简介：高等职业教育要培养具有创新思维和创造能力的人才，课程设计可培养学生的创新思维与创造能力。

简介：在对西山国家森林公园、八达岭国家森林公园、百望山森林公园以及奥林匹克森林公园的游客进行问卷调查的基础上,分析了游客的群体特征、游园目的、游园频率以及体验活动参与意愿。根据游客的森林文化需求,分析了依托森林公园开展森林文化传播的主要内容和方式。最后,针对北京市森林文化建设需要,提出今后森林文化传播发展的相关建议。

简介：参与式课程计划开发(ParticpateryCurriculumDevelopment)简称PCD，是与加拿大的CBE课程开发模式具有同等地位的新模式。PCD模式的特点是以参与式为核心，从学校现状分析入手，组织学校、企业、社会等多方面力量，系统分析学习者需求，在充分论证专业人才的知识、技能和态度的基础上制定、实施课程计划，从而达到学校(专业)目标定位准确、课程计划开发循环往复、动态发展的目的。

简介：污损文件,通常是指收据、借据、购物发票、遗书或与案件有关的文件被揉搓、撕裂、焚烧或者被水、血液、粪便以及其他液体浸润、浸泡而发生粘连,而使原貌严重损坏,文字内容不易分辨的文件.污损文件的检验是为查明或证实文件的某些事实而对这些文件进行的检验.

简介：人类文明正从农业文明、工业文明走向生态文明。文化生态与环境生态一体共生,高校教育应当契和时代要求,开发更多的文化生态课程。结合笔者讲授的文化生态课程——＂北京英语导游＂,在文化生态学视角下,从土地的故事、爱国主义、中国特色新型城镇化道路、文化创新、民族文化身份、永远的高校文化生态教育等方面,探讨与时俱进的高校文化生态教育。

简介：随着时间的推移及事业的发展，作为林业科研单位，涉及的林业科技文件资料越来越多。如何将这些科技文件资料进行收集、整理、归档，使其发挥应有的作用，是一个林业科研单位能否可持续发展的重要内容之一。近年来，笔者一直在本单位从事林业科研档案的管理工作，在完成工作任务的基础上做了有益的实践和摸索，积累了一些经验。现谈谈下面几点体会。

简介：分析了不同截面对梁结构内力、截面设计的影响，针对不等跨连续梁提出最优线刚度比的概念，并通过删结构设计软件计算出不同截面下梁的框架内力，对比分析出梁的的最优线刚度比，以期达到不等跨连续梁截面尺寸的优化。

简介：通过海林市南出口公铁立交桥的方案设计,经对比,论证了V形刚架配挂梁的主跨结构型式的优越性及适用性。

简介：大众媒体具有生态道德教育、监督环境污染企业以及帮助环境弱势群体进行利益表达等功能，因而，大众媒体成为当代中国生态文明建设的有效公器。但是，在中国语境中，大众媒体有被“权力宰割”和“资本侵蚀”的双重风险。在这个意义上，重塑大众媒体的“公共性”，是建设生态文明的有效选择。

简介：认识XML文件的结构，使用SQL语言将XML文件作为对象整体保存到Oracle数据库中，便捷地解析XML文件的结构，读取控制标记的值，对存入数据库中的XML对象进行增加、删除和修改等操作。

简介：简要分析了建筑行业人员状况，论述了以安全教育为核心的园林施工项目班组安全文化建设的必要性、理念和内容，对园林施工企业有一定的参考作用。

简介：通过分析影响科研文件材料质量的因素,采取相应的措施,确保科研文件材料载体质量、内容质量及规范性和成套性,为科研档案的质量奠定良好的基础,更好地为科研工作服务.

简介：我国的绿道建设越来越受到社会各界的重视,而针对历史文化型绿道的研究还有待完善。历史文化型绿道建设的关键在于特定的历史文化演绎。以厦门老铁路绿道景观设计为例,从绿道的文化演绎载体、文化体验层次以及文化演绎手法3个方面,探讨了历史文化型绿道的文化演绎模式,即运用再现、抽象、隐喻及象征等多种文化演绎手法,根据人的4个文化体验层次,将历史文化元素在绿道游径、主题节点及景观设施等文化演绎载体中体现出来,从而将文化表达融入绿道建设中,将文化体验整合于绿道游憩活动中。历史文化型绿道的文化演绎模式作为城市绿道设计的重要手段,将散落在城市中的历史文化景观挖掘出来,使人们在感受绿道的生态游憩作用的同时能够体会到每个城市的历史文化特色。

简介：针对西安生态文化教育体系建设的社会需求展开研究与分析，通过问卷调查了解公众对教育内容与教育途径的偏好，从知识结构与知识类型这两个层面对教育内容方面的调查数据进行梳理，从公众主动获取以及在社区或企事业单位、户外游憩环境、科教场馆中接受生态文化教育的最佳方式4个层面对教育途径方面的调查数据进行梳理，结果表明：1）公众生态知识结构不平衡，缺少对本地生态状况的相关认知；2）对于水环境与大气环境关注较高，对于环境与人体健康之间的关系较为关心；3）主动获取生态文化知识的途径总体趋向排序为户外、媒体、展馆、学校；4）在不同环境或空间场所中对被动接受生态文化的途径存在不同偏好。在此基础上，文中进一步总结了西安生态文化教育体系存在的问题，并有针对性地提出了西安生态文化教育体系的建设对策。

简介：本篇从二个方面,论述了怎样加强现场施工人员的质量管理,避免和控制了预制楼板沿板跨方向裂缝的产生。

简介：<正>宁波风景园林设计研究院的设计理念:走向市场经济,注重生态,注重生态与文化的相结合,理会意境,把绿化成为一种文化,使每一种植物体现一种风格。月湖是把绿化成为一种文化,每一种植物体现一种文化设计理念风格的典型代表。此项工程以"治理湖水、以绿为主、恢复景点、局部完善"十六字为景区建设总方针,本着"尊重历史,面向自然、以人为本、注重生态"的设计指导思想、综合地理、历史环境,尽力维护月湖

简介：为探讨森林文化学的概念及其学科体系的组成，该文通过对中外森林文化思想的产生和我国森林文化研究发展历程的考证，提出了一个森林文化学的定义，即森林文化学是研究在物质、制度和精神层面上的森林文化现象及其相互关系的科学。文章考虑了一个多学科交叉融合的森林文化学学科体系应该涉及的范围，认为森林文化学课程是林学等相关专业的主要专业基础课。森林文化学有益于学生知识结构的改善、人文素质的提高和人格的培养。生态文化学科群的建设，将对我国高等林业教育的跨越式发展起到决定性作用。同时文章建议我国应建设面向世界的森林文化学术组织和研究机构。

简介：城市道路景观是人们认识城市的重要场所，它代表着城市的形象，反映着城市的特色。物质文化是人类在长期的生产生活过程中所创造的，以物质成果为媒介的文化内涵。笔者从城市道路景观设计中物质文化构成要素出发，着重论述了城市道路景观的物质文化设计原则，总结了科学适当的表达物质文化的方法。

简介：斑潜蝇是一类形体十分微小,潜入植物叶片内部取食,危害多种蔬菜和观赏植物的检疫性害虫。属双翅目Diptera,潜蝇科Agromyzidae斑潜蝇属Liriomyza。其中又以三叶草斑潜蝇Liriomyzatrifolii、蔬菜斑潜蝇L.sativae、南美斑潜蝇L.huidobrensis发生范围广,危害性

简介：近些年,植物所蕴含的文化内涵越来越受到人们的重视,应用植物文化的底蕴提高园林设计,是现代园林绿化工作者新的挑战、新的课题,需要不断地研究和探讨。