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9 个结果
  • 简介:课程是构成教学计划的主体,课程建设是学院教学工作中最重要的基础建设工作。课程教学质量的高低,是直接关系到我们培养的人才是否符合基本规格的大问题,要防止教学滑坡,保证教学质量稳定提高,就必须重视课程建设工作,把优秀课程的_建设和评选提高到与院重点科研项目那样重要的地位,评促建,激励广大教师积极投入到课程的建设和评估中来,使我院的课程建设工作扎扎实实地开展起来。

  • 标签: 课程建设 山西矿业学院 课程评估 教学质量 师资队伍建设
  • 简介:在专业课教学中引入形成性评价,及时反馈、矫正教学中的误差,使处于后进的大部份学生在教学过程的每个阶段都能掌握所学知识,提高他们的学习信心、兴趣和主动性。

  • 标签: 形成性评价 反馈 矫正 掌握 主动性 学习主动性
  • 简介:随着知识经济时代和信息时代的到来和中国加入世贸组织,我国高等职业教育的改革发展面临着良好机遇和巨大挑战。本文从上级的文件精神及高职教育的发展形势论述了与时俱进地加强师资队伍建设的必要性与具体措施。

  • 标签: “三个代表” 师资队伍建设 教育发展 高等职业教育
  • 简介:金红石矿床成因与变质作用密切相关,故多分布在变质带上,不同的变质阶段,所形成的不同岩石组分,其钛矿物组合也不同。一般说来,金红石出现率与变质相由低到高成正比,而同一变质相,AL/Ca比值增高,Fe/Mg比值降低,金红石含量增多。在前进变质阶段,形成金红石矿物相为主,在后退变质阶段,部分金红石被钛铁矿、榍石等钛矿物交代。大阜山超大型金红石矿床系基性岩在高压变质作用过程中,金红石不断富集而成矿。在前进变质阶段,原铁镁矿物含钛辉石等被冻蓝门石等交代,出现次生石榴子石后,夺取游离钛,促使形成金红石,退变质阶段有少量金红石被钛铁矿和榍石替代。在变质高峰期温度为520—600℃,压力为6—11×108pa,变质作用仅达绿帘角闪岩相。本矿床位于古海沟混杂岩带,本矿床的寄主岩是其中最大的一个基性岩块。

  • 标签: 大阜山 金红石 变质作用 古海沟 混杂岩