简介：家访是学校教育的一个重要环节，本文就家访的形式及优缺点进行了分析。
简介：本文阐述“美育”与“德育、智育、体育”的关系，并结合课堂教学实践，重点论述了教师结合学科特点及学生实际，让课堂教学与“美”紧密结合起来，让“美”真正走进课堂。
简介：高校联合办学的一个特点是其形式的多样化。许多地方、部门和高校从实际出发、不拘一格，选择符合自身特点的方式，探索联合办学的途径．其中主要有：
简介：介绍用辐射形式进行线路测量的全过程，并对不同测量方法的测量精度、工作效率进行比较分析。
简介：学生对于专业课学习的兴趣往往大于对数学课学习的兴趣，不少同学认为数学有的是纷繁复杂的公式，有的是深奥难懂的概念，有的是无穷无尽的计算，认为它没乐趣、枯燥无味。实践与经验告诉我们学习最好的动力之一是对于学习的兴趣。因此，激发学生学习数学课积极性的很好途径之一就是从激发学生对数学的兴趣入手。这就需要在以心理性的、抽象的逻辑思考为其特征的数学教学中贯彻好审美教育的精神，让学生领悟到理性的美，并从中得到愉快和精神享受。
简介：散文教学中，通过联想画面，理解内涵，体味语言和诵读感受等方式，欣赏意境美，培养审美兴趣和观念，提高学生对美的鉴赏能力和创造能力。
简介：本文介绍了高等职业教育学组织形式的特点及教学方法，对教学具有借鉴作用。
家访形式要灵活多样
让“美”走进课堂
高校联合办学形式多样
采用辐射形式进行线路测量的实践
让学生知道数学的美
怎样指导学生欣赏散文意境美
高等职业教育的教学组织形式及教学方法
