简介:马云曾说:“物流需要外行人来搅一搅。”阿里巴巴举起了一面“平台”的旗帜,让物流企业不得不接招,使物流行业的互联网化从萌芽变成潮流,在这样的潮流下,谁能更快地完成互联网化,谁就能取得跨入电子商务的入场券。
简介:2006年岁末,由中国电子视像行业协会主办的首届“中国数字相机全能大赛”。在北京国宾酒店落下帷幕。该项赛事是国内数字相机橇业的顶级评比赛事,该赛事紧紧围绕“用户满意度”这一关键点,紧贴用户,将专业性与实用性融于一体,从消费者关注的产品性能指标入手,对当前市场上的主流DC产品进行科学,客观的测试。
简介:奥迪A8L是奥迪系列车型中的旗舰产品。凭借引领时尚的外观设计和先进的技术,奥迪A8L当之无愧地成为豪华车市场中最富动感的佼佼者,在它身上体现出了汽车生产领域各个方面的最高技术水平。
简介:LGLH-W753TA无线DVD家庭影院对任何人来说.家都是一个最重要的地方.所以人们都会很用心地去营造它。在家居生活方面.现代的都市人越来越追求更高的品质,人们对家具、饰品等各种家中物品的要求也更加考究。传统概念下的影音产品由一堆深色的木箱子组成.而且需要复杂的线缆连接.它们与居室环境格格不入,非常影响气氛。不过现在新推出的家庭影音产品很多都采用了无线设计.外形简约时尚.在很大程度上革新了传统观念中家用影音设备的形象.LG最新推出的LH—W753TA无线DVD家庭影院套装正是这样一款产品.
简介:
简介:以前用电脑不能直接按开关,否则有可能使整个系统遭到破坏。但现在的Windows.利用其强大的电源管理体系.再加上任何一台只要支持ACPI的主板,就能利用“休眠”和“待机”模式安全地关机。这样您完全可以随时按下电源开关.不用担心系统有丝毫的损失。下面我们就来看Windows的电源管理体系是如何实现这些功能的。
简介:建构主义认为学习者是知识的主动建构者,教师是意义建构的帮助者、促进者。文章结合计算思维和建构主义学习理论的特点,构建基于计算思维的建构主义教学模型,探讨如何在数据库课程教学过程中培养学习者的计算思维能力,促进学习者主动建构知识与计算思维能力的同步发展。
简介:软件项目管理是软件工程知识体系非常重要的一环,课程涉及大量交叉学科的知识,需要学生具有一定的项目经验。文章提出引入建构主义教学理论与方法,在课程中通过案例和项目重建情景,将空泛的理论映射到实际案例和项目中,让学生能在一个真实具体的场景下理解和创造性地应用所学知识。
简介:本文提出了基于建构主义的高职计算机实践教学新思路,注重以学生为中心,从高职教育的特点、计算机专业发展和高职学生特点的实际情况出发,对实践教学的方法进行了深入探讨并分别进行了举例说明。
简介:针对信息安全专业课程教学需求,探讨建构主义学习理论、翻转课堂和对分课堂等以学生为主体的教学理论和模式,提出"讲授—实践—讨论"三段式课堂教学设计。
简介:本文在分析软件体系结构课程特点和面临问题的基础上,从提高学生学习兴趣、课程衔接、组建以设计师为主的开发团队、构建实践教学平台和师资队伍建设等五个方面分析了课程教学中所运用的方法和手段。
简介:针对研究性大学计算机类专业的培养目标和定位,提出问题导向的计算机网络课程内容体系,即以构造性思维代替解析性思维,引导学生面向问题,从需求出发,一步一步地设计网络的相关构件和要素,构造出满足应用要求的计算机网络,以培养学生的系统思维和创新思维。
简介:数字媒体艺术专业主要培养具有较高艺术设计素养,能熟练利用计算机媒体创作工具进行数字艺术创作的专业设计人才。结合市场人才需求现状和高等教育专业人才培养的使命,本文主要讨论了数字媒体艺术专业的实践教学体系、教学环节和实践教学方法,就如何培养具有高素质的实践技能型人才进行了摸索。
简介:分析Python语言的特点,提出Python语言程序设计课程教学的两个层次,针对不同层次提出相应的教学目标;针对计算机公共课程的教学要求,结合本科人才培养方案,从教学内容、实践环节、学时安排等方面阐述Python语言程序设计课程的教学实施。
简介:安全问题是电子政务系统的关键,通过对贵州省电子政务系统进行的调研,发现目前的电子政务安全建设存在安全保障水平较低、缺乏相应的电子政务安全方面法律法规和安全管理体制不健全等方面问题。为了构建电子政务的安全保障体系,需要从安全技术、安全管理、安全法律三个方面进行相应的规范和建设,形成一个标准化的电子政务安全体系流程。
简介:针对目前高校课程学业成绩过程性评价方式存在手段单一、工作量大、不准确、缺乏必要的评价体系和平台等问题,根据高校计算机类课程的特点,提出基于BlackBoard教学平台的学业成绩过程性评价体系,包括过程性评价体系的三维概念模型以及基于BlackBoard教学平台的内容框架,并结合软件工程导论课程的实际实施情况给出具体的实施意见。
简介:计算机网络发展至今其应用的领域是越来越大了,因为其涉足的领域广泛,所以其规模也是大的不可估量,组织结构的复杂程度也是难以想象。为了使计算机网络持续、健康和平稳的发展,就必须通过硬件到软件,从通信到密码等等构造一套行之有效的防御体系,构建一个安全、稳定、高效、可靠的网络环境,保证广大人民群众正常的使用,对于社会是具有重大意义的。
简介:计算机专业自创建以来,课程体系就在不断改变。专业细分为高等教育添加了多样性,但却与专业覆盖面的拓宽相悖。在此情形下,何不尝试从课程整合的角度去解决问题呢?实际上,这种可能性是存在的,也是可行的。当然,课程整合的目的主要还是要提高教学的效率。下面是本人关于计算机课程体系整合的一些畅想。
互联化新体系的崛起
8路诸侯逐鹿DC“视界杯”全能大赛打造评价新体系
新体验:陆上超豪华剧场奥迪A8L
感观新体验——LG无线家庭影院&高清等离子电视
家庭娱乐新体验,神舟家和L5000 T280E大优惠
Windows的电源管理体系
基于计算思维的数据库课程建构主义教学模式研究
建构主义教学理论在软件项目管理中的应用
基于建构主义的高职计算机实践教学思路与方法探讨
基于建构主义和翻转课堂的信息安全专业课程教学
软件体系结构课程教学探讨
问题与系统建构导向的计算机网络教学方法
“数字媒体艺术”专业实践教学体系建设
Python语言程序设计教学体系建设
加强信息化指标体系建设
软件企业管理体系的建议
电子政务安全保障体系建设研究
基于BlackBoard教学平台的过程性评价体系
计算机网络的防御体系
计算机课程体系整合畅想