简介：目的探讨胸外科患者并发糖尿病的科学护理方法,并总结护理体会。方法选取该院收治的胸外科合并糖尿病患者58例,随机分为观察组和治疗组,每组各29例,对照组采用常规临床护理,对照组患者给予综合护理,分析对比两组患者的伤口愈合情况和并发症情况。结果观察组的甲级愈合率明显高于对照组,观察组术后并发症的发生率为10.34%,对照组的为55.17%,两组间比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论综合护理在胸外科患者并发糖料病的临床治疗中有重要的作用,医护人员要多方面做好相关临床护理工作,探索科学有效的护理方法,提高临床治疗效果。

简介：目的观察探讨糖尿病足外科综合治疗的临床疗效,对治疗方案进行总结优化,以提高糖尿病足临床治疗的效果。方法选取到该院住院治疗的糖尿病足患者62例,将患者随机分为治疗组（31例）和对照组（31例）,治疗时,治疗组患者进行外科综合治疗,包括创面处理、血糖控制、感染的防治等,对照组进行常规外科治疗,比较两组患者治愈率、创面愈合时间、手术创口Ⅰ期愈合率等。结果治疗组的患者治愈率为87.09%,对照组为治愈率为64.52%,结果表明治疗组的治疗效果明显高于对照组,此外,治疗组患者创面愈合时间比对照组愈合时间短,手术创口Ⅰ期愈合率与对照组相比有明显优势。结论从治疗组与对照组的治愈率、创面愈合时间、手术创口Ⅰ期愈合率比较结果来看,治疗组伤口愈合快、愈合率高,整体疗效比对照组更好,应用外科综合治疗法治疗糖尿病足,比单独使用外科治疗效果好,推荐临床使用外科综合治疗法治疗糖尿病足。

简介：目的探讨外科手术类疾病合并糖尿病的围术期的护理。方法对该院2012年1月—2013年12月所收治的55例合并糖尿病的外科手术患者围术期的临床护理资料进行回顾性整理分析,临床采用有效控制血糖、积极预防并发症,适当心理疏导和饮食指导等措施,为患者行个性化的护理方案。结果55例患者中1例并发感染,经积极治疗与处理后痊愈出院。结论外科护士掌握有关糖尿病的知识,工作中与外科手术护理相互配合,术前做好充分准备,术后积极药物与饮食治疗、为患者提供有效的护理,可以预防与降低手术的并发症的发生。

简介：目的分析进行腹部外科手术的糖尿病患者围手术期护理干预措施及其护理效果。方法选取该院2014年8月—2015年8月的74例进行腹部外科手术的糖尿病患者按照双盲法随机分为实验组（在常规护理基础上配合围手术期护理干预措施）和对照组（采用常规护理干预措施）,对比分析两组患者伤口愈合时间、住院时间、术后血糖值以及相关并发症发生率等情况。结果实验组患者术后血糖值、伤口愈合时间以及患者住院时间等各均明显少于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。实验组患者切口感染1例,泌尿系统感染1例;对照组患者切口感染3例,泌尿系统感染2例,切口难以愈合1例,呼吸道感染1例,实验组患者相关并发症发生率（5.4%）明显低于对照组（18.9%）,两组差异有统计学意义（P〈0.05）。结论糖尿病患者进行腹部外科手术过程中加强围手术期护理干预可有效提高手术效果,降低相关并发症发生率,值得在临床上进行广泛推广。

简介：目的探讨研究胰岛素泵治疗腹部外科糖尿病患者围手术期的应用价值。方法随机抽选该院自2010年5月—2012年5月期间,收诊的50例腹部外科糖尿病患者,分为治疗组和对比组,每组各25例,其中治疗组患者使用胰岛素泵进行治疗;对比组患者使用较为常规的胰岛素皮下注射进行治疗,对比分析两组腹部外科糖尿病患者在治疗前、后,患者发生低血糖的几率、胰岛素用量的调整、血糖达标天数、糖化血红蛋白的变化。结果两组腹部外科糖尿病患者在治疗后,血糖都有所下降,差异无统计学意义,P〉0.05;治疗组腹部外科糖尿病患者发生低血糖的几率、胰岛素用量、血糖达标的天数、糖化血红蛋白要比对比组腹部外科糖尿病患者少,比较差异有统计学意义,P〈0.05。结论胰岛素泵治疗腹部外科糖尿病患者具有显著的疗效,既安全又有效,值得临床广泛推广。

简介：选择2016年2月到2018年3月82例神经外科颅脑损伤合并糖尿病昏迷患者,平分为对照组施以早期肠内营养及常规护理,试验组在上述基础上施以整体护理。结果治疗后,试验组的血红蛋白、血糖水平与并发症发生率显著低于对照组,(P<0.05),但其他指标差异不显著(P>0.05)。结论早期肠内营养及整体护理,能够有效的改善患者的临床指标并降低并发症发生率。

简介：选择行健康管理的糖尿病患者200例作为研究对象,采用随机数字表法将其均分为观察组和对照组各100例,观察组在常规健康管理基础上行精细化管理模式;对照组患者则行常规的健康管理模式;观察比较两组患者糖尿病相关代谢指标水平及自我管理能力的变化情况。结果：行精细化管理后,观察组患者的自我管理能力与糖尿病相关代谢指标明显改善（P〈0.05）,且与对照组管理后比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：精细化管理能够提高患者自我管理能力,改善糖尿病相关代谢指标,可作为常规化的护理措施进行推广应用。

简介：我科自1998年建科以来在糖尿病教育与管理方面，做了不少工作，取得了良好的社会与经济效益，总结如下。1医护人员的培训建科初我科三名医师已进修过内分泌专业，经过正规化培训，目前7名医师有3名在中日友好医院进修过，1名在华西医科大附属医院进修过，1名在解放军总医院进修过，有2名护士在北京第一医院学习过。科室医护人员寻找各种机会参加各种糖尿病学习班及会议，不断提高医护人员的诊疗技术，

简介：我患糖尿病32年，学习糖尿病知识是在退休后，算起来也学了20年。自1996年起，我开始到北京多家医院听健康讲座，系统学习了糖尿病的健康知识，并结交了许多病友，互相交流，取长补短。

简介：为了让不能去医院听糖尿病讲座的病友了解讲座内容，学习相关知识，我刊“自修课堂”栏目今后将陆续摘编各大医院讲座内容，本期摘编北京同仁医院糖尿病知识讲座。

简介：本文研究是以综合医院内分泌专科医护人员为主体服务于糖尿病人，目的是希望管理好糖尿病患者。方法：选择2008年2～4月期间就诊的门诊及住院部2型糖尿病220例，分成新发2型糖尿病组，2型糖尿病组，给予①糖尿病教育讲座；②专科护士每月一次电话随访并交代复诊及注意事项；③管理人员每2月一次通知病人到院义诊，听讲座；④监测指标：糖化血红蛋白、血糖血脂、血压、身高、体重、腰围、尿微量白蛋白、心电图、血管彩超、眼底镜检查；⑤以上管理方式坚持3年。结果：两组病例3年来能坚持者约占25％，其中新发2型糖尿病组为25．3％，2型糖尿病组为26．3％。结论：较强的内分泌专科医护团队在医院单方面努力仅25％患者可能取得糖尿病良好控制，而另75％专科医生可能会失败。良好的糖尿病管理应以病人为中心，社区上门服务，专科医生指导，政府部门全力支持。

简介：现在谁身边还没个糖尿病患者呢？但目前我国的现状是，不少患者对糖尿病的基本知识一知半解，无法有效进行疾病的自我监测和护理，因此错过了预防和延缓疾病及其并发症的最佳时机，尤其对于大多数中老年患者，他们生活自理能力下降却又不愿给家人“添堵”，最终导致自身健康受到严重影响。为了方便患者更好地控制疾病，也为了让家人更好地关心自己身边的病人，礼来制药专门针对中国糖尿病患者的医疗需求研发了一款疾病管理移动软件——“糖尿病／心天地”移动应用程序。

简介：目的评价健康档案管理在糖尿病患者中的应用效果。方法选取2016年2月—2017年5月在该院接受治疗的糖尿病患者80例作为观察对象,分为观察组与对照组,各40例。对照组实施常规管理,给予观察组实施健康档案管理,将管理前、后两组的血糖指标变化情况进行对比,并对比患者对健康知识的了解程度以及依从性。结果和干预管理前对比,两组干预后的血糖指标数值均有所降低,且观察组的降低值更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对运动锻炼、合理饮食等知识的了解程度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的依从性(95.00%)高于对照组(80.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病患者采用健康档案管理提高患者的治疗依从性,提高患者对健康知识的了解,有助于稳定患者的血糖。

简介：糖尿病作为严重威胁人类健康的终身性疾病,不仅需要规范化的药物治疗,也需要通过健康管理引导患者长期坚持良好的健康行为,以有效控制血糖,降低并发症风险。该文主要从糖尿病健康管理内容及模式两方面进行综述,指出饮食与运动的个体化定制是糖尿病健康管理的重点,并应进一步加强医院与社区的一体化合作,以提高管理质量,强化管理效果。

简介：目的探索糖尿病护理管理中全程健康教育模式的效果和价值。方法结合笔者所在医院在2010年3月—2013年10月之间收治的25例糖尿病患者住院期间进行基于全程健康教育模式的护理模式的治疗效果,并结合笔者所在医院在2010年3月—2013年10月之间收治的25例糖尿病患者（采用普通的护理模式）,将这50例患者设置为观察组和对照组,观察采用基于全程健康教育模式的护理路径和常规护理路径治疗体现出来的效果的差异,具体的调查了两组患者的焦虑情绪发生的概率以及患者住院持续的天数和患者的卧床时间,并调查了患者对于这两种护理方法的满意程度。结果基于全程健康教育模式的临床护理路径在糖尿病患者手术期的应用过程中,有利于提升患者对于治疗效果的满意度。结论基于全程健康教育模式的临床护理路径在糖尿病患者手术期过程中有着较高的应用价值。

简介：为提高广大糖尿病教育管理人员和疾病预防保健人员的实际工作能力和科研学术水平，进一步改善国内糖尿病教育管理现状，进而切实提高糖尿病治疗达标率，由中华医学会糖尿病分会、东南大学附属中大医院和（（糖尿病之友》杂志社联合举办的“国际糖尿病教育管理论坛”，将于2009年8月7～9日在南京召开。

简介：选择2015年6月至2016年6月在我院接受治疗的85例糖尿病患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组采用常规健康教育模式,观察组采用全程健康教育模式,对比两组患者的护理效果。结果观察组患者糖尿病疾病认知水平、空腹及进食2小时后血糖水平、护理满意程度明显优于对照组,差异显著,（P〈0.05）,具有统计学意义。结论对糖尿病患者采用全程健康教育模式能够有效改善患者的血糖水平、糖尿病认知水平,提高护理满意度。

简介：为了继续推动中国糖尿病教育的深入交流与协作，中华医学会糖尿病学分会教育学组与东南大学附属中大医院，协同《糖尿病之友》杂志社将于2010年8月13～15日在北京联合主办“2010国际糖尿病教育管理研讨会”。会议旨在为从事糖尿病防治工作的同道提供一个广泛交流和讨论的平台，

简介：目的探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用效果。方法将该院于2014年3月—2015年8月收治的84例糖尿病患者随机分为观察组和对照组,对照组采用一般健康护理,观察组采用全程健康教育护理,比较两组护理结局。结果观察组患者的血糖控制率明显高于对照组;观察组患者对糖尿病相关知识掌握能力高于对照组。结论给予糖尿病患者全程的健康教育护理模式,可以很好控制患者的血糖,并提高患者对于疾病的认识度。

简介：2015年，本刊主编许樟荣教授应邀到中央人民广播电台中国之声栏目与该栏目编辑兼主持人庄丽女士就糖尿病及其并发症防治进行对话，答疑解惑。节目播出后，广受中老年糖尿病患者及其家属的欢迎，该节目已经制作成盲文版光盘，即将出版发行。本刊编辑吉梅、王善思特将对话整理成文，并经许教授审定后，分期刊出，以飨读者。