简介：在信息化浪潮的冲击下，各行各业的信息化建设不断加快步伐．多媒体可视化应用随处可见，逐渐成为了当今高科技应用的领航者，医疗卫生行业在这样的背景下紧跟时代步伐，其运作方式也从传统的排队挂号转变成网上预约就诊，或者远程专家会诊等，使患者切实体会到信息化建设的便利．同时，也为医院带来了更高效的工作方式和价值回报，提升了医院的信息化水平。

简介：2015年10月27日下午，继北京、杭州之后，全球首款拥有4／3＂大型MOS传感器的手持型4K便携式一体摄影机PanasonicAG—DVX200MC揭幕式第三站来到了古都南京。在活动中主办方除了全面介绍AG—DVX200MC这款全能型4K便携摄像设备外，还带来了网络化4K全球直播和有代表性的实拍应用案例进行分享．让与会的媒体和近百位参观者对AG—DVX200MC这款设备有了最为直观的了解和体验，续写了AG—DVX200MC揭幕式的精彩。

简介：12月14日从工信部获悉，工信部印发《工业和信息化部关于贯彻落实〈国务院关于积极推进“互联网＋”行动的指导意见〉的行动计划（2015—2018年）》，意见提出总体目标，到2018年，互联网与制造业融合进一步深化，制造业数字化、网络化、智能化水平显著提高，其中提到智能制造培育推广行动等七大行动计划。

简介：随着校企合作的不断深入,校企文化融合成为校园文化建设的重要一环。文章分析了校企文化融合的内涵、冲突,从高职人才的培养目标出发,研究探索了人才培养环境、职业课程体系、人才培养平台等路径。

简介：经过近十年的发展,随着人才培养目标向市场倾斜,高职教育越发重视校企合作,努力实现产学研结合。但现阶段,高职教育校企合作依然存在着不可忽视的问题,如企业积极性不高、学校对企业服务能力有限、政策支持力度不够等。需要积极探索研究,创新合作思路,校企合作过程中真正实现双方共赢。

简介：“双元制”是一种校企合作的职业院校的办学制度,由企业和职业院校共同担负培养高技能人才的任务。结合湖南邮电职业技术学院与中兴通讯NC学院合作办学的移动通信技术专业建设的实践,阐述了高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题,提出了“双元制”校企合作机制下双师型教师队伍建设采取的措施,并进一步分析了师资团队建设仍需注意的问题。

简介：本文阐述了校企双方如何在师资队伍建设、实训基地建设、课程体系建设与教学内容改革等方面开展深度合作，以专业定制班的形式，实现共同培养学生掌握基本技能、专业技能、岗位技能的培养目标，并最终完成学生的高质量对口就业。这种校企深度合作的人才培养模式，不仅实现了校企优势互补、资源共享，同时开启了校企深度融合的新格局。

简介：当今中国已经成为互联网第一大国，也是网络普及最快的国家。黑龙江农业职业技术学院举办招聘会于企业交流发现大多数企业并不在乎有多么高深的理论、多么耀眼的学位，而更多的是关注能否解决企业中最实际的问题，能否真正为企业创造价值，然而现有的教育体系大多重视理论和知识体系，文章针对高职培养的学生与企业实际需要存在巨大差异问题进行研究，并以黑龙江农业职业技术学院网络技术专业“Linux操作系统应用”这门课程为例，运用企业案例教学，训练学生实际工作经验，解决实际工作问题，帮助学生在校积累丰富经验。

简介：雷锋精神继承了我国优良的传统美德,是新时期大学生思想道德教育的生动素材,对高职院校培养崇德尚能人才具有深远意义。在校企合作背景下,高职院校能依托企业的资源优势,丰富德育的形式、内容和手段,充分发挥雷锋精神的育人效应,使教育与企业紧密融合,共同推进合作育人的模式发展。

简介：在我国加快发展现代职业教育的良好环境和机遇面前,努力打造一支＂三位一体＂（即＂高校教师＋行业工程师＋职业培训师＂）的教学团队已迫在眉睫。文章首先分析了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队的建设模式;接着讨论了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队建设中主要存在的问题;最后提出了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队建设的长效机制建设。

简介：当前社会实践基地的建设与管理已成为高等职业教育沟通社会的重要桥梁,也是高职院校实现教育目标和提升学生技能的重要途径。文章通过剖析湖南邮电职业技术学院客服10000号社会实践基地,从当前的发展现状、内在价值及存在的问题等维度对基地的模式进行了初步分析,并对存在的问题如何解决提出了初步的对策与建议,以寻求更有效的途径推进基地的建设,从而实现此基地建设的初衷,即学校、学生和企业三方的共赢。