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  • 简介:(1)附近没有输气管道以及修建新管道所需的漫长的审批程序。煤层气项目也许位于没有现有输气管网的地区。但是,对于大型煤层气项目来说,因为可从煤层气销售中获得巨额收入,所以修建一条适当长度的新管道通常证明是正确的。但是,当修建新管道证明在经济上合算时,获得修建新管道的审批常常是一个很费时的过程,因为管道可能通过许多不同的辖区以及涉及到许多不同的土地拥有者。在美国,由于漫长的审批过程,管道项目常常被耽搁好几年。管道公司通常需要证明他们对管道有经济上的需求,并且需要保证他们的新容量有长期的客户。

  • 标签: 煤层气开发 修建 地区 大型 型煤
  • 简介:我们国家正在全面走向社会主义市场经济并和世界经济相融合。与计划经济时代相比,市场经济需要更多的交换、交流、交融,是一个空前需要合作的时代。这种合作不仅表现在经济方面,如商品的生产和流通,也表现在由市场经济影响所及的社会生活的各个方面,如政治、文化、科技、教育等。

  • 标签: 大学生 合作意识 市场经济 社会实践活动 高校 毕业实习
  • 简介:中国拥有丰富的煤层气资源,与天然气相比,煤层气的开采具有单井产量低、投资回收期长等特点.目前,中国还缺乏成熟的煤层气开发技术,需要引进外资及先进的技术和管理经验.本文通过分析国外特别是美国政府对煤层气产业的扶持政策及其成功经验,对比了中国现行的产业政策,提出了加快中国煤层气产业对外合作发展的政策建议.

  • 标签: 煤层气资源 开采 天然气 气相 对比 管理经验
  • 简介:煤矿煤层气的排放是全球甲烷排放的一个重要来源,"甲烷市场化合作计划"的发起是为了识别并开发相关的工程项目,减少煤矿、垃圾填埋场和石油天然气系统等各领域中的甲烷排放.煤矿煤层气项目是"甲烷市场化合作计划"的三个核心领域之一,对推动煤炭行业的甲烷减排发挥重要作用.

  • 标签: 煤矿煤层气 减排 甲烷市场化合作计划 甲烷排放 合作计划 工程项目
  • 简介:澳大利亚煤炭和煤层气储量丰富,煤层气开发利用居于领先地位,本文主要介绍了澳大利亚煤层气储量、开发利用技术和项目开发现状,以及中澳两国在煤层气领域的合作前景。

  • 标签: 澳大利亚 煤层气 开发利用
  • 简介:一个学校的生命力在于她培养出来的学生素质高低,而学生素质的高低又取决于教师“教”和学生“学”两个方面。十多年来我在教学实践中经过“仔细观察,认真思考,不断总结,反复实践”之后认为:要提高学生素质,教师必须“掌握学生的心理特点,激发学生的学习兴趣,千方百计改革教学方法,想尽办法提高教学质量”。

  • 标签: 教学方法 教学质量 学习兴趣 教学改革 高校
  • 简介:教育家加里宁曾说:“教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。”夸美纽斯也说:“教育者的艺术表现在什么地方呢?表现在使学生能透彻地、迅速地、愉快地学习知识和技能。”这些都说明要使课堂教学取得良好的效果,必须把教育、科学、艺术三者有机地结合起来,以艺术的魅力去渲染、增强教学的效果,用艺术的气氛去烘托科学的奥秘激发学生学习的兴趣,培养他们的求索精神,使学生在愉快的心境中能迅速透彻地掌握知识和技能。

  • 标签: 教学艺术 教学效果 学习兴趣 高校 数学教学
  • 简介:教学是学校的中心工作,课堂教学教学工作的主要环节。教学质量如何,很大程度上决定于课堂讲授的学术水平和教学效果。加强课堂教学,提高讲授水平,对培养德、智、体全面发展的人才,具有现实和深远的意义。

  • 标签: 教学质量 课堂教学 高等院校 职业道德 教学管理
  • 简介:本文从传统教学模式存在的问题与当前中职教育所面临的现实困难出发,阐述了在中职学校实施虚拟教学的现实依据,论述了在中职学校的数控加工教学过程中实施虚拟教学法的具体办法。

  • 标签: 虚拟教学法 教学模式 数控加工教学 中职学校
  • 简介:数学具有严密的逻辑性、高度的抽象性、广泛的应用性等特点。而数学教学活动则是一种涉及多学科知识的综合性认识与实践活动。在课堂教学中,传统数学教学方法有讲解法、谈话法、指导作业法、演示法。

  • 标签: 教学方法 研究趋势 数学教学 教学改革 高校
  • 简介:在整个国际范围内,教育与培训始终是提高劳动者素质的有效途径。随着我国产业环境的不断变化,将产生新型的劳动力构成,而这种新型的劳动力构成需要发展以职业能力为基础的职业证书体系,学历只是证明了一个人的求学经历,能力更能反映一个人服务社会的本领。引入职业技能鉴定,将有助于提高企业的用工水平。

  • 标签: 教学评价 职业技能鉴定 职业教育 教育理念 评价方式
  • 简介:高校的根本任务是为四化建设培养各种专门人才,而人才的培养主要是通过教学过程和教学任务来完成的,教学管理是整个管理工作的重要组成部分,在高校各项管理工作中占有重要地位。学校的各项工作都应以提高教学质量为中心,搞好教学管理,提高管理水平,促进教学质量的提高。

  • 标签: 教学制度建设 教学过程 质量管理 高校 教学管理