简介：《大学语文》承担着培养学生人文素养的重任,应着力关注学生的体验活动,让他们在积极体验中获得情感熏陶和精神升华,成长为美好生活的体验者和创造者。在具体教学中,教师可以借助多种方式来实现体验式教学,主要包括：切己体验、诵读文本、平等对话、创设情境、反思再现和联系生活等,以提高《大学语文》教学的育人性。

简介：摘要对中职生的成长来说，人生观、价值观和世界观对他们的人生具有统领作用，在中职生德育教育的课程体系中，“哲学与人生”课程占据着主导地位。因此，进行中职“哲学与人生”教学的探究，深刻认识哲学对人生的指导作用，深入分析“哲学与人生”课程特点，准确把握其教学内容，努力探索“哲学与人生”课程的教学特点，对中职生的成长和发展具有十分重要意义。

简介：摘要探究式教学是对学生探究能力培养的重要途径，也是素质教育的要求。在中职数学教学中实施探究式教学，有利于激发学生对数学的探究兴趣，提升学生对数学知识的探究能力，从而形成良好的学习习惯。

简介：介绍了任务驱动式培训教学的具体应用及存在的问题,提出一种将人力资源的互补增值原理应用于培训教学过程的改进方法,该方法利用＂负激励＂效应,调动学员学习积极性和主动性;以学员主持考评的翻转模式,补上短板,达到全员提高的教学效果。该方法经过实施应用,具有事半功倍的培训教学效果。

简介：摘要随着科技进步与经济发展速度的加快，电气化与动力生产的时代特征日益明显，社会化大生产需要越来越多的电力技术人才为经济建设提供源源不断的劳动力支撑。在技术密集型产业逐渐代替劳动密集型产业的过程中，机械技术更新步伐加快，工业生产要求机械设备的原动力必须实现电动机的全面化覆盖，从而提高生产效率。电力拖动作为工业生产技术人才培训最主要的课程设置，其地位也是日益凸显。在职业院校开设的电力拖动课程，是机电技术和制冷专业相关的基础课程，从学科特点来看，知识结构较为复杂，专业性较强，对学生理解能力的要求较高，同时电力拖动作为工科课程，最终要体现为工业生产的技术能力，因此，在课堂教学中也对学生的实际操作能力提出了高标准。

简介：摘要电力电子技术课程是高职院校电气自动化技术的主要专业课程。该课程具有强大的基础性和实际应用性，学生光有理论学习很难掌握好这门课程。使用传统的教学模式需要大量的时间和精力，教学效果也不尽人意。结合当前实际市场的人才需求，应将项目式教学法用于融合实践教学理论。通过项目教学法进行课堂教学，可以激发学生学习兴趣，为学生提供实践机会，鼓励学生通过实际操作获取知识，也可以挖掘学生更多潜在的能力。

简介：【摘要】电力拖动教学是职业教育中的重要部分，其主要目的就是确保学生能够掌握有关电力拖动的理论知识及操作技能，使学生能够成为符合社会需求的复合型人才。就当前情况来看，我国中职学校电力拖动教学依旧存在一定不足，这就需要充分利用互动式教学等各种模式，不断提高电力拖动教学水平。鉴于此，本文就针对互动式教学模式及其特点进行分析，探究中职学校电力拖动教学中开展互动式教学的策略，希望能为相关从业者提供有效参考依据。

简介：摘要在新课标的影响下，我国教育行业取得了明显的进步，教育理念也发生了较大转变。人们对于信息技术教学的关注度也在逐渐提升。随着探究式教学方法的渗透，计算机教学发生了较大转变，这不仅增强了课堂教学的活跃性，也激发了学生的学习兴趣，为培养实用型人才做出贡献。

简介：4月30日20时05分，上海电网达到当晚最大负荷1294．1万千瓦，运行平稳。5月1日8时许，上海世博园内最大负荷为5．8万千瓦，园区供电设施运行平稳。国家电网公司上海世博会开幕式保电、世博园开园仪式保电取得圆满成功。

简介：

简介：上海极品策略品牌营销策划机构发布的《2009～2010年中国燃气热水器产业市场检测蓝皮书》披露，我国燃气热水器市场份额增长幅度近年来保持着15％-20％的增长幅度。2009年，受房地产市场的拉动、家电下乡政策的刺激和更新换代等因素的积极影响，我国燃气热水器的销售量增速显著。

简介：摘要：工业机器人是应用于工业场景机器人的总称，它可以通过手动示教或编程的方式实现自动化运行，可以替代工人完成一些简单重复或者有害的工作。随着智能化不断发展，未来十年我国需要数百万与工业机器人相关的各类专业人才，特别是掌握工业机器人应用与维护专业基础理论知识和操作技能，能独立从事机电设备、工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行和管理等方面的工作任务，具有较好的实践经验，能进行机器人系统维护和保养、机器人工作站安装、调试、维修与运行管理第一线需要的高技能人才。本文就基于项目式教学的工业机器人实训设备的研制展开探讨。

简介：摘要：开放式实验教学是现代高校实验室培养人才的重要模式，体现了一所高校的教育水平和实力。在输变电运行实验中心有效开展开放式教学，能提高电气工程及自动化专业学生的专业认知水平和工程实践能力，只有在开放式实验教学中不断探索研究，才能提高输变电运行实验中心的实验教学效果，为电力人才培养提供有力支撑。

简介：摘要：材料力学作为一门深度融合理论与实务的专业基础课程，旨在激发学生的学习兴趣并拓宽其学习维度与深度，故采纳了以案例为核心驱动的教学策略。在教学过程中，教师会融入工程实例进行讲解，同时激励学生主动思考，独立构建力学分析模型。随后，通过小组合作的方式，学生将共同深入剖析案例，并设计出相应的解决策略。此教学法用“探究式学习”取代“传统灌输式教学”，有效促进了学生理论知识与实践能力的融合统一。

简介：摘要：随着电力系统的不断扩展和优化，油浸式电力变压器作为关键的输变电设备，其性能和可靠性对整个电网的稳定运行至关重要。本文针对油浸式电力变压器中的胶囊式与波纹式两种不同结构的油枕进行了深入的性能比较研究。通过原理介绍、理论分析、实验评估，本文详细探讨了两种油枕在热稳定性、密封性能、机械强度以及维护便捷性等方面的差异,为油浸式电力变压器油枕的选型提供了参考。

简介：摘要分布式新能源集中体现在风、光电的接入，由于新能源属于随机波动性、低可控性能源，大规模接入可能对电网整体安全性造成影响，然而目前针对分布式新能源接入技术的支持分析研究相对缺乏。本文通过作者近几年的调度工作经验，对分布式新能源接入配电网的模式进行了深入地分析，重点从规划设计、保护控制两个方面做出了详细的分析和阐述。

简介：摘要：在世界范围内，由于能源问题日益凸显的今天，人们越来越注重绿色、低碳和环境保护，而灯饰这一重要的消费领域，更是引起了社会各界的广泛关注。LED是一种新型的固体照明技术，以其绿色环保、节能、长寿命、高效率、易于调控等优势，成为目前最有希望的照明技术。目前，针对 LED的动态光照调整，数字 LED的驱动功率不能完全满足要求，因此，本文提出了一种基于数字 LED的驱动功率调整方案。在此基础上进行了 LED驱动电源的研究，并对其性能进行了分析。

简介：课程教学模式是人才培养的落脚点，学校人才培养的任何改革与建设，最终都要依靠每一位教师落实到每一门课程的教学中，落实到有效的教学模式中。那么，现代职业教育到底应该实施什么样的教学模式，如何实施这样的教学模式，这是本文要深入探讨的问题。

简介：摘要随着社会的不断发展，无论是工作，生活，生产都离不开电力能源的支持，所以电力企业需要不断促进服务的发展，满足社会不断增长的需要是关键。农村的电网是电力系统的薄弱环节，所以需要广大电力企业加强对于农网相关工作人员的服务培训，使其满足发展的需要，开展有效的农网配电营业培训课程是保障电力企业发展的关键，所以在及西宁农网配电营业培训课程的开展过程中需要积极的促进教学手段的改变，才能提高课程的教学质量，真正促进农网工作人员素质的提升，为农村的电力系统的发展提供良好的基础，将互动式教学法利用在农网配电营业课程的培训过程中是非常有必要的，通过互动式教学，能够提高农网工作人员的实践操作能力，真正了解农网配电营业的实质，为广大农村的良好用电服务。

简介：