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  • 简介:摘要语文,生活中无处不在,广告、语言、歌曲等等各个领域无不涉及语文,这其间一句话、一个词都是由一个字一个字堆砌而成的,可是以往的识字方式只是一味的死记硬背,使得整个识字过程缺乏了灵活性,缺乏了新意,最后让学生彻底没有了兴趣,本文将从字谜式、组合式、叠加式、“变魔术”等方面为识字增添光彩。

  • 标签: 识字 字谜式 组合式 叠加式 &ldquo 变魔术&rdquo
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  • 简介:摘要识字教学是小学语文教学的重要组成部分,要想学好知识,识字是前提与基础。但是我们发现目前的小学语文识字教学还存在各种各样的问题,导致识字教学效果不理想,那么作为一个小学语文教师,就要想方设法提高识字教学的质量,给学生今后的学习乃至发展铺平道路。

  • 标签: 小学语文 识字教学 方法 分析
  • 简介:摘要识字是阅读和写作的基础,属于小学语文教学中的重难点。蒙养之时,识字为先,在课堂上注重学生识字兴趣的培养,提高识字效率,使小学生的识字能力不断提高,确保小学生正确掌握汉字的音、形、义等,可正确书写与运用,是一线语文教师的职责与任务。那么怎样有效开展小学语文识字教学呢?本文结合教学实践,给出几点体会,以供参考。

  • 标签: 小学语文 识字 教学
  • 简介:摘要低年级语文教学是教学中的起点,也是阅读和写作的基础,让学生在轻松愉快中识字,培养识字能力,乃低年级教学中重要一环。本文就激发学生兴趣,让学生在快乐氛围中提高识字有效性加以浅议。

  • 标签: 低年级语文 识字 激趣 提高
  • 简介:摘要小学语文识字教学中,教师要培养学生主动识字的愿望,与学生一起探讨怎样区分容易混淆的字,倡导合作学习,利用差异促提高,教给识字方法,拓宽识字途径,扩展读的数量。

  • 标签: 小学语文 识字教学 方法体会
  • 简介:327路被评为深圳网友评为“最烂公交车”在某网站标题为“深圳哪路公交车最脏?最旧?”的帖子里,网友纷纷发表意见。最后,327路公交车以高票当选为“深圳最烂公交车”。网友普遍认为027路车内垃圾多,而且车厢内经常都有怪味,座椅、扶手等基本设施损坏严重。

  • 标签: 公交车 基本设施 网友 深圳
  • 简介:有胆就来SHOW-万圣节创意造型秀,F1摩托艇大赛深圳收官.

  • 标签: 万圣节 摩托艇 创意
  • 简介:深圳加班费全国最高凤凰网财经特别选取了全国十大中型城市进行最低加班费对比(如下表)。对比结果显示加班费最高的是深圳,国庆中秋八天全部加班将获得最低920元的加班费,

  • 标签: 大中型城市 加班费 深圳 对比 财经 国庆
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  • 简介:本文笔者就小学识字写字教学中存在的问题以及如何改进小学识字写字教学,提高教学质量谈了一点肤浅的认识,仅供读者参考。

  • 标签: 识字教学 倾向 改进方法
  • 简介:摘要在识字教学中,教师要根据小学生的特点,采用多种教学手段激发学生的识字兴趣,教给学生灵活多样的识字方法,培养识字能力,提高识字效率。

  • 标签: 兴趣 方法 识字 高效
  • 简介:识字是小学阶段的语文教学重点,是阅读和写作的基础。因此,小学语文教师要重视对学生的识字教学。

  • 标签: 小学语文 识字 教学方法
  • 简介:识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,一直以来,小学教学沿用“教师讲,学生学”的传统方式,而新课程却要求改变过去那种死记硬背、被动学习的现状,倡导培养学生主动学习的能力、分析和解决问题的能力与合作的能力。我们应根据课改的精神,集百家之力,综合、灵活运用多种方法组织教学,彻底改变单调乏味的识字教学现状。

  • 标签: 识字 教学
  • 简介:摘要在小学低年级语文教学中识字教学是基础也是重点,语文教师应从学生的实际情况出发,不断增加其识字量。而要想从根本上解决学生的识字问题,应提升学生的识字能力,使其真正掌握汉字规律。同时,为学生创建良好的识字教学情景,采取学生喜闻乐见的学习方式,从而提高识字效果,为学生以后的阅读打下坚实的基础。

  • 标签: 低年级 识字教学 教学情景 趣味性 识字效果
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  • 简介:中文作为世界上最难的语言之一,不仅是拼音难拼,而且文字也很难认,关键是文字数量还多。所以对于小学语文识字教学方法的探讨十分重要且必要。

  • 标签: 小学语文 识字教学 方法探讨
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  • 简介:摘要识字教学是阅读和写作的基础,是小学语文教学的重要内容之一。学生通过多识字、早识字可以及时进入汉字阅读的阶段,从而进入一个丰富多彩的文本世界。但是由于一些老师对新教材掌握得不到位,使得小学识文识字教学出现了方法单一的错误。为了更好地教学生识字,教师应该寓教于乐,激发学生识字的兴趣。

  • 标签: 小学语文教学 识字教学 教学方法
  • 简介:摘要在小学语文低段教学中,识字教学是一项重要又艰巨的任务。在课堂教学中,老师要加强重视,想方设法开发、尝试多样高效的识字策略,让学生学有所获,为学生今后的学习乃至发展打好基础。

  • 标签: 小学语文 低段识字 教学策略