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  • 简介:为了做好招商引资企业保姆式服务,严格落实县委“五位一体”工作,2016年通过本地企业“开笼引风”,从广东引进一家生产纸业的企业共同从事农机植保高新产业,双方共同投资1.2亿元,生产无人机、植保喷雾机械等,年产量5000台,产值过亿元,可以解决当地100人就业,实现利税200万元。

  • 标签: 招商引资 企业 护航 公安 高新产业 喷雾机械
  • 简介:我们在对全市农机成人教育所面临的新情况、新问题进行了深入的调查和了解的基础上,就进一步探索农机成人教育改革途径,努力使农机成人教育逐步适应社会主义市场经济提出一些肤浅的看法和设想。一、现状与问题全市现有农机化技术学校七所,其中市级农机校一所。七所农机校均建于七十年代中后期,当时统称农机培训班,随着农机校均建于七十年代中后期,当时统称农机培训班,随着农机化形势的发展和部有关文件要求,七所农机校于八十年代后期相继完成了“班”改“校”建制,并经部、省评估和考核,有五所农机校被农业部授于“四有”农机校称号。其中南通市农机校两次被农业部评为全国农机成人教育先进集体。我市农机培训基地共占地26679平方

  • 标签: 农机校 农机培训 八十年代 农机化技术 教育先进集体 新机具
  • 简介:2004年5月1日,《中华人民共和国道路交通安全法》实施后,各级农机监理机构都面临一个前所未有的转型期和适应期,同时也迎来了前所未有的机遇与挑战。丹江口市农机监理站面对新形势新机遇,敢于创新,大胆探索,在一段特殊而又困难的日子里闯出了一片属于自己的新天地,谱写了新时期农机监理一部催人奋进的新篇章。

  • 标签: 农机监理机构 丹江口市 《中华人民共和国道路交通安全法》 公安交警 平安 农机监理站
  • 简介:一、大力加强与公安交巡警部门的配合,这是政策的要求上路机的管理工作公安部门为什么要实施委托?为什么要将一部分职能委托给农机部门?这是中共中央(86)94号文件的要求,是省政府办公厅(1997)14号的规定,是党和政府支持农村工作的需要,是发展农机化事业的需要,是减轻机手负担,方便机手,杜绝拖

  • 标签: 农机监理部门 公安部门 拖拉机保有量 农机部门 委托管理工作 农机化
  • 简介:1基本情况公安县是一个以粮、棉、油生产为主的农业大县。版图面积2257km^2,16个乡镇、328个行政村,3277个村民小组,现有耕地面积120.5万亩(1hm^2=15亩),常年农作物复种面积260万亩左右(其中:常年粮食播种面积140万亩、棉花种植面积45万亩、油菜种植面积57万亩),总人口103万人,其中农业人口75万人。

  • 标签: 农业推广体系 公安县 改革 耕地面积 粮食播种面积 种植面积
  • 简介:<正>西部大开发计划已经启动,如何有效地克服制约西部地区经济发展人口质量低这一瓶颈,是我们农机成人教育战线上的一个重大课题。江泽民总书记强调:要“切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,摆在优

  • 标签: 农机成人教育 科技兴农 西部大开发 西部地区 先导作用 农业机械化
  • 简介:建设农业机械化示范区,是深入贯彻落实《中华人民共和国农业机械化促进法》、中央1号文件以及《全国农业机械化发展第十一个五年规划》等国家法律法规及政策迫切需要,是加快推进现代农业建设的一项重要举措。在不同的区域建设农机化示范区,有利于促进农机化技术的集成配套应用,促进农机和农艺有效结合,加速提升农机化科技含量和农业科技素质;有利于创新现代农业发展理念,探索走出符合国情、符合各地实际的农业机械化发展道路;有利于促进提高土地产出率、资源利用率和劳动生产率,提高农业素质、效益和竞争力;有利于农民增收和农机化事业长足发展。

  • 标签: 农机化技术 《中华人民共和国农业机械化促进法》 示范区 农业机械化发展 公安县 南平
  • 简介:20世纪末,全国农村经济运行体制已从计划变革为市场,县域农村经济也由集体经营转变为以家庭联产承包责任制为主的个体经营,农业机械化事业也由过去的集体所有而变更为农民自主投入经营。由于当初人们的生产、生活的核心是解决温饱和摆脱贫困,各级、各部门乃至广大人民群众根本没有经济实力来继续维持“人民公社”遗留下来的国有拖拉机站及动力排灌站(点)的运转,与此同时,即使是已经有了一定经济实力的农民购置的拖拉机也只能从事简单的农业生产和农业道路运输。正因如此,农业经济效益始终不能更好、更快的发展起来。

  • 标签: 农机化发展 农业机械化事业 公安县 家庭联产承包责任制 农业经济效益 农村经济
  • 简介:高校专业英语教学中,面临学生英语基础薄弱,缺乏学习积极性和主动性;专业教材选择困难,编写内容枯燥乏味;学校对课程的关注度不够,课时少,难度大等问题。以自身教学实践为背景,结合学校学生特点进行探索和思考,提出采取多种教学模式并行,激发学生对英语的学习兴趣;多元化选择教材;合理安排课程设计及教学进度,制定符合教学目标的考核制度;注重师资队伍培养等建议。

  • 标签: 高校 专业英语 教学思考