简介:如何实施素质教育是大学素质教育的关键和难点.但在大学素质教育的研究中,对实施环节的探讨,笔者认为是一不够成熟的区域.本文试图通过对大学素质教育实施途径的探讨,引起教育界同行的进一步关注,以期在全面推进大学素质教育中有所助益.
简介:摘要:目的:对急性胸痛患者进行急诊护理途径效果的研究。方法:选择我院在2021年1月至5月收治的100例急性胸痛患者作为研究对象,进行急诊护理途径,对比疗效。结果:治疗后,患者身体疼痛感明显缓解,健康知识掌握度显著提升。结论:针对急性胸痛患者而言,急诊护理途径可以提高知识掌握度,值得推广。
简介:摘要:目的 建立肿瘤护理课程思想政治教学方案和实施范式,并探讨其实施效果。方法 选择2018年和2019年某医学院四年制护理专业三年级学生作为研究对象,分为对照组(2018年)和实验组(2019年)。对照组采用传统教学模式,实验组按照课程的思想政治教学计划进行教学。比较两组学生的学习成绩和课堂评价,分析实验组学生教学前后健康素养的变化。结果 实验组得分高于对照组。教学后学生的癌症信息暴露、癌症意识和行为评价得分均高于教学前。结论 将课程思维、课程政治融入肿瘤护理教学中,可以提高学生的学习成绩,培养学生的专业素质和责任感。
简介:摘要:心胸外科实践技能培训,工作的落实是从实践的角度提升学生学习能力,从根本上优化课程教学效果的重要方法,制定合理的培训方案,并且逐步推进培训方案的有效落实是心胸外科实践技能培训所追求的重点目标。通过本文分析可知,对于心胸外科的医学生而言,其实践技能的培训工作落实时,教师应当在方案设计阶段明确培训目标,细化培训内容,合理选择培训方式。在培训方案实施的阶段完善培训机制,强化师资力量、注重实践操作,为从多角度入手取得心胸外科实践技能培训的良好效果提供支持。
简介:人才是科技进步和社会发展最重要的资源。为进一步加快“创名院、建名科、出名医”战略的实施步伐。近年来,无锡市精神卫生中心坚持走“科教兴医”的道路,以“做大总量、改善结构、提高素质、人尽其才”为目标,积极营造以优惠政策吸引人才、以真挚感情留住人才、以壮丽事业激励人才的良好环境,使人才总量翻了三番,初步建成了一支颇具规模、整体素质不断增强的人才队伍,使医院的发展真正转到依靠技术进步和提高职工素质的轨道上来,实现无锡市精神卫生事业持续、快速、健康发展。
简介:
简介:【摘要】目的:探讨眼底病患者实施细节护理的实施效果。方法:从本院于2021年1月至2022年1月间收治的眼底病患者中,随机抽选80例患者作为研究对象,以随机数字表将其分组为实验组与对照组,两组例数均为40例,对照组采用常规护理,实验组采用细节护理。结果:在心理状态方面,实验组在强迫、偏执、焦虑、抑郁方面均低于对照组(P<0.05)。在生活质量方面,实验组在社会功能、情感功能、躯体功能方面均高于对照组(P<0.05)。结论:在眼底病患者的护理中,应用细节护理,其效果显著,值得临床推广和使用。
简介:摘要:2021年5月,国家药品监督管理局发布的《药物警戒质量管理规范》,标志着我国药物警戒制度体系建设进入了新的阶段。规范要求所有药品上市许可持有人和临床申办者均应当建立药物警戒体系并配备满足药物警戒活动所需的人员。未来,行业内对于药物警戒相关人才的需求将会呈现明显的增长趋势,但是至今为止,药物警戒人才的培养主要依托企业自身进行,在培养质量和数量上与未来需求存在较大差距。
简介:β淀粉样蛋白(Aβ)是一个39到43个氨基酸的多肽,由其前体蛋白(APP)水解而成。Aβ在脑内的清除途径包括脑实质内的蛋白水解降解和转运到脑脊液和血浆中后再降解。
简介:摘要:现如今药品的规范性管理已经成为重点工作,尤其是在药品管理法不断完善的背景下,采取可靠措施加强对药品的监督管理愈发重要。如果药品得不到有效的监督管理,将直接降低药品安全性,严重威胁患者的生命安全。因此,本文就通过分析药品监督管理中存在的问题,明确了实际工作中的薄弱处,以此为切入点,着重探讨了加强药品监督管理的有效途径。
大学素质教育实施途径的探讨
探究急性胸痛患者实施急诊护理途径的效果
肿瘤护理学课程思政教学设计与实施
心胸外科实践技能培训方案设计与实施
探索“名医”培养途径
新的用药途径——生物胶囊
小儿麻醉前用药途径的选择
眼底病患者实施细节护理的实施效果探讨
药物警戒人才培养途径的思考
乙肝的传染源及传播途径
结核病传播途径与预防知识
β淀粉样蛋白在脑内的清除途径
提高护理专业学生临床实习效果的途径
科普艾滋病的感染途径与预防
加强药品监督管理的有效途径
慢性胃炎怎么实施心理护理?
制订专项产品实施细则