简介：基于问题的学习（PBL）是一种全新的学习方式。本文通过对网络环境下PBL教学设计的分析，提出了网络环境下PBL教学平台的设计方法。通过PBL网络教学平台，将能更好地实践PBL教学设计。

简介：问题设计是PBL教学方法的重要环节。将PBL方法问题设计相关理论应用于实践时，存在3个问题。文章基于理论研究和教学改革实践，分析课程的内在逻辑，以数据库基础与应用课程的教改为例，介绍问题设计3个关键的思路和具体措施。

简介：根据数据结构课程教学中存在的一些问题,对比分析PBL教学和LBL教学各自的优点和不足,提出综合PBL和LBL的混合式教学方法,在说明PBL教学流程的基础上,规划混合式教学的实施方案并设计出相应的教学实例。

简介：应用系统框架可以为快速构建企业级WEB应用提供强有力的支持。该文分析了一个具有复用价值的WEB系统框架所应具备的结构和功能特点,并根据面向对象设计理念及分层架构设计模式提供了一个可行的实现方案,并将此设计方案进行了分析和总结。

简介：初中三年级的孩子年龄大多只有十四、五岁，这一时期他们逻辑思维有了很大的发展，但还属于模仿型。这个特殊时期，存在一些不容忽视的问题。作为班主任，如何致力初三分层指导，帮助孩子们顺利度过这个特殊阶段显得尤为重要。

简介：随着新课改不断深入，就如何提升高中学生英语学习能力，已经为高中英语教师所着重关注的话题，为此，不少地区已经展了分层走班实践教学，这一教学方式主要是以不同高中学生的不同学习能力以及认知水平等为依据，对高中学生实施分层，并制定难度不一的学习内容，让不同层次高中学生对不同难度知识进行学习，以培养学生在英语学习中的自信心，激发高中学生对英语学习的兴趣，终实现高中学生英语学习能力的共同进步。本文以高中英语分层走班实践的作用分析为出发点，着重对高中英语分层走班实践方式进行探究。

简介：随着我国社会经济的发展,我国的中职学校的学生也越来越多,招收的学生来自于全国各地.在计算机的应用、熟练程度、学习能力上都有很大的差异存在着,如果采用传统的一本教材教整个年级的学生,会使得有些学生跟不上进度,不利于每个学生提高专业技能。基于这一现状,该文通过对计算机Office办公软件分层教学的分析,以便今后教学的效果的提高。

简介：从外训基础教学的特点出发,分析外训基础教学改革的必要性以及实施教学方法改革的前提,提出在军校外训基础课程计算机基础教学中采取分级式教学模式,根据当前批次学员实际情况合理设置教学内容,指出这种教学模式可以使外训学员的计算机水平在原有基础上得到提升,教学效果良好。

简介：本文通过引述“分层次”教学的理论依据，并将“分层次”教学法应用于计算机基础课程教学中。其中主要就我校打破按专业班级组织教学以及保持传统班级建制这两种分层次模式进行了详细论述和探讨，以及分层次教学今后还需要完善的地方。

简介：从信息系统学科的核心研究对象——信息系统入手,按照钱学森提出的学科分层设置的思想,指出目前信息系统学科相关专业课程体系建设的缺失,提出把信息系统学科相关专业的核心课程分为专业基础课、专业技术课、专业综合课的课程体系组合,并探讨分层后各门课程的课程目标和任务,以期为信息系统学科相关专业的规范化建设提供理论与实践参考。

简介：

简介：在传统的VB程序设计课程的教学过程中,基础知识及其综合运用之间还存在着较为明显的脱节,学生之间的客观差异使得传统的教学方法无法满足各个层次的学生,根据学生认知的阶段性以及教学内容难易的层次性,提出一种针对性的教学方法--分阶段分层次教学法,即在不同的教学阶段为不同层次学生针对性地安排不同的学习任务,以满足在某一阶段不同层次的学生对于VB程序设计的学习需求,达到各个层次学生编程能力的提高。

简介：针对微机原理课程设计中普遍存在的学生消极等待设计结果的现象,分析该现象产生的主要原因,提出微机原理课程的分层课程设计改革方法,并介绍具体实施步骤,分析分层设计实施后出现的问题,说明关键问题的解决办法。

简介：每一位智障儿童都是一位可爱的天使。促进学生的全面发展是教育的目的，如何促进和提高智障数学教学质量，促进学生的健康成长。在实际工作中，我校根据智障学生的个体差异、智力水平等将学生适当分类，分层设置目标、内容，采取分层走班教学、分层授课、分层评价，取得了较好的教学效果。

简介：随着科技的进步和社会的发展,信息技术已成为未来人们不可或缺的一项技术,中职教育作为一项与社会紧密相连的教育有其特殊性,分层教学更有利于学生对所学知识内容的掌握并且提升实际应用能力。本文简要概括了信息技术教学实施分层教学的意义,举例说明具体实施方法,并且阐释实施过程中应遵循的原则。

简介：针对当前＂IT企业招聘难,毕业生就业难＂的问题,提出一种新型敏捷教学模式,主要思想是随着社会对人才需求的变化,学院教学内容也快速地随之动态变化,使毕业生能够快速实现从学校到企业的角色转变,形成以就业为导向,培养适应IT企业发展的应用型人才,实现学院、学生、企业三赢的局面。

简介：频繁模式的挖掘是数据挖掘领域中一个非常重要的问题，目前在高效、可扩展的频繁模式挖掘算法方面有大量研究。已有频繁模式挖掘算法大致分为两类：基于候选生成一测试策略的Apriori算法以及基于分而治之策略的频繁模式增长算法。已有的工作大多都假设待挖掘的数据是不变的。实际

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