简介：近日召开的国土资源信息化工作座谈会上获悉，2014年国土资源部将加快推进以“一张图”和综合监管、行政办公、公共服务“三大平台”为重点的国土资源信息化建设，积极采用云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与理念，加快构建覆盖全国的“国土云”。

简介：每个摄影爱好者都希望自己拍摄的照片看起来画面生动、富有空间感。能达到这目的的方法除了掌握好构图外，还有个很重要的环节，那就是对景深的控制。

简介：地方电子政务工程的建设，常显现出庞杂和无章，部门林林总总，需求各不相同，要统一要整合要消除“信息孤岛”，我们该如何做？

简介：

简介：

简介：如何真正地把素质教育落实到课堂教学．通过课堂教学促进学生的全面发展．通过课堂教学使学生充分认识自我，通过课堂教学促进学生主体性发展，正成为我们广大教师努力探索的问题。

简介：分析地方高校大学计算机基础课程的现状,以培养学生的计算思维能力为目标,提出将虚拟实验体系融入实践教学环节,构建集虚拟实验平台、实践训练平台、网络作业平台和综合测试平台为一体的虚实融合的实验平台,为学生提供丰富的课内外实践训练,在培养学生计算思维的同时提高其应用技能和创新素质。

简介：对网络环境下地方文献的组织管理和建立地方文献数据库的意义进行了论述,狭义地方文献概念具有代表性的是,因此建立具有地方特色文献数据库具有重要而深远的意义

简介：伴随互联网的高速发展,很多新兴产业的诞生被广大网友所喜爱,其中移动视频直播正蓬勃发展,许多地方新闻网站也想加入移动视频直播的大军,享受新兴产业带来的成果。为此,新闻网站应从自身产业发展的方向进行考虑,建立在自身网站和媒体的传播优势上,在移动视频直播行业中认真规划。

简介：文章以全面提升专业建设水平和服务经济社会发展能力,提高人才培养质量为宗旨,结合信阳师范学院计算机与信息技术学院的专业建设的现状,从专业建设、课程建设、实践教学和实验室建设等方面阐述了地方普通高校计算机类专业建设的思路。

简介：深圳市罗湖区是深圳市商贸、金融、商业、物流和信息中心，辖区面积78．36平方公里，下辖10个街道办事处，83个社区，辖区流动人口比例大，环境复杂，社区管理任务相当繁重。

简介：建构主义数学学习观,充分肯定了学生在数学教学活动中的主体地位。数学教学不再仅是一种“授予一吸收”的过程,而是在一定条件下学生作为主体主动建构的过程。笔者认为数学教师首先要从理论上承认学生是学习的真正主体,其次要落实到行动上让学生成为真正的主体,反之,教师就难以走出传统教学中的一些怪圈。

简介：在当今信息时代，网上学习系统在教育领域的应用越来越普遍。但是很多系统只不过是纸质教材的简单电子化，无法实现真正的个性化教学。本文首先提出通过建立一个基于本体驱动的自主智能知识导航系统。然后阐述了在具体的学习过程中，我们如何建立以用户为基础的个性化学习档案，最后分析如何利用主体网格的相关平台协作建立起智能化的自主学习系统。

简介：湖南省地方税务局新建办公大楼是为全省地税信息化建设和金税工程提供高水准的场地基础，而对整个办公大楼实施全面PDS结构化布线，是实现这一基础的必要条件。因此其新建办公大楼及附属综合楼智能化弱电系统的设计应兼顾现在及将来，应能为整个大楼的通讯系统、计算机系统和其它系统的智能化管理打下扎实的基础，同时也能为将来的升级预留较大的空间。经严格评审，美国西蒙公司的6类屏蔽和非屏蔽布线解决方案凭借其优异的传输性能、优质的售后服务及良好的品牌形象从激烈的竞争中脱颖而出。

简介：针对地方高校软件实训存在不足的现象,以南华大学＂软件工程卓越班＂为研究背景,介绍校内软件实训的特点,提出结合地方高校实际情况,充分利用校内资源,建立校内实训基地的策略。

简介：目前,在国家建设创新型社会的需求下,地方本科高校承担着服务区域经济发展和培养创新型人才的双重使命.该文阐述了提高地方本科院校教师创新能力的重要性,然后分析了目前制约教师创新能力的因素,进而从转变思想、发挥教师的主观能动性、构建多种平台、加强交流合作等几方面提出了如何提高地方本科高校教师创新能力的措施,从而促进对创新型人才的培养.

简介：此构件主体会将其所在构件主体组中的构件接口主体通过申请用户的代理主体传送到用户的界面,该模型中的智能主体可以按照功能划分为构件接口主体、构件主体、代理主体、网关主体及中心主体,任务可由与用户交互的构件主体直接执行

简介：从开展以学生为主体的理论教学过程、实施基于项目驱动的实践教学环节、制定符合教学特点的课程考核体系三个方面出发,我们主要围绕《软件工程》课程的内容体系、教学方法、课程考核等方面对该门课程的教学模式进行了改革,面向学生主体和项目驱动的软件工程教学模式

简介：今年以来，中国经济面临着严峻的挑战，作为经济的组成体——企业，如何生存成为重要命题，然而即便在一片“哀叹声”中，仍有一些企业是“异数”，能够逆潮而上，活得风生水起。大本营处于江苏常熟的网路神就属于这样的“异数”，这个并不处于互联网产业热点的企业的10年发展路径也许能给其他互联网企业一些借鉴和思考。

简介：分析网络工程专业人才的需求状况及各就业方向的知识点需求,提出一套以学生就业为导向的地方高校网络工程应用型人才培养创新教学改革思路.以华南农业大学信息学院网络工程专业建设为例,分析在就业能力培养方面的一些具体探索和实践经验,总结以就业为导向进行工程实践能力培养取得的效果.