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  • 简介:摘要:在国有企业发展运营过程中,党建体系的建立和实施有利于企业的高质量发展。本文立足于国有企业党建体系的搭建,结合党建体系的具体搭建内容以及实施策略展开探讨,在此基础之上,提出了相应的保障措施,旨在推动国有企业党建工作的深入开展,为企业发展提供坚强的政治保障。

  • 标签: 国有企业 党建体系 企业发展
  • 简介:摘要:高职英语教育是高职教育的一个重要组成部分,高职英语教育的目标是为学生提供必要的英语能力和技能,以满足现代社会对英语人才的需求。它在促进经济发展、提高劳动力素质、推动区域融入全球经济方面发挥着重要作用。本文对职业院校的英语教育如何促进区域经济发展进行了一系列分析和探索。

  • 标签: 高职英语  区域经济 发展
  • 简介:摘要:在我国高等教育体系中,高职教育和开放大学本科教育各自发挥着重要作用。高职教育以就业为导向,培养具备实际操作能力和一定理论基础的技能型人才;开放大学本科教育则侧重于理论知识的学习,培养具有较高综合素质和创新能力的应用型人才。然而,当前这两种教育形式之间的衔接存在一定问题,导致学生在转轨过程中面临诸多挑战。因此,研究高职与开放大学本科教育衔接的学习支持服务体系,对于提高教育质量、促进人才培养具有重要意义。

  • 标签: 学习支持服务 开放大学 教育衔接 保障措施
  • 简介:摘要:在新闻报道中,深度与广度的平衡是确保信息有效传达的关键。深度报道能够提供详尽的背景和分析,而广度报道则覆盖更多的新闻事件和话题。本文探讨如何在新闻编辑中实现这两者的平衡,以满足不同受众的需求,同时保持新闻的准确性和全面性。

  • 标签: 新闻内容 深度 广度平衡
  • 简介:摘要:在新闻报道中,深度与广度的平衡是确保信息有效传达的关键。深度报道能够提供详尽的背景和分析,而广度报道则覆盖更多的新闻事件和话题。本文探讨如何在新闻编辑中实现这两者的平衡,以满足不同受众的需求,同时保持新闻的准确性和全面性。

  • 标签: 新闻内容 深度 广度平衡
  • 简介:摘要:高等院校课程思政建设是新时代下高职发展的必然要求。课程思政建设注重“授业”与“传道”并行、“教书”与“育人”同步。如何将思政元素融入专业课教学过程中,是新时代高等院校专业课建设面临的新任务与新挑战,是高等院校教育教学改革的新目标。以高职财务会计课程为例,深挖高等院校落实课程思政建设的路径,以期为践行课程思政教育理念、推进课程思政建设提供参考。

  • 标签: 高职财务会计 课程思政 思政元素 教学设计
  • 简介:摘要:实践教学高职院校学生培养的重要环节之一。目前,高职院校工商管理专业实训教学存在不少问题,需要更新实训教学观念,建立科学、规范的实训教学体系,加强实训师资队伍建设,改革实训教学内容,推进实习基地建设及完善实训硬件条件,改进专业实训教学方式方法等,以培养具有较强的实践和应用能力的复合型工商管理专业人才。

  • 标签: 高职院校 工商管理专业 实训教学 实践应用能力
  • 简介:摘要:党的二十大报告和党章均强调了“坚持以经济建设为中心”的重要性,凸显了其在新时代中国特色社会主义道路中的首要地位。习近平经济思想对此进行了深刻阐述,回答了新时代发展的关键理论和实践问题,包括为谁发展、如何发展、实现什么样的发展等。该思想是马克思主义政治经济学中国化时代化的新成果,对推动我国经济高质量发展具有重要指导意义。本文围绕这一主线,深入探究习近平经济思想的核心要义。

  • 标签: 习近平经济思想 核心内容
  • 简介:摘要:近几年人们的旅游热情高涨,旅游行业呈现出了良好的市场发展潜力,与此同时对专业人才的需求也在不断增长。高职院校作为重要的人才输出机构,如何高效培养旅游专业人才,以适应当前时期的旅游事业发展要求,就成为需要研究的重点课题。在信息化时代的背景下产生了多种新技术,技术与教育工作的融合能够显著提升教学成效。因此,本文基于信息化时代背景下的高职院校旅游管理教学改革路径展开研究,旨在发挥技术优势,强化教学实效。

  • 标签: 信息化时代 高职院校 旅游管理
  • 简介:摘要:新会计准则的实施为高职会计教学带来了新的挑战,包括教学内容的复杂化、教学方法和手段的变革以及实践教学的重要性增强。文章分析了高职院校面临的主要挑战,如教学内容的更新、师资力量的提升和学生实践能力的培养,并提出了一系列创新教学理念和调整教学内容的策略。研究结果表明,通过调整教学策略和内容,增强师资队伍建设,以及采用多元化教学手段,可以有效提升学生的实际操作能力,满足新会计准则的要求。

  • 标签: 新会计准则 高职教育 会计教学 教学挑战 应对策略
  • 简介:摘要:本文探讨了在大数据时代背景下,高职会计教学在课程内容、教师队伍、教学方法以及技术资源应用方面面临的主要问题。分析指出,现有课程过于侧重传统会计技能,忽略了对数据分析能力的培养。教师在大数据技术方面的知识不足,影响了教学质量和学生的技能发展,教学方法单一和学习资源不足也制约了学生能力的全面提升。建议高职院校应更新课程设计并加大技术资源投入,以培养更符合现代会计职场需求的专业人才。

  • 标签: 大数据 高职教育 会计教学 数据分析能力
  • 简介:摘要:高职院校电子商务实训教学作为电子商务专业的重要组成部分,直接关系到学生的职业能力培养与实践技能提升。然而,目前的实训教学过程中存在诸多问题,如教学内容滞后、教学模式单一、实训资源不足等,这些问题严重影响了实训教学的效果和学生的学习质量。本文分析了高职院校电子商务实训教学中存在的问题,并针对性地提出了一些优化对策,旨在提升电子商务实训教学的有效性,提高学生的实战技能,促进高职院校电子商务专业教育质量的整体提升。通过不断优化实训教学内容和方式,合理配置教学资源,加强校企合作,构建多元化的教学评价体系,可以有效解决目前存在的问题,推动高职院校电子商务教育与产业发展的有机结合,为社会培养更多高素质的电子商务人才。

  • 标签: 高职院校 电子商务 实训教学 问题与对策 教学质量
  • 简介:摘要:本文旨在探讨审计产教融合背景下实践教学体系的设计与实施。通过对现有文献的综述和案例分析,提出了一套针对审计专业的实践教学体系框架,并详细讨论了其在教学过程中的应用。此外,本文还提出了一些建议,以促进实践教学体系的有效实施和持续改进。

  • 标签: 审计产教融合 实践教学体系设计 实施
  • 简介:摘要:企业财务内部审计是企业财务管理中的重要环节,是完善管理制度和规范单位运行管理的有力工具。长期以来企业内部审计工作大都流于形式,工作效率不高,审计问题整改难以有效落实,严重影响了内部审计的质量。在经济社会突飞猛进发展的当下,企业财务内部审计要结合市场形势变化及时改进审计工作,不断完善内部审计制度,更新审计方法,确保各项收支信息的真实和可靠,以保证决策意见的合理性,促进企业发展。基于此,本文首先阐述了企业财务内部审计的主要内容,重点对企业财务内部审计风险控制展开了分析研究,以供参考。

  • 标签: 企业财务 内部审计 审计风险 风险控制
  • 简介:摘要:在数字化与全球化快速推进的时代,媒体与公众对新闻信息的要求逐渐增高,尤其是在特定行业背景下的新闻报道。油田作为能源行业的重要组成部分,其运作的每一个环节都可能隐藏着巨大的新闻价值。本文从新闻价值的视角出发,探讨了油田摄影在内容选择与表现策略上的应用,为新闻摄影师提供系统的方法论支持,优化油田新闻摄影的实践,提高其在新闻传播中的专业性和深度。

  • 标签: 新闻价值 油田摄影 内容选择 表现手法 视觉材料
  • 简介:    摘要:高职院校会计专业是以培养会计类高级应用型人才为目标的专业,就目前高职院校的教学管理现状来看,由于教学管理规范化水平较低,管理机制不健全,管理目标模糊,管理人员参与性、配合性较差,职责划分不明确等问题阻碍了人才培养工作的高效开展,未能充分发挥出教学管理工作的作用和价值,影响了教学质量。据此,本文首先分析了新形势下高职会计教学管理原则,之后对新形势下促进高职会计教学管理规范化的策略进行了简要研究。

  • 标签:     高职院校 会计教学管理 规范化
  • 简介:摘要:新时代高职教育强调思政教育与专业教育结合,开展协同育人。金融类实训课是高职教育培养金融应用型人才的重要手段。课程思政教学未能有效融入专业课程教学的其中重要原因是课程思政设计落后,本文以高职院校开设的金融类课程为例,挖掘金融类实训课中的思政元素,开展具体教学环节的教学设计,以更好的达到协同育人的教学效果和立德树人的人才培养目标。

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  • 简介:摘要:高职教师在专业课程教学时不能只是将关注点放在知识技能传输上,还要通过思政教学来对学生的思想政治觉悟进行提升,将专业学科育人价值充分发挥出来,以为社会培养出更多具有高尚思想品德、坚定政治立场、强烈爱国之情的优秀技能人才。本文基于课程思政领域探究了高职税收与纳税实务课程的教学改革策略,以供借鉴。

  • 标签: 课程思政 高职税收 纳税实务课程 教学改革
  • 简介:摘要:市场细分理论作为现代市场营销的重要基础,在高职市场营销教学中具有重要的应用价值。通过合理利用市场细分理论,可以使学生在学习过程中更加深入理解市场结构,掌握如何根据消费者需求进行市场划分的基本方法。高职教育的特点在于实践性强,而市场细分理论的运用不仅能提高学生的实践操作能力,还能培养其分析问题和解决问题的能力。本文首先介绍了市场细分理论的基本概念及其在市场营销中的重要性,然后探讨了其在高职市场营销教学中的具体应用策略,最后总结了在教学过程中遇到的挑战及相应的优化对策,以期为高职市场营销教学提供借鉴和参考。

  • 标签: 市场细分理论 高职教育 市场营销 教学应用 策略