简介:多元价值冲突使得体育教师职业素养发展受到了诸多挑战,基于冲突理论,体育教师在面对自身各类角色、学生角色以及学校角色时,难以科学平衡多种角色的多元价值冲突,使得体育教师审视职业素养发展的方向模糊,出现职业素养结构失衡,个别能力下降等情况。应对这些挑战,应以社会主义核心价值观为导向,加强普遍性价值教育;基于交易成本理论建立体育教师职业素养激励机制;基于不安全契约理论建立体育教师职业素养心理补偿机制。
简介:校园文化建设是一项系统工程,对于学校起着精神力量引领和指向作用。观照当前德育效果不佳、德育陷入困境的现实背景,如何在校园文化建设中与时俱进,挖掘利用相关名人资源,发挥其弥散示范作用,最大限度消解德育失效性局面,从而促使学生素质得到全方位提高就显得迫在眉睫。文章丛名人定义入手,剖析了名人资源利用的重要性,探索了挖掘、整合、利用名人资源的方式和方法。
简介:文章提出教师进行素质教育要理解把握的六个基本特征,即主体性、全面性、综合性、基础性、层次性和成功性。文章通过分析和例证,说明教师在日常教育活动中关注上述素质教育诸特征的重要性。
简介:双语教学的关键是师资。文章从双语教师应具备的素质出发探讨了双语教师在职培训的方案。
简介:在全国大力倡导的“素质教育”环境下,学校体育改革的终极目标是培养学生终身体育锻炼的习惯及健康的心理和良好的社会适应能力。随着教育理念的发展,而今的体育课程改革越来越重视体育显性课程与体育隐蔽课程的互补作用。为了更好地实现体育课程的终极目标,传播体育文化,形成我院的体育传统文化氛围,本文提出我院体育隐蔽课程开发的具体思路。
简介:
简介:1重庆港集装箱码头开发现状1.1集装箱码头发展迅速重庆港的集装箱运输始于1993年,首个专业集装箱码头于2000年投入使用,设计年吞吐能力为5万TEU。2002年重庆市政府出台《重庆航运中心发展规划》,首次正式提出打造长江上游航运中心的宏伟计划。自此,重庆港集装箱运输得到飞速发展。
简介:21世纪是海洋的世纪,借海洋资源开发海洋旅游正方兴未艾。但目前对海洋旅游资源开发却多停留在低层次的观光旅游上,缺乏深层次开发。文章通过对舟山海洋文化特征体现、开发现状、存在问题等的分析,探讨舟山海洋文化旅游资源开发的价值、思路和基本对策,提升舟山旅游产品的文化品位,开创舟山旅游新方向,实现舟山旅游的可持续发展。
简介:高职院校辅导员职业认同度低呈现普遍现象,直接影响了辅导员队伍建设的进程,进而影响到高职院校的教育成果。文章从辅导员自身对本职工作缺乏认同,工作职责不明、分工混乱,尴尬的双重身份以及辅导员工作社会地位不高等方面对造成高职院校辅导员职业认同度低的原因进行分析研究,并从从业者、高职院校和社会这三个不同角度提出相应对策。
简介:渔业文化是人类社会历史实践过程中受到渔业影响所创造的物质财富和精神财富的总和。舟山是渔业文化形成传播的重要区域之一,而册子作为舟山群岛的重要组成部分,其丰富的渔业文化遗存、优越的地理位置给渔业文化旅游提供了有利条件,预示着渔业内涵丰富的文化旅游将成为舟山新时代旅游的热点。
简介:在73届布鲁塞尔国际实用汽车沙龙上.显示出欧洲“大吨位、全封闭”大型集装运输车已成趋势。其中最具代表性的是“公路、铁路联运”的长16米、载重达40吨的集装运输车。该车采用新型设计,在大型集装箱上装有公路、铁路两用车轮.可缩短运输装卸时间,发挥公路、铁路的综合优势。
简介:文章从研究背景入手,在分析东海龙文化资源总况的基础上,通过对东海龙文化旅游资源开发的市场调查分析,提出东海龙文化旅游产品开发设计的构思,希翼对舟山龙文化旅游产品开发与设计有所裨益。
简介:云南民俗文化产业是国际紧迫情势和国内群众日益增长的精神需求舍力的反映:民俗文化是特殊的文化产业;云南发展民俗文化产业具有优势和劣势,应坚持差异化和品牌化战略。
简介:UML是目前面向对象技术领域内占主导地位的统一建模语言。文章以选课系统的开发为例,介绍如何应用UML辅助完成软件的分析和设计过程。
简介:舟山海鲜饮食旅游文化资源具有独特的海洋性特点,对舟山海鲜饮食旅游文化资源的开发与利用,有助于提升舟山海鲜饮食文化内涵,从而进一步提高舟山旅游资源的经济效益。
简介:教师授课质量的评价是对教师的一项重要考核,教师授课质量存在一些不能定量计算的因素。采用层次分析评价方法可以取得很好的效果。文章对层次分析评价模型进行了介绍,应用层次分析原理和方法,建立适合于教师授课质量评价的指标体系。
简介:文章在对我国旅游发展形式和导游队伍现状分析的基础上,指出了中等职业学校导游专业培养高素质导游人员攸关其专业生存,近而在分析现阶段中等职业学校导游专业建设存在问题的基础上提出了中等职业学校导游专业建设的设想。
简介:高校辅导员作为高校学生思想政治教育和学生管理的骨干力量,辅导员的专业化水平、责任意识、队伍稳定程度将对学生产生直接影响。辅导员队伍建设的核心问题是职业化建设。文章从辅导员职业化背景、职业化内涵、职业化现状、职业化困境四个方面对高校辅导员队伍建设进行分析,提出辅导员队伍职业化建设对策。
简介:1998年10月初,在新加坡召开的港口设计和营运技术研讨会上。德国劳氏船级社项目和销售主任吕茨·魏廷伯格说。如果1.5万TEU集装箱船的建议得以实现的话,80CgIEU集装箱船只不过是集装箱船发展过程中的一个中间站。集装箱船越来越大的发展趋势是由世界各主要航线上的集装箱运量的强劲增长所驱动。
简介:天津港作为我国最早对外通商的港口之一,在快速发展中积累了规划先行、扩大开放、区港联动、大企业小政府等发展经验。舟山港在区位、资源禀赋等方面与天津港类似,但在功能和作用的发挥上与其有明显的差距,尤其在发展现代港航物流方面存在产业链短、综合效益差、集疏运体系支撑条件差、港口开放程度不足等差距。从天津港口开发经验来看,需要重新认识港口开发主体与港口开放问题,加快推动区港联动发展,充分发挥政策叠加优势,进一步扩大港口对外开放,充分利用舟山港口岸线资源。
多元价值视角下体育教师职业素养培育机制构建
论校园名人资源开发
教师素质和素质教育
双语教师的在职培训探索
浅谈我院体育隐蔽课程的开发
加快港口发展推动泰州沿江开发
重庆港集装箱码头开发模式
舟山开发海洋文化旅游的思考
高职院校辅导员职业认同度研究
关于册子“渔业文化园”开发的探讨
欧洲开发出大型集装运输车
舟山东海“龙”文化旅游产品开发研究
浅析云南民俗文化产业化开发
UML在选课系统设计与开发中的应用
略论舟山海鲜饮食旅游文化资源的开发
基于层次分析法的教师授课质量评价
关于中等职业学校导游专业建设的思考
高校辅导员队伍职业化建设探析
1.5万TEU集装箱船的开发前景
天津港开发建设对舟山的启示与借鉴