简介:产学研合作教育就是充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。产学研结合,是发展职业技术教育的主要途径。企业在培养学生综合素质中具有独特的、学校不可替代的作用。但这种结合倘若停留在企业提供实训场所,参与指导实训等内容的层面,不能深化内涵,在经济高速发展、市场逐步成熟的今天,高等职业技术教育将很难实现办出特色的目标。搞好校企联合、产学结合,重要的是调动企业的积极性,让企业自觉地、主动地为人才培养作贡献;而其中的关键是互利互惠。
简介:2001年7月13日,在莫斯科举行的国际奥委会第112次全会的第二轮投票中,北京以56票的巨大优势赢得了2008年奥运会主办权,从此正式拉开了北京城乡一体,建生态城市、办绿色奥运的帷幕。此后几年,北京进行了大规模的以植树造林、绿化美化为主的生态环境建设。以城市中心区大绿地建设、隔离地区绿化建设、“五河十路”绿色通道建设和山区造林、中幼林抚育等为龙头的园林绿化工程,取得了显著的成就。随着2008年的一天天逼近,考虑到城区地面可绿化用地越来越少,加之植树造林周期性长的特点,屋顶绿化这种周期性短,能迅速改善首都城市生态环境面貌的绿化方式应运而生。2005年,北京市人民政府把屋顶绿化10万m3列入为市民办的55件实事之一。
简介:通过技术进步不一定能够找到替代资源,而且即使能够找到,也要将经济活动限制在生态承载力之内,如此,就应该大力发展稳态经济;通过技术进步肯定能提高资源的利用率,一定程度上减少了资源利用,但是,如果不改变消费主义文化和市场经济资本逻辑,技术进步只可能增加资源消耗,加剧资源危机,鉴此,应该大力发展非物质经济;资源危机并不必然带来技术进步,只有进行制度变革,创造良好的社会环境,才能有利于技术创新和资源危机的解决;在解决资源危机这一问题上,技术进步在很多时候并不一定比制度变革更有利。总之,对于资源危机的解决,制度设置及其贯彻比技术进步及其应用更重要,应该更加重视通过制度变革而不是单纯通过技术创新来解决资源危机。