简介：在语文教学中，通过情感滋润，道理渗透和创设情境等方式，培养学生的审美能力，承受挫折的能力和实践能力。

简介：本文尝试从语文学科性质入手，分析语文教学与人文教育密切的联系，指出人文教育应是语文教学的“灵魂”，对学生健康成长、全面发展意义深远，并就职教语文教学中怎样进行人文教育提出了自己的意见、看法。

简介：本文分析探讨了语文教学中板书的作用及意义。

简介：教育最主要的也是第一位的助手是幽默，幽默可以活跃课堂气氛，加深学生对知识的理解，使教学目标更加突出，是一种教学机智。

简介：在素质教育中，培养学生高尚的情操和健康的人格——情商具有十分重要的意义。在语文教学中采用多种方式，能较好地培养学生的情商。

简介：语文教学应该突破机械划一、泯灭个性的旧有模式，贯彻“以人为本’’的思想，既传授知识，又尊重学生在学习过程中的独特感受与见解。语文教学中人文思想的渗透表现在尊重学生的主体地位、为学生提供充分的发展空间，并在此基础上谋求学生和教师的共同成长。

简介：中专语文教学应摒弃传统教学的弊端，以提高综合素质，培养创新精神为目的，在教学过程中要实现教学重点、教学方法，教学形式三个转变。

简介：本文从三个方面论述了作文教学中如何培养学生的创造能力。

简介：国家发改委为进一步完善企业投资项目核准制，指导企业做好项目申请的编写工作。规范项目核准机关对企业投资项目的核准行为，在《发改投资[3007]1169号》文中发布了“项目申请报告通用文本”。要求在2007年9月1日之后报送发改委的项目申请报告。原则上要按“文本”格式和要求编写。现将“项目申请报告通用文本”全文刊登。供煤炭企业上报项目时遵照执行。

简介：通过揭示传统经验对阅读教学的羁绊和对阅读教学理论的思考与实践，提出了阅读教学的改革应该在继承优良传统的基础上，运用先进的教学思想和现代科学原理，去优化教学实践，培养学生后继学习和持续发展的能力，提高他们的思想道德和文化科学的素质。

简介：普洱市景东县太忠乡小学所在地山体受降雨及地下水变化影响，斜坡发生滑坡，造成操场地坪、花台拉裂，学生宿舍墙体拉裂，已危害到师生生命和财产安全。通过工程地质勘察对区域地质构造、岩土体特征、滑坡特征等进行分析。在定性分析的基础上运用边坡分析软件分析滑坡稳定性，分析表明地表水是滑坡发生和致灾的重要因素。结合滑坡发育特点和坡体结构，提出采用锚索格构工程和排水相结合的综合防治方案。

简介：课堂教学是教学的主要形式，提高课堂教学效率是每个教师应关注的大事，本文介绍了笔者实践中采用的几条措施。

简介：

简介：激发学生的学习动机，进而培养他们的学习能力，达到课堂教学以学生的学为主。

简介：在技工学校古诗词教学中，要注意教学方法，培养学阅读和欣赏能力。

简介：学校的根本任务是培养人才，以教学为中心是学校工作的永恒主题。基础课教学的好坏，是学校培养人才质量的重要标志，还关系到学校的荣辱和生存，因此基础部更要强调坚持以教学为中心不能改变，确保领导、教师、经费在教学上的三投入。

简介：阅读动机就其本质来讲是一种阅读需要。不同的时代，不同的社会环境，不同的知识阶层，决定了读者不同的阅读动机。在进入九十年代的今天，随着改革开放的进一步发展，社会主义市场经济的进一步繁荣，我院图书馆各类读者的阅读动机也随之发生了相应的变化。

简介：我是一九八二年担任思想政治教育的专职教师，一九八六年又兼任了《大学语文》课的教学任务。几年来的教学实践使我体会到，结合语文课教学对学生进行思想品德教育好处很多。由于语文课教学有形象性、感染性特点．不仅可以使大学生学到历史知识、社会知识，还能从中美化心灵，增强爱国主义情感。下面谈谈几点认识和体会。

简介：煤炭在相当长的时期内仍将是我国的主要能源，矿井瓦斯是制约煤矿开采的首要危险有害因素，本文分析了煤矿瓦斯灾害频发的原因，并针对圭山煤矿瓦斯异常区域防治措施提出个人的一些浅见，供大家参考指正。

简介：石门揭穿突出煤层时发生的突出具有突出强度大、涌出瓦斯量多、抛出煤量大、突出瓦斯波及范围广、危害性大等特点。按照《防治煤与瓦斯突出规定》及《煤矿瓦斯抽采基本指标》，论述石门揭煤突出危险的预测、防治煤与瓦斯突出措施、防治突出措施的效果检验三个方面。