简介:要提高教师的综合素质,必须不断加强师德修养,提高业务能力,探索教学教育规律。
简介:本文试图分析中专生数学学习障碍的成因,解决部分学生在学习数学中遇到的困难,探索从理论到实践解决问题的途径。
简介:本文分析了现阶段中专教育的生源特点,探讨了低分群体条件下中专教育的基本思路。
简介:通过对国产3m普通水准尺进行改装,在隧道内光线不足的情况下,使其能满足隧道内水准测量。实践证明,改装后的隧道洞内专用发光水准尺具有使用方便、节约人力、提高工作效率等优点。
简介:中专入校新生年龄较小,学生容易形成生活、学习上的“两极分化”现象,学校教师要格外地关爱他们,使学生身心健康和谐发展。
简介:本文论述了非民办中专校社会责任转变的由来,分析了大学扩招后非民办中专校遭遇困境的原因,指出给非民办中专校发证权势在必行。
简介:本文对中专学校设置五年制高职班的利与弊进行了分析,针对存在的弊端提出了相应的对策。
简介:本文通过对中专生非正式群体的分析,提出了引导对策,把消极因素转化为积极因素,改进学生管理工作。
简介:本文从保证期刊订购质量、分类管理和完善服务三方面着手,充分发挥中文期刊在教学、科研中的作用,做好中专校图书馆中文期刊的管理服务工作。
简介:中专生的心理具有人际交往的矛盾与压力、好奇心强与识别能力差的特征,因此在心理辅导时应重在一是社交能力辅导,表现为心灵陶冶、人际交往和自我调适、建立良好的学校和家庭合作关系;二是教育学生正确看待恋爱问题;三是科学帮助学生调节情绪。
简介:
简介:一道开放型试题,题型新,答案不唯一,解法多样,能解放学生思维,培养学生的解题能力。同时,笔者引导学生为此类题型建模,以激发学生的创新精神。
简介:中等职业教育的年轻教师的培养对于中职学校做大、做强、做优有特殊意义,必须着力于通过观念教育、业务培训、技能训练等措施,逐步完善自我素质,达到敬业、修身的完美结合,实现科学、科研能力强、敬业精神好,综合素质高。
简介:能力培养不仅是摆在职业教育面前的首要问题,也是决定学校生存发展和学生命运的关键。本文是针对教学的基本理论论述物理教学与能力发展的关系,并提出了能力培养的具体方法。
简介:现代科学技术的蓬勃发展和科学知识的迅速增长,对大学生素质提出了更高的要求。传统教育中那种“以对学生传授知识为主要目的”的教育思想和教学方法,已经远运不能适应形势的需要,而“授人以鱼,莫如教人以渔”的道理越来越为广大师生所接受,并逐渐贯彻于教学过程之中。本文结合“普通化学”教学实践,谈谈自已在传授知识、加强基础的同时,注重传授获取知识的方法,注重启迪学生思维,培养学生能力的做法与体会。
简介:在语文教学中,通过情感滋润,道理渗透和创设情境等方式,培养学生的审美能力,承受挫折的能力和实践能力。
简介:职业教育要转变观念,应着重对学生进行创新和创业能力的培养。
简介:化学演示实验是化学教学的重要内容,它除了可以增虽教学的直观性外,教师还可以因势利导培养学生的各种能力和技能;本文从四个方面进行了探讨,阐明了培养能力的具体方法。
简介:随着世界新技术革命的发展,我国高校在人才培养方面已很不适应改革开放、经济建设的需要,各类人才,特别是复合型人才十分缺乏。这就需要学校教育在传授知识的同时重视培养能力,为社会培养合格人才。
浅谈中专教师的素质提高问题
中专生数学学习障碍成因分析
关于低分群体下中专教育的思路
隧道工程中专用发光水准尺改装方法探析
谈中专新生“两极分化”及对策
非民办中专校社会责任的转变—呼唤发证权
中专学校设置高职班的利弊分析与对策
中专生非正式群体的引导和教育
如何做好中专校图书馆中文期刊服务工作
浅谈中专生心理特征及其思想道德教育
按中专教育的特点和教学规律指导专业课的教学
关于煤炭行业十所原中专学校的调查报告
开放建模 培养创新
年轻教师培养刍议
物理教学与能力培养
传授方法 启迪思维 培养能力
语文教学中的能力培养
试论技校创新和创业能力的培养
化学演示实验培养学生能力的探讨
浅谈高校数学教育中的能力培养