简介：罕有一家汽车厂商有如雷克萨斯般对色彩如此执着,人与自然相互融合,以敬畏之心顺势而为,色彩设计师将一份由光带来的内心感动,通过色彩传递至他人眼前。而在此之间,是设计师对色彩的究极,同时也是雷克萨斯L-finesse设计理念＂预、纯、妙＂的境界。当一缕阳光照射到首饰盒当中的玛瑙戒指时,在平常看上去原本是棕色的玛瑙幻化出近似霓虹的闪光颜色,这是一种包含在结晶体内部的特殊颜色,设计师宍户惠子在此之前还从未留意过自己的玛瑙戒指能够散发出如此迷人的颜色。

简介：汽车的色彩每年都会有些细微的变化,艾仕得从1953年开始发布全球汽车色彩流行度报告,见证了消费者对色彩的偏好变迁.2016年度全球量产汽车色彩流行度报告显示,在全球销售的汽车中,白色依然是目前最受欢迎的全球汽车色彩,每10辆汽车中就有近4辆为白色.黑色的市场占有率仍为18％,位居第二.银色自2011年被白色取代而失去最受欢迎汽车色彩宝座后,在全球范围内的市场占有率持续下降至11％.相反,灰色则继续逐渐攀升,其市场占有率上升了整整一个百分点,与银色并驾齐驱,列入全球三大最受欢迎汽车色彩之一.从流行度排名前三的汽车色彩来看,中性色仍旧最受欢迎.

简介：本文介绍色彩设计的基本规律,以及客车车身色彩的设计和车身工艺美术用色的一般原则.

简介：＂粉猪＂是1971年24小时勒芒耐力赛中保时捷917赛车的特殊涂装,这款车不仅在赛车历史上有重要意义,更是保时捷车迷心中的神车。这个＂粉猪＂涂装也极为罕见地体现了＂德式＂幽默。德国人黑色幽默起来,连英国人都害怕。

简介：摘要：近年来，随着色彩教学在高校的美术课堂中地位的不断提升，高校美术课堂的色彩教学也有了长足的发展。但在实际的教学开展中，也不可忽视一些制约因素，以及存在的潜在教学矛盾，阻碍了色彩教学的发展。在下文中，笔者结合自身教学实践，深入色彩教学课堂，提出改革措施，提高高校色彩课堂的教学效率，促进高校美术人才能力的全面塑造。

简介：在巴西亚马逊丛林里的皮纳哈人的语言中，根本没有时间、数字、色彩的词语和概念，也谈不上有什么艺术和历史记忆。皮纳哈人是世间惟一真正使用这种语言的人群，但这并不意味着他们缺乏智慧。

简介：基于新型的多维成像技术,研制了一种基于液晶可调滤光器（LiquidCrystalTunalFilter,LCTF）的多光谱图像色彩复制装置,实现了对图像色彩信号的复制,将多光谱成像技术应用于色彩复制领域。描述了系统的工作原理、装置的详细设计与实现过程等,通过该装置对计量院校准过的标准色卡复制成像,获取了31个通道多光谱图像,色差ΔE_（Lab）=2.7,合成后的彩色图像质量良好,色差小、复制精度高,可用于多个领域图像色彩的精确复制和可视化逼真再现。

简介：继广东美的希克斯电子有限公司成立后．美的与希克斯再次达成战略合作。4月11日．合肥美的希克斯电子有限公司正式开业投产，发力电子电控领域。

简介：作为工业生产过程中的核心，当我们大谈工业4．0和智能制造的时候．绕不开机床的数字化、智能化和互通互联。在经历了一轮漫长的下滑后，机床行业自2017年开始回暖复苏，很多厂商订单爆满，重拾发展信心，但与之相对的，却是机床工具行业内曾经的明星企业们相继没落，不断曝出的破产、倒闭消息．无疑为行业的发展蒙上了浓重的阴影。

简介：【摘要】 在新一轮课程改革的背景下，议题式教学成为了思想政治学科的一种重要教学方式。笔者尝试将复习课教学和议题式教学相结合，以时政热点专题课为例，通过选择合适议题，创设真实情境，开展序列化学习活动，发挥评价功能，提高复习课效率，促进学生学科核心素养的培育。

简介：科学技术的发展，使人类对外部世界的了解越来越多，大到广袤无边的宇宙，小至肉眼不见的分子原子，人们都能说出许多道理来。遗憾的是，人们对自身的了解却知之甚少。不信你试问一下周围的人：人的五脏六腑是什么，在什么位置，有什么功能？相信大多数人都答不出来。如果说这个问题难了点，可以问一个简单的：人长有多少颗牙齿？不少人会照着镜子数一数才能回答呵见，人们都比较关心外界的东西，对自身却熟视无睹。

简介：河南省通许县交警大队利用开展农网建设的优势，大力开展交通安全进学校活动，利用典型的事故案例图版使大家在听故事过程中加深对《道路交通安全法）的理解，增强了中小学生的交通安全意识。

简介：近日，临沂市交警支队临沭大队的宣教民警在我县交通安全村上安全课和放电影，与村民交流交通安全这个话题时。驾驶员王刚向笔者讲了一件令他本人难忘的事。

简介：形象化教学法是指教员运用不同的教学手段和方法，充分调动学兵感官去感知所学内容，加深对知识的理解和记忆，增强教学效果。在专业技术兵专业理论教学中，运用好形象化教学法，对提高技术兵培训质量具有重要的促进作用。具体地说。应着重把握好以下四种形象化教学法：

简介：汽车维修工技能与实训课教学中引进小组合作学习这一组织形式，以学员的自主活动为中心，以让学员学会以学习为宗旨，以小组集体评价为手段，实现了课型多样化。在教学的构建上突出以下几个特点：从学习目标看，发展学员的整体素质；从教学对象看，全体学员自主参与：从教学关系看，民主、互助、合作、愉悦：从评价方式看，不仅关注学习结果，更关注学习过程。精心设计合理布局是电工课教学艺术的重要组成部分。

简介：摘要：本文以《自动机与生产线》课程为例，对于课程教学时的常见问题展开分析，通过完善课程构建思路、优化课程教学内容、推行四位一体教学模式、做好教学评价设计等改革措施，目的在于探索实施教学改革经验，提高《自动机与生产线》课程教学效果。

简介：