简介:设计师JaehwaLee设计出一种设备,可以让宠物主人跟踪宝贝宠物的足迹,了解它们一天的经历。这款概念设计是一款带有摄像头的项圈,可拍摄下你毛茸茸的小伙伴一天的见闻,更方便的是其中的数据可以直接通过USB口导出。
简介:这款名为HIGHWAYBABY的儿童车将平衡车和滑板车合并在了一辆车里,适合3岁以内或体重不超过20公斤的孩子使用。无需借助任何工具,一键操作就可以将HIGHWAYBABY从一辆滑板车变成平衡车。多彩的滑板车和平衡车二合一组合,质量轻却很坚固。柔软的座位后部抬升,方便手握,配上高度可调的车把,确保了符合人体工学的放松姿势。红点奖评委认为,两种车型的结合将HIGHWAYBABY打造成精心设计的坚固且外观诱人的灵活产品。
简介:去年九月,上海静安嘉里中心,连接南北两栋大楼的天桥上空布满了发光的气球,被装饰成了彩虹的样子,上面写着“HowAreYouToday”。这些气球每一个都有不一样的表情,如果你去位于气球下方的那个iPad上面做一个微笑检测白9话。它会睑测出你的心情值,然后根据你的得分,来点亮相对应的颜色的气球。这背后是一组智能人脸识别系统,体验者的情绪不同,球上的颜色也不同。
简介:在设计领域,跨界思维是现在最热门的话题之一。现代高校非首饰专业在教学大纲中,之所以设置《首饰设计》这门课程,也有通过学科跨界学习,达到不同专业领域知识的碰撞与融合的教学目的。文章在材料与工艺方面,阐述了如何因材施教,对非首饰专业的学生进行有成效的《首饰设计》课程教学。
简介:刚刚卸任全国人大常委会副委员长职务的路甬祥,是中国科学院院士、中国工程院院士,著名的机械工程专家、高等工程教育专家,还担任国务院学位委员会副主任委员、国际科学院委员会共同主席、中国航空运动协会名誉主席、中国机械工程学会名誉理事长等职务。
简介:在1900年,万国博览会上展示了钢筋混凝土在很多方面的使用,在建材领域引起了一场革命。法国工程师艾纳比克1867年在巴黎博览会上看到莫尼尔用铁丝网和混凝土制作的花盆、浴盆、和水箱后,受到启发,于是设法把这种材料应用于房屋建筑上。如今混凝土成为不可或缺的建筑材料,但是在日常生活中的物品中它的应用还是少了点,下面这些用混凝土制作的小物件都非常独特而漂亮。
简介:针对工业设计公司市场竞争愈演愈烈,通过对国内工业设计公司的分析,利用蓝海战略进行指导,不断挖掘和满足新的用户需求,运用新技术、新理念进行公司战略布局的定位,用解构和重构的思维进行不断设计创新,用工业设计公司的蓝海战略开拓新的市场领域,做出更多更优质的可持续性发展的设计产品和服务,从而满足这个社会需求,旨在创造一个更加美好的生存环境。
简介:科学家已制造出—种革命性的超强纳米材料。它可用于从牙齿矫正器和医学植入物到电缆、太阳能电池板和手机等各种装置。
简介:今年3月16日,由南通中远川崎船舶工程有限公司建造的亚洲最大的集装箱船"中远川崎48号"开始试航。该船总长349米,型宽45.6米,甲板面积有三个半足球场大,一次可装载10,062个20英尺标准集装箱。该船试航结束后,将于4月3日交付使用。目前,船舶行业热情持续高涨。而此次"亚洲最大"也只是如今中国造船热潮中的又一个被刷新的记录而已。据国家发改委统计,去年我国全年造船完工量达到1,893万载重吨,占世
简介:剪纸艺术作为一种赋有历史底蕴的民间艺术形式具有独特的艺术魅力,它具有很强的趣味性、装饰性。运用剪纸这种独特的艺术形式,在对学生创新思维的建立与培养中,是十分有效且适合的一种方式。本文从剪纸的原始艺术形象中培养学生的形象发散性思维、从剪纸灵活多变的构图形式培养平面构图的创作性思维、从剪纸的表现形式中学习多样的表现方式手法,三个切入点来阐述剪纸艺术在培养学生艺术的创造思维所产生的作用,并对如何通过剪纸这一古老的技艺来培养学生的创造性思维提出了建设性的意见。
简介:理论与实践相结合是材料类专业的显著特点,材料类学生创新能力的培养必须从改善实验教学方式与内容入手。针对当前材料类专业教学所存在的问题并结合国外高校的成功经验,对形势下材料类学生创新能力培养模式进行了初步探讨,提出了三种创新性人才培养模式。
简介:
简介:中国大学生计算机设计大赛被公认为最有影响力的全国性大学生赛事之一。大赛的举办对培养具有运用信息技术解决实际问题的综合实践能力、设计创新能力以及团队合作意识的人才起着推动作用,进一步促进大学生成为适应国家、社会需求的实用型人才。对培养有综合素质和有核心竞争力的专业水平的大学生具有重要意义。本文将以《赞歌》为例从以下五个方面探索计算机设计大赛的参赛创作过程与启示。
简介:基于行动导向理念的教学模式,拓宽了展示陈列设计专业的教学思路,也是培养具备实施创意的工作能力人才的一种有效手段。探讨行动导向教学法在展示陈列设计的课堂教学与毕业设计中的应用实践,有利于实现高等职业教育与企业需求人才零距离对接,同时也为其他大专院校对于培养学生具备高效实施创意的工作能力提供一点经验。
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利用剪纸艺术手段培养学生的艺术创造思维
提升材料类专业学生创新能力培养模式的研究
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以《赞歌》为例探索中国大学生计算机设计大赛参赛创作过程与启示
基于行动导向培养学生实施创意的工作能力的教学模式实践——以展示陈列设计教学改革为例