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  • 简介:唐僧取经团西天取经归来,正赶上天国要召开大会,表彰一批先进工作者.唐僧取经团有幸分到了一个名额.取经团非常重视这项工作,专门组织成立了先领导小组,唐僧任组长,孙悟空、猪八戒、沙僧任成员.为了保证评选工作的公平与公正,天国规定评先工作要坚持民主与集中、平等争优、全员参与的原则,确保先结果的合理性.

  • 标签: 先进工作者
  • 简介:近年来,如何提高中职学校德育教学实效,让德育课课堂焕发新的活力成为教学工作的一大课题。通过建立融洽的师生关系,提升教师业务知识水平,改变教学方法等方面来激发学生的学习兴趣,从而达到提高课堂教学实际效果。

  • 标签: 中职学校 德育课 教学实效
  • 简介:学生教是教育评价体系中重要的构成部分,为保证学生教质量,应建立科学完善的学生教指标体系,选用科学的学生教实施方法。

  • 标签: 学生评教 质量 高等教育
  • 简介:中职学校机械专业教学,需要打破传统的学科体系和教学模式,根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源,使理论与实践更好的衔接。

  • 标签: 兴趣 实践 能力
  • 简介:在中职房地产专业教学中,从职业教育的实际出发,结合中职学生的学习特点,创新性的在教学活动中采用多种形式的参与式教学,可增强学生的学习主动性,激发学生学习兴趣,做到理论联系实际,使学生在参与中理解专业知识,掌握相关专业技能,提高教学效率,有效实现学生的知行合一。

  • 标签: 中职 房地产专业 参与式教学
  • 简介:培养学生的创新能力是一个复杂的系统工程,它需要各学科密切协调,需要教师全员参与。本文阐述了在电子技术实践教学中,通过改革基础实验教学和课程设计,开放实验室等教学途径,有效的提高学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力

  • 标签: 素质教育 实践教学 创新意识
  • 简介:习题是民族班"力学"课程教学达到该课程教学目标的重要手段之一。对民族班适当提高习题所占的比重,选取一些典型的例题,让学生通过做习题去体会和理解教学知识点,文章通过习题的消化,学生可以进一步掌握所学的内容。

  • 标签: 习题课 民族学生 力学 教学
  • 简介:现代信息技术尤其是多媒体网络技术是网络教育不可或缺的重要条件。我们将多媒体网络技术与机械专业课程进行整合,探讨现代信息技术在机械教学中的应用,构建新的教学模式,优化课堂的教学方法。充分利用计算机的各种功能,突破传统教学的思路,提高了学生的学习兴趣,使他们主动学、乐于学,从而取得更佳的教学效果。

  • 标签: 现代信息技术 机械专业 应用
  • 简介:当前高职院校思政实践性教学已普遍开展,各高职院校正不断开拓新的实践性教学活动模式,摸索全面的评价机制,但在这些尝试中,也暴露出一些实践性教学活动在组织实施过程中存在的问题。文章针对这些问题,在思政实践性教学组织与协调方面进行了深刻剖析,为适应新形势下思政实践性教学的要求,提出了几点建议。

  • 标签: 高职院校 思政课 实践性教学 组织与协调
  • 简介:在《单片机原理与应用濂程中引入项目教学法,利用“示范项目”、“练习项目”、“实训项目”贯穿整个教学过程,学生在教师的指引下实施项目任务。

  • 标签: 项目教学法 单片机原理与应用
  • 简介:三农问题,一直是全党工作的重中之重,三农问题具有深刻的历史背景和复杂的原因,现如今“工业反哺农业”、“城市支持农村”全面推进社会主义新农村建设工作的开展,为我国农业发展创造了良好的环境,我国农业和农村经济建设已取得了举世瞩目的成绩。但在这些成绩的背后,我们不能忘记了三农问题一直是我们发展中面临的重要的问题,

  • 标签: 农业推广 创新能力 三农问题 农村经济建设 农村建设 反哺农业
  • 简介:作为一个发展中的大国,我国科技自主创新能力薄弱、核心技术缺乏,已成为制约我国经济社会发展的瓶颈。提高自主创新能力,必须整合资源,突出重点,才能取得实效。

  • 标签: 提高 自主创新 能力
  • 简介:祁阳县位于湖南省南部,拥有耕地面积83.7万亩。由于地处有名的衡邵干旱走廊,属亚热带季风性气候,经常发生旱灾,给农业生产带来了极大的影响,境内常年需要灌溉农田面积达53.4万亩,占总耕地面积的64%。

  • 标签: 减灾能力建设 抗旱 农机 耕地面积 季风性气候 农业生产
  • 简介:文章采用问卷调查、数据统计等方法,对部分中职学生进行研究,找出影响中职学生在体育学习中"厌学"的原因,采取一些有效的教学措施,来提高她们对体育学习的积极性和主动性,发展学生的心理机能与自我控制能力,排除情绪障碍。

  • 标签: 中职学生 体育课 厌学
  • 简介:化学的“典型性”指化学的“模型化”。中职化学具有自身的思维特点,在教学中要注重培养学生思维的敏锐性、广阔性、独特性和发散性,从而提高学生的的实践能力,激发学生的创新潜能。

  • 标签: 中职化学 思维特点 创新潜能