简介:GIS以其特有的空间分析和图形显示功能,近几年来在测绘行业中得到了广泛的应用。而ES则以其擅长解决非结构化或半结构化问题,同样在地学领域取得了进展。把两者结合起来,根据其各自特点,使之互为支持、补充,共同为矿工沉陷防治进行决策支持。此外,对GIS与ES结合的关键技术KDD进行了探讨。
简介:能力培养不仅是摆在职业教育面前的首要问题,也是决定学校生存发展和学生命运的关键。本文是针对教学的基本理论论述物理教学与能力发展的关系,并提出了能力培养的具体方法。
简介:煤层气做为清洁能源,如果利用得当,就可以变害为宝,不仅可以用来给出租车加气,而且还可以用来发电。8月1日,从山西省电力公司获悉,电力公司将给予煤层气发电项目政策支持,先后帮助晋煤、阳煤、大宁、丰润、等一批煤层气发电项目并网发电,有力地推进了全省煤层气资源的综合利用。
简介:煤炭学会,煤炭经济研究会是党领导下的群众团体,是联系广大科技人员、经济管理人员的桥梁和纽带,是推动煤炭企业科技创新、科技进步的重要力量。其主要任务是密切与科技工作者的联系,紧密结合煤炭行业和本单位的实际,围绕煤炭科技进步、科技创新,积极组织广大科技工作者进行学术交流、科技咨询、科技服务、科普宣传等,不断增强学会对科技工作者的凝聚力,对社会的影响力和自我发展的能力,把
简介:市场经济的开放性,要求大学生具有远大宏伟的目标。与自然经济、小生产者意识不同,市场经济要求大学生要克服狭隘观念,视野宽广“面向现代化,面向世界,面向未来”,想问题、办事情一心中要有不断变化着的全局。思想方法上要具有辩证唯物主义观念,
简介:在素质教育中,培养学生高尚的情操和健康的人格——情商具有十分重要的意义。在语文教学中采用多种方式,能较好地培养学生的情商。
简介:精读课,即综合英语课,是高等学校英语专业的一门必修课。根据《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》的规定,其任务在于传授系统的语音、语法、词汇及篇章结构等基础语言知识,严格进行听、说、读、写基本语言技能的训练,培养学生初步运用英语进行交际的能力。交际能力包括语言能力,语言能力既是交际能力的基础,又是构成交际能力的一个组成部分。
简介:论述在MAPGIS系统辅助下利用层次分析法原理进行地质环境质量评价技术方法,探讨运用MAPGIS强大的数据采集、图形编辑、空间分析功能进行地质环境质量计算和成果图件制作等关键步骤的实现过程,并对武汉城市圈地质环境质量评价进行综合分析。结果表明,在MAPGIS辅助下进行地质环境质量评价达到了数据处理和图件编制的一体化,具有很高的工作效率和数据精度,工作方法切实可行。
简介:一道开放型试题,题型新,答案不唯一,解法多样,能解放学生思维,培养学生的解题能力。同时,笔者引导学生为此类题型建模,以激发学生的创新精神。
简介:中等职业教育的年轻教师的培养对于中职学校做大、做强、做优有特殊意义,必须着力于通过观念教育、业务培训、技能训练等措施,逐步完善自我素质,达到敬业、修身的完美结合,实现科学、科研能力强、敬业精神好,综合素质高。
简介:现代科学技术的蓬勃发展和科学知识的迅速增长,对大学生素质提出了更高的要求。传统教育中那种“以对学生传授知识为主要目的”的教育思想和教学方法,已经远运不能适应形势的需要,而“授人以鱼,莫如教人以渔”的道理越来越为广大师生所接受,并逐渐贯彻于教学过程之中。本文结合“普通化学”教学实践,谈谈自已在传授知识、加强基础的同时,注重传授获取知识的方法,注重启迪学生思维,培养学生能力的做法与体会。
简介:在语文教学中,通过情感滋润,道理渗透和创设情境等方式,培养学生的审美能力,承受挫折的能力和实践能力。
简介:职业教育要转变观念,应着重对学生进行创新和创业能力的培养。
简介:化学演示实验是化学教学的重要内容,它除了可以增虽教学的直观性外,教师还可以因势利导培养学生的各种能力和技能;本文从四个方面进行了探讨,阐明了培养能力的具体方法。
简介:随着世界新技术革命的发展,我国高校在人才培养方面已很不适应改革开放、经济建设的需要,各类人才,特别是复合型人才十分缺乏。这就需要学校教育在传授知识的同时重视培养能力,为社会培养合格人才。
简介:素质教育的主渠道是课堂。教师要改变传统的教师观、教学观,尊重学生,让学生成为学习活动的主体,从而激发培养学生的创新意识。
简介:在职业技术教育中要加强对学生学习能力的培养,教师在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,精心设计电工教学程序,正确处理好知识、方法和能力间关系,使他们成为既有知识、又有能力,又知方法的全面发展的高素质的人才。
简介:随着煤田地质勘查市场的逐步复苏,地质勘查技术水平的日益提高,以及地质工作服务领域的拓宽,人才对地质勘查事业的发展起着越来越大的作用。可以说人才是地勘单位可持续发展的支撑点和核心所在,没有一批形成梯队的高素质的人才队伍,地勘单位要有较好发展是不可能的。因此,如何才能培养出一批高素质的人才队伍,是目前一项亟待解决的难题。现着重从以下两个方面,谈谈对地勘单位专业技术人才的培养。
简介:教师是学校的主体,加强师资队伍建设是提高学校教学质量和办学水平的关键。教师队伍中的青年教师又是教师的未来和希望,他们思维敏捷,精力充沛,是高等学校教学、科研的一支生力军。培养青年教师是下世纪高等教育迈台阶、上水平、求发展的大问题。目前高等学校面临新老交替、学科带头人和学术骨干后继无人的严重局面。据统计1994年-1996年我院将有
简介:研究人员利用Fortran-90语言成功地开发出一种传统经验最大概似克立格法支持下的计算机空间数据判别软件。该软件已成功地解决了“高斯域”(利用实验数据中正态分布的数据)中的空间数据判别问题,其中,简单克市格法判别等价于最大概似法判别,其结果与期望值相吻合。通过经验概率分布函数,使得数据发生正态转换。研究人员利用贝叶斯函数,结合后验分布的平均值,
GIS与ES在矿区沉陷防治中的决策支持
物理教学与能力培养
山西省大力支持煤层气发电项目
找准定位 争取支持 努力搞好学会秘书工作
市场经济与大学生的素质培养
技校语文教学与学生情商的培养
英语专业精读课教学与学生能力的培养
MAPGIS支持下的武汉城市圈地质环境质量评价
开放建模 培养创新
年轻教师培养刍议
传授方法 启迪思维 培养能力
语文教学中的能力培养
试论技校创新和创业能力的培养
化学演示实验培养学生能力的探讨
浅谈高校数学教育中的能力培养
改进课堂教学培养创新意识
在电工教学中培养学生多种能力
浅谈地勘单位专业人才培养
采取有效措施,加强青年教师培养
EMLK-2D:传统经验最大概似克立格(Kriging)法支持下的计算机空间数据判别软件