简介：摘要:良好的思维能力不仅可以帮助学生更加深入地理解语文知识,而且有助于学生创新能力和语文核心素养的提升｡如何培养学生的思维能力,使其获得持续的发展动力,成为语文教师需要思考的课题｡在新时期,初中语文教师需要转变教学思路,通过教学方式和教学理念的创新,启迪学生智慧,激活学生思维,为语文课堂注入生机与活力,让学生在轻松､愉悦的氛围中学到更多的知识,提升学生的创造力｡

简介：

简介：摘要：小说（包括节选）是中职语文课本中的重要构成部分，并且这类文章因为阅读性强而被大家所熟记。在学习此类题材的课文时，我们提倡采用支架式教学，教师在该模式中仅仅是配角，仅仅在学生无法独立解决问题时才发挥辅助支架作用。本文就此进行简要分析，以供教育同仁深入研究。

简介：摘要：将课程教学与信息技术进行深入融合是当前教育改革的热点内容，通过信息技术的应用，创新教学与师生互动方式，转变传统教学方式，切实发挥信息技术的现代教育中的应用优势，为学生创造更加良好的学习氛围，提供更加丰富多样的学习工具，进而实现提高学生整体核心素养能力的教学目标。本文主要探讨了核心素养是雨下初中语文教学与信息技术的有效融合方式。

简介：摘要：工程经济学课程是知识要素与实际工程结合得非常紧密的一门课程。文章探讨了工程经济学课程开展案例教学的必要性和具体实施方案，并结合实例，从案例的选择到案例教学环节的设计，以及最终的教学效果评价等，对高校工程经济学案例教学的全过程进行了分析。

简介：摘要：语文教师在教学的过程中，要站在学生健康发展的高度，尊重学生的心理特点，为学生的身心发展而教。语文教育的本质就是以语言立人，学会运用语言就是学会做人，我想这正是语文教学的灵魂所在、价值所在。要始终以学生为中心，充分利用教材内容，积极开发教材中的人文因素，激发学生的学习兴趣和学习潜能，让每个学生在获取知识、提高语文素养的同时，培养他们对真的探索、美的追求、善的向往的美好情感。

简介：摘要：语文教师在教学的过程中，要站在学生健康发展的高度，尊重学生的心理特点，为学生的身心发展而教。语文教育的本质就是以语言立人，学会运用语言就是学会做人，我想这正是语文教学的灵魂所在、价值所在。要始终以学生为中心，充分利用教材内容，积极开发教材中的人文因素，激发学生的学习兴趣和学习潜能，让每个学生在获取知识、提高语文素养的同时，培养他们对真的探索、美的追求、善的向往的美好情感。

简介：摘要：本篇论文主要研究英文朗读在口语教学中的运用，以克拉申的输入理论作为这种教学方法的支撑点，拓展到英文朗读在大学英语口语教学中的具体运用，采用测试的研究方法，根据测试的数据研究分析英文朗读是否在具体的情景中有可行性和同学们的接受程度。围绕得出的结论以及本研究进行反思。通过研究英文朗读在大学口语教学中的运用，目的在于研究和运用这种新的教学模式，进行趣味性教学，调动学生的学习积极性，化被动为主动，提高学习的效率和学习氛围。

简介：摘要：《少年闰土》是人教版小学六年级上册的一篇传统课文。这篇课文的教学重点是让学生认识少年闰土知识丰盛、活泼可爱、聪明能干的特点。学生在初读课文的基础上，借助多媒体及课件，重点理解闰土的“知识丰盛”。教学案例概述如下，仅供参考。

简介：摘要：实训教学是高校汽车专业学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段，是实现汽车专业培养目标的关键环节。但是，培养合格的应用型汽车人才不仅需要改善实训条件，增加实训时间，而且需要培养学生良好的职业道德，不断更新专业知识的能力。因此，高校汽车专业需改革传统的教学模式，寻求培养学生创新意识的教学模式，以建构学生的专业知识。基于此，本文阐述了高校汽车专业开展实训教学的策略，以供参考。

简介：摘要:社会的迅速发展需要新的教育理念，通过有效的个性化教育，使之符合社会对职业教育的需求，还可以确保教育理念和教育创新的有效融合，从而实现有效的教育。中职数学教师应根据自身教学需要，运用有效的教学方法，创新教学方法，促进我国中等职业教育事业的快速发展。本文以中职院校数学个性化教学为研究内容，阐述了分析数学课程个性化教学存在的问题及具体策略。

简介：摘要：小学语文“阅读策略”单元的教学，既是符合小学生认知规律的，又是国内外普遍存在的一种学习策略。从编排特征上看，“阅读策略”单元的编排呈现出梯级与衔接性、整体关联与学练相结合的特征。然而，目前的小学语文教学中，由于统编教材的实施时间较短，教师对“阅读策略”单元的运用缺乏科学性和有效性，致使“阅读策略”单元的教学走入了传统的“单篇精讲”模式。在此基础上，小学语文教师要深刻理解教材，合理运用教材，建立“课前、课后、课后”三个阶段的“阅读策略”，从而有效地提高了课堂教学质量。

简介：摘要：情境教学就是教师运用自己的教学经验、教师手法，以小学语文教材的教学内容为基础，创设出与之契合程度较高的课堂模拟环境，让学生身临其境地感受到教学内容中所表达的思想情感，从而潜移默化地培养学生对知识的认同感。

简介：摘要：数学是一门理性思维较强的学科，教师在开展数学教学时，不仅需要在课堂中帮助学生掌握正确的数学知识，还要学会从反面的示错教学让学生深入了解和认识数学知识点。而示错教学方法的运用，是现阶段开展数学教学活动开展的一种十分有效的教学方式，注重学生在数学课堂中的学习体验，通过示错方式增加学生对数学知识点的深刻了解和记忆。在初中阶段学生需要扎实掌握数学知识点，并加强理解记忆，失错教学模式的应用是解决该问题的主要手段之一。文章通过初中数学教学中示错教学模式的应用现状进行分析和研究，并提出针对性解决方案，仅供参考。

简介：摘要：本文以Cohen-Sutherland直线段裁剪算法实践教学为例，针对应用型本科学生实际，从数学基础、算法理论、程序设计及实践过程等方面，对计算机图形学教学进行了实践研究，旨在提高学生计算机图形算法理解和实现能力。

简介：摘 要:作文教学是小学藏语文教学的重中之重，也是小学藏语文的难中之难。要想改变学生害怕写作文，作文内容和情感干瘪的问题，教师就必须要创新教学思路，树立学生的主体地位，引导学生感悟和积累生活素材，而且还要优化教学评价手段，这样才能逐渐提升学生的写作水平。

简介：摘要：思政教育直接关系到中职学生人生观、世界观和价值观的形成。在世界文化大融合的背景下，中职学生接触的文化内容更趋多元化，部分不良思想会直接腐蚀学生的思想意识。语文课程不仅能够培养中职学生的文化素养，还是开展思政教育的最佳路径。本文就中职语文教学与思政教育相融合的必然性、优势性和教育方法进行阐述，以供广大教育工作者借鉴参考。

简介：摘要：经济的发展，社会的进步推动了工程管理专业建设的步伐。近年来在建筑行业高速发展过程中，很多新的技术被广泛的应用，其中典型的就是“互联网＋BIM技术”，其在提高建筑行业效率方面发挥了重要作用。这种技术主要是引入互联网建立起以BIM应用为载体的项目管理平台，并据此对建筑项目的各环节进行信息化和自动化管理，这对提升建筑项目生产效率、工程质量都有重要意义，与此同时还可以大幅度降低建筑工程生产成本，因而表现出多方面的应用价值。根据国内外此领域的实际经验可知，引入“互联网＋BIM技术”技术也显著改变了我国建筑工程行业的格局，也有利于提升我国建筑企业的市场竞争力。在新常态之下的建筑工程人才教育发展过程中，很有必要综合应用“互联网＋BIM”技术，为此领域人才的培养以及建筑行业自身的发展铺平道路，因而此方面的研究有重要的理论价值和实践意义。

简介：摘要：大学物理课程是一门启迪大学生系统学习科学研究方法的必修基础课，在锻炼大学生逻辑思维、提升大学生科学素养和创新能力过程中占据着重要地位。不言而喻，塑造科学素养出类拔萃兼具正确“三观”的新时代复合型人才是我国教育事业的国之大者，也是当前教育工作者亟待突破的重大课题。为此，本文首先阐明了大学物理课程的重要学科地位及其开展思政教学研究的独特优势，基于优势特征提出了相适应的“隐形”思政教学方式，运用例证法深度挖掘物理学层面的历史唯物主义理论、物理科学家层面的伟人思想精神世界、爱国主义等思政元素，提炼出兼顾物理课程和思政元素的新型教学模式—圆桌会议论坛，“隐形”地实现思政元素与课程教学的有机融合，“现形”地培养出德才兼备的新时代复合型人才。

简介：摘要：我国经济的快速发展推动了建筑工程的进步，建筑学是建筑工程的基础，现代建筑学的内容包括技术和艺术两个方面。建筑学的发展对建筑工程影响巨大，常见的建筑有各种别墅，商业区，商场，办公楼等等，这些不同类型的建筑其室内装修和设计大有不同。建筑学专业与其他专业无论在教学还是在考核上都存在差别，因为建筑学与生活实际关系密切，实验教学是建筑学的重点，实验教学设计研究能够更让学生明白课本中的理论知识。受到社会发展，文化变化以及经济改革等多方面因素影响，建筑学实验设计的理念和过程也随着时代的变化而改进。