简介：1．保持冷却系统清洁。夏季到来之前应对冷却系统进行一次彻底的除垢清洗工作，并更换损坏的零件，使水泵和散热器畅通．保证冷却水的正常循环。2．防漏水。冷却系统漏水使水量消耗增大，造成加水频繁，积垢增多，从而使升温加快，散热效果下降，缩短发动机使用寿命。漏水一般发生在水泵轴承处。应将水封压紧螺母适当拧紧，如仍漏水应及时更换填料或更换水泵的胶管。

简介：12010年中央农机购置补贴资金规模是多少？在哪些地区实施？答：2010年中央财政安排农机购置补贴资金155亿元．第一批补贴资金100亿元已于3月1日预拨。第二批补贴资金预计将于6月底前下拨。目前，农机购置补贴实施范围已覆盖全国所有农牧业县（场）。

简介：孔子在诗学理论方面,提出了一系列重要见解,使我国古代文艺思想走上理论化道路,影响着历代文人的创作。杜甫堪称儒家思想与诗学的成功实践者。笔者以儒家诗学观为基点,从思想内容和艺术成就两方面来分析杜诗成就。思想性主要表现为忧国、爱民,艺术性表现为对＂情＂的把握,语言的锤炼,对律诗的发展等。

简介：2005年度内蒙古自治区农机购置补贴专项实施工作基本结束,已进入抽查和补贴资金兑现阶段.现就农机购置补贴专项实施情况及中央和自治区补贴资金报帐材料审核、兑现做如下解读.

简介：三农问题，一直是全党工作的重中之重，三农问题具有深刻的历史背景和复杂的原因，现如今“工业反哺农业”、“城市支持农村”全面推进社会主义新农村建设工作的开展，为我国农业发展创造了良好的环境，我国农业和农村经济建设已取得了举世瞩目的成绩。但在这些成绩的背后，我们不能忘记了三农问题一直是我们发展中面临的重要的问题，

简介：

简介：记者：2013年我省第一批农机购置补贴资金规模是多少？什么时间开始启动？高局长：2013年，中央安排我省第一批农机购置补贴资金规模为12．1亿元。接到农业部、财政部2013年农机购置补贴工作实施指导意见之后，我们与省财政厅立即座谈讨论，研究制定了《山东省2013年农机购置补贴工作实施方案》，经农业部、财政厅审核备案后下发各市并对外公布，并于3月19日召开了全省农机购置补贴工作会议，目前，全省2013农机购置补贴工作已全面启动。

简介：由国务院常务会议讨论通过的《国务院关于促进农业机械化和农机丁业又好又快发展的意见》（以下简称《意见》），于7月5日以国发[2010]22号文件正式发布。这是我国现代农业建设进程中的一大盛事，必将对我国农业机械化的发展产生重大影响。

简介：作为一个发展中的大国，我国科技自主创新能力薄弱、核心技术缺乏，已成为制约我国经济社会发展的瓶颈。提高自主创新能力，必须整合资源，突出重点，才能取得实效。

简介：近几年,随着国家对大型农业机械购置补贴力度的增大,大型农机在莱西市迅速增加,随之而来也出现大型农机维修难的问题,在新的形势下也对农机维修服务保障能力建设提出了新的要求.

简介：祁阳县位于湖南省南部，拥有耕地面积83．7万亩。由于地处有名的衡邵干旱走廊，属亚热带季风性气候，经常发生旱灾，给农业生产带来了极大的影响，境内常年需要灌溉农田面积达53．4万亩，占总耕地面积的64％。

简介：近期，受全球金融危机影响，导致广西区部分农民工非正常返乡。农民工返乡带来一系列的新情口、新矛盾和新问题，其中最重要的是返乡农民工再就业问题。

简介：本文主要依据吉林省梨树县服务三农这一主线，改变思惟方式、探索农机推广工作的新做法。

简介：培养学生的创新能力是一个复杂的系统工程,它需要各学科密切协调,需要教师全员参与。本文阐述了在电子技术实践教学中,通过改革基础实验教学和课程设计,开放实验室等教学途径,有效的提高学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。

简介：对县一级负责农机购置补贴的领导和工作人员进行直接的培训，这充分说明了财政部、农业部对农机购置补贴工作的重视。进行这么大规模的培训，主要有三个方面的考虑：一是今年部分省实施了全价购机．跟差价购机相比还是有所不同，需要进行业务培训；第二是希望有一定规模的面对面的交流．便于大家理解农财两部的规定，同时也听取大家对农机补贴实施十年来的感悟和建议，以进一步完善我们的制度；三是加强廉政警示教育。

简介：化学的“典型性”指化学的“模型化”。中职化学具有自身的思维特点，在教学中要注重培养学生思维的敏锐性、广阔性、独特性和发散性，从而提高学生的的实践能力，激发学生的创新潜能。

简介：对数学概念探索启发式教学的研究可以引导学生探索概念的形成过程，培养学生发现和解决问题的能力．论文首先阐述对数学启发式教学的基本认识，对启发式教学的基本目的、必要性与重要性、启发式教学的基本特征进行了探索和构建。

简介：文章分析当前公安机关通信勤务保障在应急处置方面存在的问题,并概括总结做好通信勤务保障工作的几点建议和意见,对如何加强和改进应急处置工作,提高处置重大突发事件的通信勤务保障能力方面进行简单的讨论。

简介：培养数控技术高技能应用型人才的重要途径是通过数控实训课程的系统训练。文章研究了基于工程能力培养的数控实训课程教学改革，提出了“校企联合、工程实践、技术服务、能力培养”的项目任务驱动、理实一体化教学模式。此教学模式不仅增强了学生解决工程实际问题的能力，还将在服务地方经济建设发挥重要作用。

简介：