简介：摘要：思维导图是一种辅助教学的学习方法，可以将思维运行与教学内容结合起来，将知识点填充进知识体系中，从而有效提升学生的学习效率。在高职英语教学过程中应用思维导图教学模式，在英语学习过程中构建思维导图，可以提升学生的英语学习和自学能力，提高学生的学习积极性，提升高职学生的英语素质和专业水平。

简介：

简介：摘要：本文阐述了一种基于移动设备的景区实景导览图电子化导览的实现方法及相关系统的建设。介绍了相关功能实现的关键技术，研究属于地理信息景区移动电子导览领域，涵盖了从景区实景导览图绘制阶段到电子化及导览的整个流程，可计算实景导览图的实际绘制范围，再根据所使用的基础地图的地面分辨率，即可得出在对应层级下展示的实景导览图的最佳分辨率，解决实景导览图在地图展示过程中模糊或锐化的问题，可以在移动设备中更快速、更优质地在每一个地图层级中展示实景导览图，为了给游客提供更加优质的景区导览体验，推动智慧景区的发展。

简介：摘要：通过对建筑工程识图能力的培养情况的分析，可以发现，在进行识图能力培养方面，仍然存在着许多的问题，例如，识图能力的训练途径缺失，识图能力的培养方式相对滞后，等等。因此，如何提高技术人员识图能力，一直是一个亟待解决的问题。在这种情况下，以思维导图为基础的建筑工程识图能力就显得尤为重要，可以充分利用思维导图的功能，有效地提高识图能力。

简介：摘要中国羽人形象的出现，缘起于原始的巫术信仰，是鸟崇拜人格化提升的体现。

简介：摘要：本文从实际项目中发现，设计流程修改反复，效率地下，尝试将维导图与建筑设计进行了研究探索，通过在项目中的前期交流，报建审查，日常使用中等环节积累相关的知识盲区与需求。进一步应用在工业园区规划、建筑单体设计以及专项设计当中，形成一种可生长式的技术知识积累和清单式设计的方法。

简介：摘要：巡检机器人辅助和代替人工进行运维巡检是安全生产领域的重要发展趋势，室内轮式巡检机器人作为巡检机器人的重要组成类型，目前有着多种不同的形态构型。针对这一现状，本文对室内轮式巡检机器人的系统构成、构型分类、构型起源、构型特点进行初步的归类与探索分析。

简介：摘要：思维导图是一种新型的教学方法，在初中物理实践性教学中的应用具有显著的效果。初中物理教师要不断探索思维导图教学方式的奥秘，从而提高学生的学习效率。由于传统的教学方法已不能满足现代学生的学习需求，不能培养社会对人才的能力要求。而思维导图的优势很多，能更加直观化、形象化展示给学生。从而让学生可以系统地学习物理知识，不再将物理作为较难的学科。鉴于此，本文主要分析探讨了思维导图在初中物理实践性教学中的应用情况，以供参阅。

简介：摘要建筑力学是工程类专业的必学知识，学好建筑力学才能进行后续的学习，由于该课程知识点众多，涉及面较广，在学习的过程中会有很大的难度。为了提高教学质量，可采用思维导图，使学生能够将知识有效结合，全面、深刻的掌握建筑力学的知识点，为后续学习和未来工作奠定坚实的基础。

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简介：摘要随着我国城市化与现代化进程不断推进，风景园林设计工作以其对城市美观的提高和完善的功能性，在现代社会当中的重要意义日益凸显，但由于风景园林设计工作当中包含诸多学科内容，并且所应用的技术手段丰富，在设计当中不仅需要工作人员具有过硬的专业能力，而且还需要结合人文、艺术、生物和生态等多领域的社会科学进行完善，所以相对具有一定的复杂性，本文针对思维导图在风景园林设计中的具象化作用进行分析，并提出应用策略。

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简介：摘要：工程机械不仅在民用中使用广泛，在军事领域中也是工程作业的重要技术装备，可以完成抢修道路、构筑工事、清除与设置障碍等任务，抑或参与非战争军事行动。会操作并熟练运用工程机械，并能组织指挥分队协同配合完成上述任务，是军校学员必备能力之一。而工程机械运用类课程是学员掌握相关知识、形成相应能力的有效途径。课程不仅包括操作使用，还教授工程机械的应用作业、综合运用、维护保养和组织指挥等内容。课程涉及到的机械型号种类多、知识面宽而散，并且与内燃机、底盘等其它专业课程联系紧密。为了能在较短的学时内，将工程机械运用与实际工程作业任务对接起来，在课程教学中引入思维导图。它是一种发散思维可视化的思维工具，可实现工程机械功能、结构、原理、运用、保障等各类知识的综合串联，有利于将各类知识讲清楚、讲透彻，非常适合于系统性达到知识建构的目的。

简介：摘要：不间断高质量即经济又安全的播出，实现零停播，是每个中波台最重要和核心的工作任务，也是中波台工作的意义所在。作者从事十几年的基层工作，从工作经验出发，认为要实现这个目标，必须要做好广播电视发射台常见故障的快速判定并应急快速处理。本文尝试通过逻辑思维导图构建模式来寻找一种快捷高效的路径和方法。

简介：摘要：在初中英语教学中，作文是许多学生遇到的一块“绊脚石”。造成学生英语写作障碍的原因多与词汇贫乏、时态混乱、句式单一、缺乏框架意识和文章结构设计等相关。因此，要提高初中英语写作教学的质量，教师就应针对这些问题进行教学设计，帮助学生克服“畏难”心理。在初中英语写作教学中，思维导图的运用是提高学生英语写作能力的有效途径。基于此，文章对思维导图在初中英语写作教学中的应用策略进行了研究，以供参考。

简介：摘要：形象管理是指对个人的外表、仪态、语言、行为等方面进行设计和管理的过程，旨在塑造出符合特定职业或社交场合要求的良好形象。空乘专业准职业人作为未来航空服务行业的中坚力量，其形象管理至关重要。形象管理不仅关系到个人职业发展，还关系到航空公司的品牌形象和服务质量。本文对空乘专业准职业人形象管理加以分析，希望能够帮助空乘专业准职业人塑造良好的职业形象，提升职业素养，并最终提高整个航空服务行业的形象和品质。

简介：摘要当前，口语能力作为英语综合能力的一个重要体现，它的培养和提升备受中职学校英语教师的关注和重视。思维导图是发散性的思维表达，是一种顺应大脑自然思维，并将其可视化地表现出来的有效工具之一，在教学中可以帮助学生提高口语表达能力，促进彼此之间的交流。该文以具体课文为例，介绍了如何将思维导图与中职英语的口语教学相结合，尝试利用思维导图构建中职英语口语教学新模式的探索过程。

简介：摘要初中英语的知识较为抽象，学生在英语上的记忆容易出现错乱，或者学新忘旧，难以逐步累积英语的信息点获得知识库的填充，在学习的过程中，教师应积极探寻策略，帮助学生化解思维上的困惑，在思维导图的代入下，更加有条理、有层次的展开英语的知识铺陈，借助思维导图的形式，引导学生走上英语求知的主体位置，借助思维导图的勾画逐步带领学生完成属于自己的思维导图信息，找到适合自己的学习方式，在正确的道路上摸索前进。

简介：摘要初中英语的知识较为抽象，学生在英语上的记忆容易出现错乱，或者学新忘旧，难以逐步累积英语的信息点获得知识库的填充，在学习的过程中，教师应积极探寻策略，帮助学生化解思维上的困惑，在思维导图的代入下，更加有条理、有层次的展开英语的知识铺陈，借助思维导图的形式，引导学生走上英语求知的主体位置，借助思维导图的勾画逐步带领学生完成属于自己的思维导图信息，找到适合自己的学习方式，在正确的道路上摸索前进。