简介:摘要:师生关系是学校最普遍、最根本的人际关系,特别是在高校。由于社会的发展和学生自主意识的增强,高校对师生关系的要求不再是纯粹的教与学的关系,而是师生双方教与学互动活动的人际关系。因此,师生关系的和谐与否在很大程度上影响着学校实施教育活动的效果。如何构建高校师生关系也成为高等教育领域研究的重要课题之一。本文从分析当前高校师生关系现状入手,提出改善和建立和谐的高职院校师生关系。
简介:摘要:良好的师生关系能够使教师更好地组织、管理教学,从而提升教学质量。从本质上讲,良好的师生关系体现在师生之间有着良好的互动,这种良好的互动的最佳契合点在于教师、学生和其他社会需要的最大公约数。在当前发展新质生产力的新时代背景下,我国师生关系仍然具有主体间性。虽然在教育教学过程中,学生是教育教学中“学”的主体,知识传授的最终落脚点在学生能够学得会上,但师生之间在生理、心理等方面的综合性差异决定了教师在教育教学过程中具有主导性地位,因此教师是教育教学中“教”的主体。为实现良好的教师主导型主体间性师生关系的良性发展,需要基于建构主义理论去平衡教师、学生和社会三方主体各自对教育的需求和期待。
简介:摘要构建和谐的劳动关系是工会组织面临的一项重要课题,这体现了时代的要求与实践的需要,企业与职工之间既是相互依存的关系,又存在着一些亟需解决的矛盾和分歧,工会作为职工利益的代表、企业与职工之间的桥梁,有义务、有责任构建和谐的劳动关系,使企业与职工共同进步,共同发展。