简介：有效提问是有效教学的一个重要组成部分,好的提问不仅可以激发学生的学习兴趣,而且更能引导学生的思维动向.在职业学校计算机课程教学中,又该如何灵活地运用提问来提高课堂教学的有效性呢？本文将从课堂提问的目的,课堂提问的艺术和课堂提问的注意点三个方面来加以论述.

简介：多媒体计算机技术与小学品德与社会学科（以下简称小学品社）有效整合,可有效提升小学品社课堂教学有效性——做为小学品社教师也要提高计算机操作能力和信息素养,掌握Powerpoint计算机课件开发应用技巧,为提升多媒体计算机辅助教学的有效性,提高课堂教学质量服好务。

简介：随着＂三通两平台＂教育信息化建设项目的大力推进,多媒体信息技术逐步进入学校教学课堂发挥着重要的教学辅助作用,其中计算机课件辅助教学成为主流,PowerPoint课件更是广大教师的首选——PowerPoint软件以其操作简便快捷、功能丰富强大、简单易学深受课件爱好者喜爱,也成为日常教学课堂中应用信息技术整合的最为广泛的辅助软件,因此,掌握PowerPoint课件应用开发技巧,成为学科教师的一项教学基本功。

简介：VisualBasic作为一种面向对象的可视化编程语言，因其简单易学、功能强大、应用广泛的特点，已经成为中职学校学生学习程序设计的首选教学语言。但程序设计的固有思维模式，对于学习基础和能力相对较差的中职学生而言，无疑是一项巨大的挑战。本文将结合具体教学实例，紧紧围绕VB程序设计中界面设计、属性设置和代码编写三个环节，探讨由简及繁、由易到难的教学策略，尝试探究适合中职学生VB程序设计课程的有效教学模式．

简介：针对当前大学在并行计算教育方面的不足,提出面向跨专业高年级本科学生或低年级研究生的并行计算基础课程小班教学总体规划。在坚持面向并行计算实际需求和跨专业知识背景的原则下,确定＂讲授＋实验＋研讨＋论文＂的教学形式,采用并行计算系统知识与MPI编程知识并重的知识点讲授内容、基础＋领域的实验安排和以利用并行计算解决实际问题为核心导向的考核标准。

简介：本文针对高校JAVA程序设计课程中的教学方法和常见问题展开讨论,分析了目前教学存在主要问题。结合任务驱动式教学方法对JAVA课程进行教学改革实践探索,从教学内容,方法和评价考核几个方面进行了全面介绍,为相关课程的教学改革提供了一个有效的改革思路。

简介：针对网络应用程序设计教学中难于将网络通信协议和通信程序设计直接关联的问题,提出一种将网络程序设计要素抽象为原子概念并在此基础上建立模型制导的网络程序设计教学方法,阐述如何通过网络通信模型制导教学演示系统展现多通信节点间的网络编程.

简介：开展基于课程标准的教学已成为国际教育改革新趋势,课程标准将保证教师的教学质量,学习结果的要求将保证学生的学习质量。文章介绍软件工程课程的课程标准研究,解析基于课程标准的教学设计,为广大教师进行课程标准的研究和建设提供参考。

简介：高校的教务系统通常只提供了学生课表、教师课表及教室课表，若想查询具体的上课信息时，不得不调用各类教学信息重新进行拼装，工作效率不高。基于Web的高校教学信息系统通过运用Web开发技术设计并建立一个基于B/S架构的高校教学信息管理系统，该系统可通过网络随时准确快速的查询学校的相关教学信息，为学校教学信息管理及统计工作提供了有效的数据支撑。

简介：针对程序设计课程概念多、技术原理抽象等特点,本文以讲授ADO.NET数据访问对象为例,讨论了在程序设计课程中应用类比教学法的具体实施过程,实践证明在程序设计课程中应用类比教学法取得了良好的教学效果。

简介：本文以学校课程案例为基础,对课程存在的问题,课程改革内容,改革的突破点以及课程考核方法进行研究讨论,分析如何提高网页制作课程教学的质量,经过一年的实践,改革初见成效。

简介：在网页设计与网站开发的教学活动中,培养学生计算思维的三维目标,包括对基础知识和技能的掌握,严谨务实的分析问题与解决问题能力,与人沟通、交流,并从中培养一种宽容、解决开放问题的能力。并结合行之有效的计算参与,包括从编写HTML代码到创建实际任务;从独立开发到小组合作、组间协作;从“白手起家”到“站在巨人肩膀上”再创造再开发,将会大大调高教学质量和教学效果。

简介：针对单向授课教学方式不能满足网络工程专业能力培养需求的实际情况,分析网络工程专业课程认知域教学目标的不同层次与能力培养的相互关系,以信息系统集成课程为例,提出采用布鲁姆分类法对认知域教学目标的知识点进行分类,运用BOPPPS模型设计核心知识点的教学过程。

简介：随着科技的进步与发展,进行教学方式的革新,运用更先进的教学设备及软件进行教学辅助可以起到更好的效果,pro/Engineer在教学中的应用可以使学生更好的进行机械零件之间各部门的组成关联及连接的了解,利用Pro/Engineer的虚拟拆装动画技术,制作了减速器虚拟拆装动画,获得更好的教学效果。

简介：随着计算机技术的不断发展，多媒体辅助教学被广泛采用，并在教学实践中发挥出越来越大的作用。结合教学理论和实践，认真总结、有效合理应用多媒体辅助教学，是促进教学改革发展之必需。多媒体辅助教学的实践优化了课堂教学的结构，提高了教学水平，教学课件的设计与制作成为教师必备的技能。

简介：针对全国计算机等级考试二级C语言，提出了学习方法，应试策略，并通过实例进行了题型分析，从而让考生全面掌握通过二级C考试的方法和技巧。

简介：随着信息技术水平的不断提高和计算机的运用的普遍化，高校毕业生的计算机应用能力也被逐渐纳入了考核体系。有领导曾在教育大会上指出：“全面推进素质教育，就是要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，实现学生全面发展。”对高校计算机课程基础的改革和对信息化教学设计理论的建立健全可以促进高校学生的信息技术的培养同时也可以提高他们的创新意识和能力。

简介：计算思维已成为目前国际、国内计算机教育界研究关注的热点。以“计算思维”为导向，如何有效组织大学计算机课程教学，已逐渐成为各大高校计算机教师教学研究的重点课题。主要介绍在中医学院校计算机基础课程教学中培养学生计算思维的重要性，分析当前中医院校在推广“计算思维”过程中所处的现状，然后从教学内容、教学理念和教学方法等方面阐述以培养中医学生“计算思维”能力为目标的几点看法。

简介：德州仪器（TI）推出丰富的参考设计库TIDesigns，可为工业、汽车、消费类、通信以及计算等应用提供广泛的模拟、嵌人式处理器以及连接产品组合。TIDesigns综合而全面，每一款都配套提供测试数据、原理图或方框图、材料清单（BOM）以及帮助说明电路功能及性能的设计文件。

简介：市场竞争日趋激烈,对产品研发的要求趋向于更快速、更准确的设计模式。为设计者提供快速的设计环境,结合基于组件的模块化特点,按照产品设计流程,开发基于组件技术的集成设计系统。本文先介绍了组件技术,给出集成设计系统框架,接着阐述了系统中的关键技术,详细介绍了系统功能实现,最后对该系统的应用领域进行了展望。