简介：初中篮球训练应该合理应用教法，一方面让学生对篮球运动产生学习参与兴趣，一方面达到合理提升学生身体素质与体育技能水平的目的。本文就结合循环训练法探讨了初中生篮球训练中的有效策略和需注意问题。

简介：力量训练遵循正确的逻辑进程，从运动员当前的力量水平起步，向着增强力量的目标前进。

简介：虽然已经过了穷折腾的年纪．不过还是对某些不熟悉的东西充满了好奇．这可能也是人的天性吧。最近在关注GPS，关于这东西是不是有用已经形成了明显的三派：非常有用，没用、有时候有用。不过对于整天开车的人来说，弄一个辅助倒是不错的选择，毕竟一个人在车里折腾更方便些，也符合当前“御宅”的潮流。

简介：

简介：20多年来，中国教育行业随着信息化的发展，也发生了极大的变化。在学校的IT应用越来越频繁之时，对于设备的应用性、数量和维护管理也提出了更多挑战。

简介：使用过Mozilla、firefox以及Maxthon等浏览器的读者都知道，这些浏览器能以单窗口多页面方式浏览网页，而IE却没有这个功能，这不能不说是一大缺陷。虽然传说IE7.0将会支持这一功能，但等待是遥遥无期的。既然这样，我们就先使用MicrogardenWebTools插件，让IE实现单页面窗口多页面方式浏览网页。

简介：

简介：本文针对部分高校计算机科学与技术专业在人才培养方面所面临的困惑，提出了多模式校企合作，主动适应企业需求的人才培养理念，并给出了多模式的定义与实施策略。同时，本文结合苏州大学实践经验，介绍了多模式校企合作培养人才的实践效果。

简介：研究多流形结构的复杂数据的聚类方法,在流形学的基础上提出种子生长模型。对一维和二维多流形结构数据的建模和分析,表明该模型能够有效地解决类似的混合子空间聚类问题。以工业测量中的实例为研究对象建立模型,实验结果达到工业测量的目的,验证该模型在实际应用中的可行性。

简介：该文研究了一个多模式流量监控系统的设计和实现,该系统可监控PC上各个进程的网速情况,根据用户需求对流量进行控制。系统具有默认、安全、智能三种模式,普通模式是根据大众使用网络应用习惯来分配网络流量,安全模式是根据黑白名单列表来控制网络流量,杜绝网络流量的浪费和恶意软件的非法行为,智能模式根据用户使用应用软件频率列表智能识别出软件优先级再分配网络流量。本系统利用winpcap成功实现了设计要求。

简介：研究了Linux网络协议实现和网卡驱动的工作机制，通过重构系统网络通信模型，在链路层加入多个逻辑网卡，成功搭建了基于Linux的虚拟多网卡测试平台。

简介：使用XP和Vista／Win7的朋友可能都有这样一个烦恼，两个或多个Windows系统都装有IE浏览器，都有各自的收藏夹，在一个系统里添加过的网页收藏，想要在另一个系统里访问新收藏的网址时，必须要将收藏夹复制一下才能使用，

简介：在安装多操作系统时，绝大多数用户接受的“教育”，都是必须先安装低版本的操作系统，如Windows98，然后再依次安装高版本的操作系统，如Windows2000／XP／2003。但在很多情况下，我们都会遇到这样的情况：新购的品牌机已经随机安装了高版本的操作系统或者你已经安装了高版本的操作系统，如WindowsXP

简介：结合多小波变换与离散余弦变换技术和分形技术，利用图像的视觉特征向量，提出并实现了一种新的鲁棒的图像水印算法。首先，对图像进行多小渡变换；然后，结合水印序列，对中低频系数进行分形编解码；接着，对解码后生成低频系数进行DCT变换；最后。提取其视觉特征向量，与水印共同生成水印提取密钥，完成水印的嵌入。实验结果说明本文提出的算法在JPEC压缩、滤波、噪声、旋转，缩放，弯曲等方面比同类算法有更好的鲁棒性。

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简介：光驱并不是人人都会用得那么舒坦．当出现致命问题的时候，这篇文章可能会起到救命的作用．而且无论你的光驱。死“多久了，都能FirstAid！急救!

简介：说实在的，随着计算机产品的高集成化，再加上各生产厂商零部件的不可互换性，其可修理性很低。像光驱的集成块和激光头，电机，柔性电缆损坏，硬盘的集成电路，磁臂，主板的CPU插座等，损坏后修复的可能性很低，除非碰到一样的型号的，可以拼成一台好的用。

简介：前面我们介绍了采用Linux自带的多系统引导工具来制作启动菜单，这种方法的好处是简单方便，但缺点是将两种系统混合在一起，一旦Linux操作系统出现故障，或需要卸载Linux操作系统，Windows操作系统就可能会出现启动故障。因此，最佳的方法是采用第三方软件实现Windows和Linux的共存(如SPFDisk)。

简介：有不少用户在选购键盘产品时会发现，不同的键盘在键帽的字体印刷上会有差异，甚至有人习惯通过键帽字体的效果来评定键盘的好坏。虽然键帽雕刻技术的选择，的确对于键盘的耐用度、键盘手感和美观等有很大影响，但每一种技术都有自己的特点，单纯地看外观印刷效果可能产生一些错误的认识。

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