简介：摘要：由于煤炭生产过程存在较大的风险、井下也不具备较高的可视化、生产也存在较大的信息量等，因此经常会发生安全事故。在煤炭企业开展监管的时候，安全事故是阻碍其发展的一大难题，通过对矿井人员开展严格的培训，可以保证矿井生产的稳定性及安全性，降低安全事故的发生率。鉴于此，本文对煤矿企业安全培训学习效果影响因素进行分析，以供参考。

简介：摘要：在煤炭企业的运行发展过程中，安全意识的掌握对于生产的效果会产生重要的影响。而作为生产操作的工作人员更需要加强对安全知识的培训学习，确保在工作的过程中可以根据安全的操作规范，对自己的行为进行合理的约束管理。从而提高煤矿企业安全培训学习效果，本文基于煤矿企业安全培训现状，分析了煤矿企业安全培训中存在的问题，探讨了影响煤矿企业安全培训效果的因素，并通过一具体实验，来进一步研究了对矿井安全培训效果造成影响的因素，通过对矿井安全培训学习效果影响因素的深入分析，有助于进一步提升煤矿企业安全培训学习效果，以更好的保障煤矿企业安全生产。

简介：摘 要： 煤矿企业安全培训的学习效果不仅对行业从业人员的自我防护水平有着重要的影响，还对企业的设备财产发挥重要作用。所以，煤矿企业要增强对安全培训的重视，采取科学的方法解决安全培训中遇到的问题，确保煤矿安全培训取得良好的学习效果。本文将对煤矿安全培训学习效果的影响因素展开研究。

简介：摘要：随着我国经济社会的快速发展，政治理论学习在电力能源各项事业发展的过程中的作用越来越关键，政治理论学习在新时期的创新度和持久度将直接决定着电力能源领域未来的发展方向与发展效能。当前，国网杭州供电公司严格贯彻上级党委关于政治理论学习相关要求，时刻牢记党的宗旨，以党史教育为契机，将马克思主义思想、毛泽东思想、邓小平理论以及习近平新时代中国特色社会主义思想进一步学深悟透，充分释放政治理论学习在推动单位高质量发展中的积极作用。

简介：【摘要】：教师可以在线进行在线课程，在学习活动中与教学互动，对课后知识进行概括，最大限度的利用学生碎片化的时间，保障学习效果。线上线下教学开发的重要性及其在教学中的实施方式，直接影响学生的实践和口语技能，对于学生学生思维以及认知的构成也有着重要的作用。同时，线上线下融合教学也存在一定的优势与不足，所以要老师在设计教学活动时注意要面向全体学生借助线上教学在丰富教学内容的同时，融合线下教学，进而激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

简介：摘要:文章就深度学习技术如何运用于数据结构教育及其促进学习效果进行论述。首先总结深度学习基本原理及其融入教学领域的途径，然后对数据结构课程所面临的学习挑战和深度学习破解这些难题的可能性进行分析。然后，文章对通过深度学习进行个性化学习的路径，搭建交互式学习环境，利用数据驱动评估机制及应用增强现实与虚拟现实技术的策略进行了详细说明，目的在于为数据结构教学的改革提供一种创新性的改进方式。

简介：

简介：摘要：国有企业党委理论学习中心组学习效果的提升有助于促进国有企业在新时代更好地履行政治责任、经济责任和社会责任，进而为国家发展贡献更大力量。通过分析当前国有企业党委理论学习中心组学习存在的理论理解深度不足、学以致用脱节、学习氛围不浓等问题，提出加强组织领导、聚焦学习内容、创新学习形式和完善学习机制等策略建议，旨在提升国有企业党委理论学习中心组学习的效果，持续推动国有企业高质量发展。

简介：摘要：受本次疫情影响，高校学生无法返校上课，教学方式因此转变为线上授课，面对新形式的教学以及诸多不确定因素，学生的在线学习情况是非常值得我们关注和了解的。本文以学生线上学习的学习效果为出发点，调查广东省部分大学学生学习情况，对其反馈进行了解和分析，深入研究大学生的线上学习现状、线上课堂中大学生学习效果的有利影响和不利影响三个方面的内容，进一步了解了大学生目前的学习情况、学习状态以及学习中存在的问题等，并针对问题推出相应的对策，帮助改善当前线上课堂存在的不足之处。

简介：摘要：在探讨馆校研学模式下学生参与度与学习效果的关系。通过实证分析，研究发现，提高学生参与度能够显著增强学习效果。研究指出，教师培训、活动设计优化的关键因素。此外，情境化学习、互动合作、个性化活动和成功体验等策略对于激发学生兴趣和提高学习成效具有积极作用。本研究为馆校研学活动的教育实践提供了理论支持和实证依据，有助于推动研学教育质量的提升。

简介：摘要本文旨在探讨新冠疫情期间高职学生在线学习的效果，以及自我导向学习理论在这一特殊时期的作用。研究采用文献综述和实证研究的方法，分析了线上教学的实践与挑战，并探讨了如何通过自我导向学习来提升学生的学习效果。

简介：摘要：平面设计专业的学生在校期间，需要学习平面设计方面的相关理论知识和技能，学生在学习过程中会涉及到专业理论和技能，在课程学习过程中，需要强化学生对“课程思政”理念的认知。“课程思政”理念是指在课堂教学过程中，教师要充分挖掘与平面设计相关的思政元素，并将其融入到课堂教学实践中，强化学生的思想政治素养和职业技能。平面设计专业课“课程思政”学习效果考核方法研究是对平面设计专业课教学质量的评价，是教师对学生学习情况进行了解的重要手段。因此，教师在平面设计专业课教学过程中要创新教学方法、优化教学内容，并创新考核方法，提升“课程思政”理念在平面设计专业课中的融入程度。

简介：摘要：本文旨在探讨人工智能技术在智能教育领域的应用，并结合学习效果评估，旨在揭示人工智能对教育的影响与潜力。通过分析现有研究成果，总结人工智能技术在智能教育中的应用方式，并探讨其对学习效果的评估方法与意义。

简介：摘要：电子商务行业随着互联网的快速发展已经成为一个重要的经济增长点，对于电子商务专业的人才需求也越来越大。然而，传统的教学模式已经无法满足电子商务专业学生的需求，因此需要进行教学改革。在这种背景下，"短视频+直播"模式应运而生，将新兴的技术与教学相结合，为电子商务专业教学带来了新的机遇和挑战。本文将探讨"短视频+直播"模式在电子商务专业教学中的应用及其对学习效果的评价。通过对该模式的研究和评价，可以为电子商务专业教学改革提供一定的参考和借鉴，以提高教学质量和培养学生的实践能力。

简介：摘要：教育数字化转型背景下，技工院校数学课堂如何借助现代信息技术手段实现教学模式的创新与深度变革。它强调了课堂作为教育核心的重要性，并指出在数字化浪潮中，数学课堂需要积极应对挑战，通过引入新技术、新理念，优化教学流程，提升教学质量，以更好地满足学生全面发展的需求。“创新实践”指的是在技工院校数学课堂中尝试并应用新的教学方法、教学手段和教学资源，如利用智能教学平台、大数据分析学生学习行为、采用虚拟现实技术模拟数学场景等，以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。“深度变革”则意味着这种变革不仅仅是表面上的技术引入，而是深入到教学理念、教学内容、教学评价体系等多个层面的根本性转变，旨在构建一个更加高效、公平、个性化的数学学习环境。

简介：摘要： 随着信息技术的飞速发展，在线学习在企事业单位员工培训中发挥着越来越重要的作用。本文探讨了在线学习在人力资源培训中的优势、如何利用在线学习平台开展培训、如何评估在线学习培训效果、在线学习平台发展趋势及面临挑战等方面的内容。通过合理利用在线学习平台和科学评估培训效果，用人单位可以有效提高员工培训的质量和效率，为企事业单位的发展提供有力的人力资源保障。

简介：摘要：如何激发学生学习兴趣，提高教学效果，这是每位教师必须面临的课题。心理学认为，学习兴趣是直接推动人的学习的一种内部动因或力量，是人类行为动机体系中的重要组成部分，它表现为学习的意向、愿望等形式，对人们的学习起推动。

简介：摘要：对使用“e课堂”线上课程过后学生成绩的分析：我公司调研人员调取了某校2019年至2020年两年四个学期的六科的平均成绩，并绘制了折线图（如下），其中带*为使用e课堂进行线上教育的成绩。从图中，不难看出，线上授课与线下授课的成绩波动平稳，e课堂的教学效果达到了预期，e课堂测试期间进行线上授课能满足高校正常授课的基本需求。

简介：摘要：自改革开放以来，随着国内经济形态的变化，为了适应国内的经济发展，国内的教育形式也不得不相应的发生改变。其中，“以学生为主体”的教育原则逐渐受到我国教育界的重视，迄今为止，从国内的学前教育至高等教育，都在提倡学生主体性原则。笔者此次以高等教育的视角，评析主体性原则之于激发学生学习兴趣的作用，并在以往的教学经验基础上，对“以学生为主体”学习兴趣激发的效果及其激发因素进行分析，统筹原则下不良的干扰因素，并试图探寻运用主体性原则下阻碍学习兴趣正向激发的不良因素的参考策略。

简介：摘要 ： 纵观现今世界，各行各业的发展早已经 离不开 现代 生物 学 的应用 ， 这也使得 生物技术 在医疗，军事等 领域 获 得了 空前的发展机遇 。 在现在国家教育新 改革的 政策 下 ， 高中教学的 教学方法 和应用模式 也发生了 一系列 的变化。“合作学习” 现今一种应用最广泛的，效率极高 的学习方法 ， 它 通过 学生建立良好的人际关系的过程， 不断提高学生 学习 效率 和发展自主学习的能力 。 本文以 高中生物教学的 现实情况 出发 ， 综合探讨 了 " 合作学习 " 在高中生物教学中的 不同 应用及其教学效果。