简介:摘要随着我国工业现代化整体水平的不断提升,目前电力系统的运行稳定性也逐渐成为国家持续关注的重要命题。立足于现状,首先分析了数字化变电站的定义与特征,其次对数字化变电站的运行原理进行了解析,最后则对数字化变电站的运行故障、调试方法进行了探索,希望能够有效提升变电站的运行管理水平,确保数字化技术的推广效率。
简介:[摘要]近年来,我国的风电装机容量和发电量快速增长,成为新能源中排名第一的能源,也是仅次于火电、水电的第三大电源。目前,在大型并网型风电机组中,双馈机组是一种主要的机型。
简介:从"应用型本科教育"概念提出的背景出发,分析了"应用型本科教育"概念产生分歧的根源,提出"应用型人才"是大学本科教育人才培养的主要目标.
简介:自主的技术密集型产业的建立是技术本科教育产生的基础,它的培养目标是工业技术师,办学机构是工业技术学院和科技大学,课程模式是职业群集型,教学计划体现了职业群集课程模式的特征.
简介:教学质量的评价,既是一个理论问题,也是一个实践问题.对教学质量评价体系的研究,不仅要有相应的理论,也要建立一个可操作的评价体系.本科教育的教学质量评价体系,既应体现高等教育的共性,又要体现技术应用的特色.
简介:技术本科教育在类型上是有别于学术教育本科和工程教育本科的高等技术教育本科,在层次上又比高等技术专科教育高一层次.因此,技术本科应有其独特的课程体系,如此才能办出特色、确保质量.坚持以"技术活动项目"为主线,努力构筑由技术学科课程和技术活动实践项目课程两个并列和逐步融合的子系统所组成的高等技术教育课程体系,是技术教育本科课程建设的重要创新任务.
简介:摘要:今年上半年,按照教育部“停课不停学”总体部署和要求,各高校纷纷开展线上教学,进行网络授课。线上教学的大规模开展,让高校教师们纷纷走上荧屏当上了“主播”。本文以哈尔滨石油学院自动控制工程学院为例对应用型本科人才线上教学模式的改革进行了初步探索,探讨如何在有限条件下,保质保量完成教学任务。
简介:本科生科技创新能力培养是高校一项重要工作。通过分析当前国家和社会用人单位对本科毕业生的要求,论述本科生创新能力培养的重要性。讨论科研项目对本科生创新能力培养的促进作用,以及本科生科研创新过程中存在的几个问题,并提出相应的解决措施。
简介:应用性本科教育是我国高等教育的重要组成部分,它是由知识本位向能力本位转变的实现方式。应用性本科从层次上看,属于高等教育;从类型上看,属于职业导向的应用性教育。本文就应用性本科教育的内涵、需求导向理论、人才培养等方面的问题进行了探讨,并介绍重庆工商大学应用技术学院在需求导向应用性本科人才培养的实践成果。
简介:针对计算机应用型人才的需要,本文从师资队伍、课程体系、实践实习和毕业论文(设计)等几方面探讨了地方本科院校计算机专业应用型人才的培养的有效途径。
简介:根据我国高等学校培养目标的要求,地方本科高校的主要目标是培养各种应用型的人才,这些人才具有创新意识和实践能力,可以从事各种实际工作。地方高校应用型人才培养目标的实现需要对学术性和职业性之间进行合理的分配,培养出在知识、能力、素质等方面达到一定标准的人才。
简介:考察英国高等教育的大众化演进过程,着重剖析"二元制"教育管理体制的确立、发展以及多科技术学院在英国的兴亡,对我国应用型本科教育提供有关借鉴.
简介:摘要电力系统分析课程是电气工程及其自动化专业的核心课程,应当在当前工业4.0和互联网+的背景下,进行有效的改革和人才培养模式的探讨,在新形势下,高校培养的人才应当适用于时代的发展,可以通过实践教学和校企合作等进行应用型人才的培养。
简介:本科大学生的毕业工作指导包括毕业论文指导、毕业实习指导和就业指导等工作.如何把这些工作融为一体进行指导与管理,是高校本科毕业生工作的一项重要课题.本文在多年探索、实践和总结的基础上,提出了将毕业论文、毕业实习和就业指导交由一位指导教师负责的"三位一体"的指导机制,推动了本科大学生毕业工作指导的改革与创新.
简介:摘要:新型0.4kV小空间可弯折短路接地线专为狭窄环境设计,具有缩小的线夹尺寸和四向弯折功能,便于在低压开关柜内操作。透明护套多股软铜线确保了良好的柔韧性和短路电流承受能力,提升了接地作业的安全性和效率。
简介:德国高等专科学校是与德国大学、大学类高等学校"不同类型,但是等值的"高等学校,作为新型的应用型大学,其发展之迅速、成绩之卓越为世界瞩目.后起之秀的德国高等专科学校,能及时顺应时代的变迁、保持特色、办出质量以及社会尤其是政府的积极扶持是其成功的奥秘.应根据国情和区情借鉴德国发展高等专科学校的经验,促进我国新建本科高校的健康发展.
简介:
数字化变电站运行故障分析及调试办法
浅谈双馈风力发电机轴电压产生原因分析及测试办法
"应用型本科教育"辨析
台湾地区的技术本科教育
构建本科教育教学质量评价体系的设想
论技术本科教育课程体系的创建
浅谈应用型本科人才线上教学模式的改革
浅议以科研项目促进本科生创新能力培养
需求导向应用性本科人才培养的探索与实践
地方高校计算机专业应用型本科人才的培养问题研究
新型经济环境下地方本科高校人才培养特色范式的有益思考
英国高等教育大众化对我国应用型本科教育的启示
应用型本科高校的电力系统分析课程教学改革探讨
构建"三位一体"本科大学生毕业工作指导新机制
陈昱皓,1994-12-29,男,汉族,广东珠海,本科,工程师,研究方向:用电检查管理
德国高等专科学校办学特色与发展趋势的启示 --我国新建本科高校发展的比较研究
艾尚宇,性别:男,民族:汉,籍贯:山东省梁山县,出生年月:1998年11月,学历:本科,职称:助理工程师,研究方向:电力工程及其自动化