简介:问题探究法是以问题为中心,以探究为基本特征的教学活动形式。旨在课堂教学中,通过师生互动探究问题的解决,开发学生的智力,发展学生的思维,培养学生自主学习的能力,力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法,为终身学习和发展奠定基础。其本质意义是充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,变革陈旧的教学方式和学习方式,使学生真正成为学习的主人、课堂的主人。在这一过程中,教师和学生双方都参与的活动,他们都将以导师和主人的双重身份进入探究式课堂。
简介:近三年来,我们在高中学生中开展了以培养学生能力为主、体现素质教育内涵的历史学科的研究性学习。我们通过开设“高中自研式综合课”、“跨学科研究辅导”、“人与社会”、“农民与土地”、“从港澳回归看两岸关系”、“法德关系”等为主题的系列课题,在动态、多元,主动的研究性学习环境中,超越了传统课程侧重于机械性、接受性的不足,还了历史课应有的魅力,对历史学科的教与学有较大的促进作用,收到令人满意的效果。具体体现在以下几个方面。
简介:太家可能都用过各种各样的系统安全工具,但要把一些常用的功能都涵盖.一款工具软件很难实现。不过.如果你拥有了“电脑万能专家”.情况就不一样了。“电脑万能专家“是包括木马分析专家,电脑防删专家.IE防改专家和Q0防盗专家等18个组件的工具包。这18个组件都是独立的软件.均可在系统安全中独当一面,而“电脑万能专家”就是荟萃群英的“十八罗汉堂”。!
简介:日前,深圳日海通讯技术股份有限公司综合布线事业部与陕西省自动化学会智能建筑与楼宇自控专业委员会联袂举办了“民族布线品牌突围之路”论坛暨“日海综合布线增强型六类系统发布会”,上百名陕西省知名专家、建筑设计师、集成商及一些甲方单位齐聚会场。
简介:小时候就知道“孔融让梨”的故事,前两年,又一个风趣的人给我讲了一个故事系列的“孔融吃梨”,同样让我难以忘怀。由“孔融让梨”演变成“孔融吃梨”系列,而其中又有“孔融争梨”、“孔融均梨”、“孔融换梨”、“孔融当梨”几个不同的故事,内涵错位好像并不多,可是,核心价值几乎全变了。据说,这一组故事是为了培养“孔融”们的竞争意识、平等意识、改革意识和利润意识。
简介:长期以来,在应试教育左右下,我们学生的历史学习只停留在课本,局限在课堂,拘泥干老师。学生历史视野不仅狭窄,治电的能力尤为缺乏,对历史的感受和体验更是肤浅。历史教学完全是照本宣科,死抠教材,不敢越雷池一步;历史学习也只是死记硬背,强化记忆,没有自己的见解。这些显然是不符合“有道德的课堂”的要求。
简介:去日本旅行看什么?相信对于这个问题大家的心里会立刻浮现出一些朦胧的答案:春季的樱花,还是深秋的红叶?精致的日本料理,还是商场里的购物血拼?抑或只为在街头打着透明伞,期待某个小清新场景的出现,就像日剧里那些熟悉的桥段一样。其实,去日本旅行也可以是一次历史的穿梭,可以感受到盛唐时期的壮丽,也可以体验最in的文化潮流。
简介:2012年2月3日,在意大利庆祝成立150周年展览会上,主办方利用了RFlD技术来传扬民族的历史信息。在展览上,每个参观者持一张RFID的卡,用展览专用的识读器识读RFID卡,通过图片、视频文本等资料了解意大利走过的150年的历史。
简介:从今年秋季开始.历经五年之久的《历史与社会》这门学科将再次进行改革.恢复原来初中地理与历史两门学科的真面目,重新打破《历史与社会》这种整合历史与地理两门学科在课程设置上的种种不足之处。也许应验了那句老话“走了一圈,又回到了起点”,似乎一切都没有多大的改变,其中之一就是作为普通教师的尴尬和无奈。
简介:我们使用WinRAR后,会在“文件”下拉菜单中看到曾经打开过的文件,这样会留下一定的安全隐患。那么我们如何清除压缩软件的这些历史记录呢?其实WinRAR去除历史纪录的方法很简单:
简介:趁着春节7天假期,笔者和朋友去网吧玩游戏。输入传奇账号和密码——报错!again,还是报错。大家心里不由得“咯噔”了一下。使用“密码保护”拿回账号,一个赤身裸体的男人站在安全区,身上价值千元的装备以及传奇币不翼而飞。相信很多网络游戏玩家也遇见过这种情况吧?一旦心爱的账号被盗号者窃取,自己在游戏中辛苦打拼的一切都将化为泡影。为了不让玩家再有账号被盗的苦恼和遗憾,“盛大密宝”应运而生。
简介:LightWave3D可称得上是一款历史悠久的三维动画软件,在对它的8.0最新版本的新功能有一个初步了解之后,我们不妨回过头去,回溯一下这款软件从诞生到现在的发展历程。
简介:长期以来.我们把学生看成接受知识的容器.奉行“填鸭式”的教育.教学变成为应试教育服务的纯功利的教学.学生只是被动、机械地占有知识.使课堂变得压抑与沉闷.缺乏应有的生命活力。教育是人的教育.教育的这一特性.决定教育要关注生命.关注现实的社会.不断完善教育者与受教育者的人生。因此.新课程下应该让历史课堂焕发出生命的活力.让课堂奏响“生命”的主旋律!
简介:在家里,免费坐享哈佛牛津的名师教育?网络公开课的迅速流行让我们在家学习成为现实。在我们和世界名校名师亲密接触的背后,折射出哪些值得我们思考的事实?通过网络上名校从2010年下半年开始,世界名校公开课开始在国内流行,这种只需上网就直接倾听来自世界各大名校知名学者主讲的公开课教程,逐渐成为众多年轻人追捧的新热点。
简介:
简介:从2003年6月到2004年3月.短短的8个月中用户马再望先生在深圳电信10000号创下了196份的投诉记录。其咨询投诉面由中国电信的服务宗旨到企业文化,由服务态度到服务意识,由障碍受理时限到话费计算,由“市话通”到卡类业务涉及多个方面。
简介:继全国15个省(市、自治区)之后,人口第一大省河南普通高中2008年将开始实行课改。高中课改后,普通高中的课程目标、课程设置、教学内容、考试方法都将发生较大变化。具体方案目前正在制订中。
简介:根据社会就业形势,各个学校都加强了对实验课程教学的力度,实验课越来越成为教学环节中的重要内容.如何使实验课教学更规范,更生动活泼,有效降低实验课的管理成本,提高实验课的教学效果,增加学生的学习热情,这些都是本课题研究的内容.
简介:一,说教材1.本节教材的地位和作用通过对本节的复习,既可以使学生加深对化学平衡的理解,又为以后复习电离平衡和水解平衡提供理论依据奠定基础。
简介:阅读是获取知识的重要手段,提高学生的阅读能力是教学的重要目的之一,阅读一般可以分为精读和略读两种。精读可以使我们细细地品位作品的艺术风格与写作特色,在教学过程中有着十分重要的作用:而略读可以增长我们的见闻,开阔我们的眼界。丰富我们的知识。因而,在课堂教学中,我们既要以精读课文为主,同时也要重视略读。多年来的教学实践,使我深有以下体会。
论问题探究法在历史课堂教学中的运用
第二届全国研究性学习成果交流活动获奖作品展示一:浅谈历史课研究性学习的魅力
十八罗汉堂电脑万能专家
民族品牌可登大雅之堂 日海综合布线亮剑西安
说“议课”
让历史走进社区
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RFID将意大利历史带入现实
课改的迷惑
清除WinRAR的历史记录
让盗号成为历史“盛大密宝”
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浅谈历史教学如何构建“生命”课堂
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谈“马”色变已成为历史
河南:明年开始高中课改
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浅说“化学平衡”复习课教学
浅谈语文课中的阅读