疫组化染色的37例记作研究组，对比在不同方案下切片的结果及诊断结果，观察不同染色技术的应用价值。结果 于研究组染色方案下切片有更高的优良率，对比有统计差异（P＜0.05）。于研究组方案下诊断的准确性更高，对比差异明显（P＜0.05）。结论 在临床病理技术质量控制中，免疫组化染色方案的应用，能够显著的对切片的优良率起到提升的效果，让临床对于患者的诊断更加准确，后续治疗方案更加科学，适合应用。

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简介：【摘要】目的 分析细胞块切片免疫组化染色技术在对胸腔积液进行病理诊断中的应用价值。方法 选取本院2020年3月－2021年11月期间收治的62例胸腔积液患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组细胞涂片病理学检查法，给予观察组细胞块切片免疫组化染色病理学检查法，并对两组的阳性检出率、诊断结果进行对比。结果 观察组阳性检出率、诊断结果优于对照组（P＜0.05）。结论   对胸腔积液患者使用细胞块切片免疫组化染色技术进行病理诊断，具有较高的检出率和应用价值，值得推广。

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简介：摘要：目的 ：分析生物免疫检验中化学发光免疫测定技术的临床应用价值。 方法： 选取 56 例甲状腺肿瘤患者作为本次实验的研究对象，将其分为对照组和观察组， 每组 28 例，其中，对照组患者使用放射免疫分析，观察组患者则使用 化学发光免疫测定，对比两种检测方式的检车结果及两组甲状腺肿瘤患者的球蛋白水平。 结果 ：就本次实验来看，采用化学发光免疫测定的观察组，准确检查数 27 例，符合率（ 96.42% ），灵敏度 26 ，占比（ 92.85% ），特异性 26 ，占比（ 92.87% ），甲状腺球蛋白水平（ 714.63±92.16 ） ng/ml ；而使用放射免疫检测的对照组，准确检查数 23 例，符合率（ 82.14% ），灵敏度 22 例，占比（ 78.57% ），具有特异性的患者 24 例，占比（ 85.71% ），甲状腺蛋白水平（ 652.98±53.06 ） ng/ml 。两组数据的差异较大，有明显统计学意义，（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ：使用 化学发光免疫测定技术来对患者进行生化免疫检验，可以有效提升检验准确率，为患者的治疗提供有力依据，促进患者的快速康复，临床应用价值较高。

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简介：摘要：免疫检测是一种检疫技术，基于对抗原抗体的特定识别和相关组合反应。文章首先介绍了食品中免疫检测的俩个方向一是抗生素、二是有害微生物方向；其次讲述了免疫检测原理以及单克隆抗体检测技术、酶联免疫检测技术、放射免疫技术等检测方法在食品检测中的应用；最后展望了免疫检测技术在食品检测中的应用前景。

简介：本文从虚证与免疫功能低下或失调相似，免疫功能低下或失调的中医治疗，以及应用补益药应注意的问题三个方面，阐述了中医补法与免疫的密切关系。

简介：摘要：目的：分析化学发光免疫分析技术在临床检验中的应用效果，为临床检验提供参考依据。方法：选取2023年2月至2024年2月期间86例临床检验样本，采用化学发光免疫分析技术进行检测，并对比其他常规检测方法，比较其敏感性和特异性。结果：化学发光免疫分析技术在临床检验中表现出较高的敏感性和特异性，能够准确检测出各类生物标志物和疾病相关指标。与其他常规检测方法相比，化学发光免疫分析技术具有更快的检测速度和更低的检测限度，能够提高临床检验的准确性和效率。结论：化学发光免疫分析技术在临床检验中具有显著的应用效果，能够为临床诊断提供可靠的实验数据支持，有助于提高疾病的早期检测和诊断准确性，对于临床医生的诊断和治疗决策具有重要的临床意义。

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简介：摘要：目的：探索分析就儿童传染病免疫预防实施针对性免疫接种管理的方法及其实际效果。方法：将我中心所涉辖区范围160例接受传染病免疫预防儿童作为研究对象并随机分组，各80例。对照组80例均接受常规免疫接种，研究组80例均接受针对性免疫接种。对比临床效果。结果：研究组儿童传染病发生率较之于对照组偏低（P＞0.05）。研究组儿童家长相关传染病免疫预防知晓评分及总分均明显性超过对照组（P＜0.05）。结论：就儿童传染病免疫预防实施针对性免疫接种管理，能够产生显著效果，有助于减少传染病的发生率，并提高儿童家长对免疫预防知识的了解程度。具有极大的推广应用价值。

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简介：摘要:目的 观察孕妇实施产前免疫检验的应用效果。方法 随机将96例孕产妇分成两组，48例对照组和48例观察组，分别给予普通检查和免疫检查，对两组孕产妇的危险因素进行记录。结果 对比两组孕产妇危险因素，观察组明显低于对照组；比较两组产妇不良事件率，对照组明显低于观察组，以上均有显著差异（P

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