简介：当前课程改革在基础教育领域正蓬勃地发展，在生物教学中开展综合实践活动，把传统的生物教学与综合实践活动融合在一起，是我校初中生物学科课程改革重要内容之一。环保教育正是综合实践活动的一项重要而又非常有意义的内容，普及大众的环保意识应从加强中学生的环保意识开始。因此在初中生物学科的课堂教学中渗透环保教育具有非常重要的意义。本文以七年级上册《绿色植物在生物圈中的作用》一课为例来谈谈如何在生物学科的课堂教学中渗透环保教育。

简介：从行业自身发展情况出发，本文对遥感（RS）技术、地理信息系统（GIS）技术、全球定位系统（GPS）技术及其集成技术在包括防汛减灾、水资源管理调度和水环境保护、水土保持、水利工程建设和管理以及现代化农田水利建设等水利领域中的应用现状与发展趋势进行分析与展望。

简介：采用盆栽法安排试验,在充分供水的条件下,用不同叶面肥对刺槐进行处理,使用LI-6200便携式光合仪、美制LI-1600稳态气孔计分别测定刺槐苗木叶片净光合速率（Pn）、蒸腾速率（Tr）等水分生理指标及其相应的环境因子,结果表明：①不同叶面肥处理下,刺槐的净光合速率、蒸腾速率日变化都呈＂双峰＂曲线,而且,净光合速率日变化曲线存在光合午休现象。刺槐的水分利用效率在8：00左右最大,14：00点达到一天中的最低水平。②方差分析表明：3号叶面肥处理过的刺槐水分利用效率最大,清水对照的刺槐水分利用效率最小。

简介：为解决青海高寒区绿化植物的栽培驯化问题,并为金露梅栽植的科学管理及高寒区水资源有效利用提供理论基础,以2年生金露梅幼苗为研究对象,通过盆栽方法人为控制土壤水分条件,测定不同土壤水分条件下金露梅苗木的光合生理特征,研究金露梅光合生理特性及其与土壤水分的相互关系。结果显示：1）金露梅凋萎系数为4.02%左右;2）土壤水分对金露梅叶水势及光合作用的影响具有阈值现象,净光合速率最大时土壤含水量为20.83%,水合补偿点为4.38%,水分利用效率最大时土壤含水量为13.82%;3）在砂壤土条件下,金露梅生长最适宜的土壤水分环境为8.33%~12.71%,此范围内既可以维持植物基本的生长所需,又可以最大程度提高水分利用效率;4）青海地区在金露梅盛花期（7月）,在无降雨的情况下,每2~3周补充一次水分能维持金露梅较好生长。2~3周的持续干旱所造成的伤害在灌水后可逐渐恢复,但连续1个月无任何供水会使金露梅死亡。

简介：为提高大凌河流域水土流失综合防治技术水平，在水土保持信息资料收集与抽样实地调查的基础上，应用RS、GPS与GIS技术，构建大凌河流域水土保持管理信息系统。该系统不仅利用了RS技术信息丰富、宏观性强等特性，还充分发挥了GIS具有的强大空间分析和管理功能。通过高效科学的管理决策过程，为水土保持监测工作的开展奠定了扎实的数据信息基础和更新方法基础，实现全流域水土保持信息资源共享及动态更新、动态管理和动态监督，从而使辽西大凌河流域水土保持管理实现了信息化、自动化、智能化和高效化。

简介：采用Li-6400便携式光合系统,观测福建东山岛海岸基干林带木麻黄的蒸腾作用和水分利用效率在不同时间尺度上的动态变化。结果表明：1）基干林带木麻黄的蒸腾速率日动态为单峰曲线,湿季峰值出现在12：00,干季峰值出现在14：00,日均值湿季（1.33mmol/（m2·s））〉干季（1.022mmol/（m2·s））,湿季蒸腾速率的日变化与气温和光合有效辐射呈显著正相关,干季与气温和气孔导度呈显著正相关;2）蒸腾速率的季节动态为单峰曲线,6月最高,1月最低,不同季节蒸腾速率的平均值为夏季（1.74mmol/（m2·s））〉春季（1.28mmol/（m2·s））〉秋季（1.24mmol/（m2·s））〉冬季（1.06mmol/（m2·s））,蒸腾速率的季节变化与气温、光合有效辐射和叶面水气压亏缺呈显著正相关;3）水分利用效率日动态为单峰曲线,湿季日变化较小,干季日变化较大,干季上午的水分利用效率高于湿季,水分利用效率的季节变化为双峰曲线,峰值分别为9月和1月。可见,在水分条件较好时,木麻黄具有较高的蒸腾作用和水分利用效率,在水分条件较差时,木麻黄可通过降低蒸腾作用,提高水分利用效率来维持生长,对水分变化具有较强的适应性。

简介：应用遥感（RS）技术实现土地监测，投资少、时间短、效率高，为此南安市成立了国土资源信息监测研究室。本文着重讨论了应用遥感影像进行南安市土地利用分类的信息提取方法，结合GPS和人工调查建立遥感信息识别知识库，提高土地利用遥感分类的精度。还讨论了土地利用遥感监测在生产实际中的应用。

简介：本文以福建省明溪县农业科技园区管理信息系统为例，开展基于“GIS”的农业科技园区管理信息系统建设研究，介绍了管理信息系统中的数据处理、项目库管理、图件管理、文档库管理等主要功能模块，对基于“GIS”农业科技园区管理信息系统的构建进行探讨。

简介：高分辨率遥感信息用于城市的大比例尺用地调查，有着不可比拟的优越性，提高工作效率、工作精度，节约社会成本，是不言而喻的。但如何正确识别地类，保证精度，有许多工作方法需要研究、比较。本文根据实际工作案例，介绍工作过程及结论，与同行为今后工作的进步共同探讨。

简介：本文从我省水土保持监测工作的实际需要和信息技术在水土保持监测的应用程度出发，以解决我省水土保持监测工作中出现的现实困难和促进水土保持监测技术信息化为切入点，分析并设计适应我省水土保持监测工作的信息系统方案，为我省水土保持信息系统的实施和部署打好理论基础。

简介：论述了水土保持科普知识从青少年教育抓起的法律法规依据。通过开展授牌、授旗、讲座、征文、观摩、晚会等一系列水土保持科普知识普及活动，使青少年进一步树立起改善生态的责任意识、破坏生态的忧患意识和保护生态的法律意识，提高他们的综合和实践能力，形成人与自然和谐相处的健康生活习惯，培养他们良好的社会责任感和高尚的环境道德情操，以水土资源的可持续利用来推进社会主义新农村建设和保障社会经济的可持续发展。

简介：为配合福建生态省建设,南平市水土办与南平市普通教育教学研究室,依托建瓯二中等160多所中学开展水土保持教育活动,采取科研化起步,系列化施教,网络化拓展的策略,建构了"参与-感化、体验-强化、感悟-深化、激励-固化、养成-内化"的中学水土保持教育模式,使中学水土保持教育行动凸现科研化、课程化、日常化、系列化、公益化、养成化.3年多来共有4.8万多中学生接受较规范较全面的水土保持教育.本文就中学水土保持教育行动实施的策略作一概述.

简介：为解决固沙技术中水与肥的“瓶颈”问题,在模拟沙地中研究添加控释肥与吸水剂对固沙植物甘草生长发育的影响。结果表明：不同的控释肥对吸水剂的吸水率影响不同,各种控释肥料在沙土中分解释放速度远小于尿素;添加一定量的控释肥均可促进甘草的生长发育,表现在株高、根长、侧根数、叶片发育、生物量（干质量）和对营养元素（N、P、K）的吸收等方面。因此,在固沙植物栽培中添加控释肥与吸水剂的技术是可行的,为解决固沙植物的水肥问题提供了新的思路。

简介：本文基于作者对中小学生是预防水土保持中坚力量这一现实的清晰认知，从中小学生践行水土保持的背景、目的、途径以及须注意的事宜等四方面对中小学生践行水土保持途径选择进行阐述。

简介：水土保持工程是水土保持与荒漠化防治专业的一门主干必修专业课,具有很强的综合性、实践性和科学性,并广泛涉及其他学科的相关知识。从课程教学内容、教学方法和考核方式三个方面对该课程提出教学改革的一些初步建议,希望以此提高教学质量,培养学生创新能力。

简介：南方红豆杉集药用、材用、观赏于一体,具有较高的开发利用价值。其在福建野生状况分布广,自然形成历史长,生长适应性广,资源来源丰富,但上世纪80年代,由于木材出口,致使80%红豆杉古大树被采伐,所以资源锐减。因其种皮透性差,休眠期长,种子繁殖难度大。为了大力发展这一珍贵树种,经过反复科学试验,已经掌握了一整套培育大苗的技术。

简介：本文着重探讨在茶、果园地易引起水土流失的地方种植薏苡,利用薏苡茎秆作为以草代木栽培花菇和种仁供食用、药用的前景.扩大薏苡作为经济作物又是水保植物的推广和应用的深度,达到防止水土流失并调整农业产业结构,提高综合治理效果和综合经济效益的目的.

简介：福建柏为我国特有树种，由于品种间优劣差异较大，影响了大面积人工造林质量。为了加快珍贵树种基地建设步伐，应大力建设福建柏优良种源基地，以实现福建柏造林良种化。本文根据白濑国有林场多年的生产实践总结了福建柏无性系种子园营建技术，以便为全省福建柏种子园或相关树种种子园营建提供指导和借鉴作用。

简介：环境污染、矿产资源过度开发、水土流失、土地沙漠化严重制约人类的可持续发展。从我校水土保持教育课体会到在化学教学中向学生渗透可持续发展价值观的重要性，本文从时代的要求、学科特点、教育方法等角度论述在化学教学中向学生渗透可持续发展价值观的一些做法，让一代又一代的学生能够自觉保护环境，在将来的工作中有强烈的可持续发展意识。

简介：在城市周边的山地取土、取石，留下了大量破碎、裸露的山体，严重破坏了地表结构，既影响了城市周边山地的生态景观，也极易引发生态环境恶化。本文对裸露山体的整治和植被恢复方法进行了探讨，总结了岩壁修理改造利用、耕作层重建与土壤改造、人工造林适宜树种选育、人工造林配套技术、小流域综合整治等技术措施，以期为裸露山体的植被恢复和生态环境重建提供参考。